情景一：媽媽給女兒報(bào)了畫畫啟蒙班，女兒4歲，學(xué)了5節(jié)課后，女兒突然說不想學(xué)了/你不能學(xué)一半就不學(xué)了，學(xué)費(fèi)多可惜呀，再堅(jiān)持堅(jiān)持把剩下的課學(xué)完，可不能浪費(fèi)媽媽的錢。

情景二：相同的場景，女兒突然說不想學(xué)畫畫了/媽媽堅(jiān)定的回答，不想學(xué)就不學(xué)了，然后繼續(xù)問，是不喜歡老師嗎？老師批評(píng)你了嗎？/媽媽我真的不想學(xué)畫畫了/好的，我知道了，那明天開始就不去了，剩下的媽媽來處理。

話外音：小齡的孩子只能感受到當(dāng)下喜歡什么？可以給孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣班的機(jī)會(huì)，但是要尊重孩子選擇的權(quán)利。技術(shù)層面的學(xué)習(xí)并不難，難得是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維和文化思維。