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? ? ? ? 在講之前首先我們要知道所有的高效率都是來自于專注，也就是注意力集中。之所以低效也就是注意力不集中導(dǎo)致的。

1.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

? ? ? ? ? 首先 確定你要學(xué)習(xí)的學(xué)科門類，需要哪種形式的學(xué)習(xí)方法。確定好了學(xué)習(xí)方法才能學(xué)習(xí)好東西，才不會陷入我付出了那么多，卻沒有回報(bào)的誤區(qū)。

第一種方法: 自然主義學(xué)習(xí)法

? ? ? ? ? 什么叫自然主義學(xué)習(xí)法？

? ? ? ? 自然主義顧名思義就是模仿，就是注重東西表面的層面，例如 書法? 我們練習(xí)書法都會找一本字帖來臨摹，古代有些人臨摹古人的字帖，古人寫錯的地方，用筆劃掉的地方都寫下來了，這種集中注意力就達(dá)到了一絲不茍的境界，而你臨摹的越像，社會認(rèn)可度也就越高。這就屬于典型的自然主義的模仿。

? ? ? ? 再舉一個例子 語言的學(xué)習(xí) 大家都被英語學(xué)習(xí)困惑，為什么我背了那么多單詞，花了那么多時間，為什么我英語就是學(xué)不好呢？那肯定你就是學(xué)習(xí)方法選擇錯了。學(xué)習(xí)英語也就是用自然主義來學(xué)，因?yàn)檎Z言這種東西社會已經(jīng)形成一個體系，你不能說你要創(chuàng)造一門新的語言。英語無非就是聽說讀寫，而里面最重要的就是聽說，語言最更本的作用就是用于溝通和交流。什么才叫英語說的好，也就說英語說的地道，在我們沒有能力直接接觸國外人，我們可以通過怎么模仿電影里面的人說話的語音來模仿，我最近最喜歡的一個軟件就是 英語趣配音 里面有很多有趣的電影鏡頭，你可以選擇你喜歡的電影里面的鏡頭進(jìn)行模仿，刻意練習(xí)，一段時間 后，你會發(fā)現(xiàn)你的發(fā)音就有了明顯的提高。這就是典型需要自然主義來學(xué)習(xí)。

第二種方法:結(jié)構(gòu)主義

? ? ? ? ? 什么叫結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)法？

? ? ? ? 結(jié)構(gòu)主義就是創(chuàng)造。注重構(gòu)造系統(tǒng)知識體系能舉一反三的學(xué)習(xí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。例如，你掌握了電子電路，你可以通過你掌握的這個原理自己創(chuàng)造出來一臺機(jī)器。這就是創(chuàng)造。

? ? ? ? 我們把這個同上面用自然主義來學(xué)英語進(jìn)行比較，像英語這種需要的東西，什么時候輪到我們來創(chuàng)造了？有些人學(xué)了半天語法，但是最后連一句完整地道的英語都說不來，這些人也不再少數(shù)。這些都沒有說服力，那我們就來講一下中文的學(xué)習(xí)，我們從小沒有學(xué)習(xí)中文的語法，我們照樣夢講一口流利的中文，還會發(fā)現(xiàn)一個問題，如果父母是東北人，一般孩子都能講一口流利的東北話，孩子喜歡模仿，父母說一句話孩子就越一句話。這就是典型的自然主義。

最后舉一個我自身的例子

? ? ? ? ? 我是學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)悟的，我需要采取的學(xué)習(xí)方法則是 結(jié)構(gòu)主義，如果你用自然主義的方法學(xué)習(xí)藝術(shù)，你得到的只是藝術(shù)史，文字表面上的東西，沒有自己的創(chuàng)造，也就成為不了藝術(shù)家，而且在藝術(shù)只會模仿，沒有創(chuàng)造新的東西，也就沒有價值并且也會受到別人的鄙視。

? ? ? ? ? 藝術(shù)必須采用結(jié)構(gòu)主義來學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的知識體系，自己反復(fù)總結(jié)，你要時刻明白你學(xué)會之后的目的是創(chuàng)造，追求的是一個質(zhì)的變化。要區(qū)別自然主義的模仿式學(xué)習(xí)，有什么學(xué)什么，注重積累，是一個追求量的過程，學(xué)完拿來就可以直接使用，就是你自己的東西，不需要去深入的思考和改造。面對不同的知識高效和低效就差一個學(xué)習(xí)方法。

? ? ? ? ? 我們回顧一下我們就可以清楚的知道，當(dāng)我們了解學(xué)什么的時候，我們一定要清楚，這個知識是需要結(jié)構(gòu)主義還是自然主義。

? 局部到整體 刻意練習(xí)

? ? ? ? 哲學(xué)上我們經(jīng)常會陷入局部和整體誰更重要的問題上，整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分不具備的功能，部分離不開整體。整體由部分組成，部分制約整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。要求我們重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。

我們的練習(xí)也是由局部到整體的一個過程?

? ? ? ? ? 一口氣吃不成一個胖子，最高效的學(xué)習(xí)方法？把你的目標(biāo)拆碎，針對局部，可以練習(xí)。不要一開始就想著整體。比如學(xué)習(xí)室內(nèi)手繪景觀效果圖。你不要拿到圖就開始畫，中間一些樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系處理不好，就隨筆順過去，這樣的效率就很低，你應(yīng)該每天只練習(xí)好這個畫的一部份，我們專業(yè)術(shù)語稱為"元素"，就是一個構(gòu)成這幅畫的植物或者建筑物。你只需要每天練習(xí)這幅畫的一部分，每天只要練習(xí)這個一部分，刻意練習(xí)，需要有耐心，等你一部分學(xué)習(xí)好后，你只需要學(xué)習(xí)一下構(gòu)圖和透視，你就可以把這些元素繪制上去，就繪制出了一份完整的景觀效果的，這就是典型的局部到整體的一個過程。

如果有效的利用碎片化的學(xué)習(xí)？

? ? ? ? 時間就像海綿，擠一擠總會有的，擁有高效學(xué)習(xí)方法后，如果還能擠出更多時間學(xué)習(xí)，那你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一定是顯著的。但是隨著年齡的增長，我們沒有了高中那樣整塊的時間去學(xué)習(xí)，大學(xué)各種社團(tuán)聚會活動，社會則就面臨工作生存更就沒有時間坐在圖書館學(xué)習(xí)了，碎片化學(xué)習(xí)似乎成為了我們唯一的學(xué)習(xí)方式，畢竟生活就是一個積累的過程，學(xué)到就是賺到。

? 我們怎么樣用碎片化的時間高效學(xué)習(xí)呢？

? ? ? ? 我們帶著問題和困惑去學(xué)習(xí)然后利用整塊的時間，把這些問題的答案給整理總結(jié)，構(gòu)成自己的一個知識體系。其實(shí)說的透徹簡單一點(diǎn)，碎片化學(xué)習(xí)就像馬賽克拼圖，我們要有目的的有得放失的去學(xué)習(xí)，最終都是要拼接成一個完整的圖的，構(gòu)成一個知識框架。不過碎片化學(xué)習(xí)也就局限性，缺乏辯論，和交流注意力分散的問題，但是作為成年人一種學(xué)習(xí)補(bǔ)充技能，日積月累效果還是驚人的。 我最近就在聽利用課余時間聽李笑來老師的<通往財(cái)富自由之路>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最后小結(jié)一下

? ? ? ? ? 今天文章總共講了二點(diǎn)，一種自然主義，一種結(jié)構(gòu)主義。自然主義是模仿，結(jié)構(gòu)主義是創(chuàng)造。自然主義是有什么學(xué)什么，注重積累，學(xué)習(xí)過程可以是碎片化的，學(xué)會了就可以拿去用，不用認(rèn)為的改造和創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)主義也是強(qiáng)調(diào)透過表面看本質(zhì)，注重系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，構(gòu)造一個知識體系，不能拿來就用，要經(jīng)過自己的思考，注重質(zhì)遍，學(xué)會的目的是為了創(chuàng)新和創(chuàng)造。找對了適合的學(xué)習(xí)方法后，然后利用碎片化學(xué)習(xí)，把目標(biāo)拆碎，整隊(duì)局部，刻意練習(xí)。局部再到整理。不斷總結(jié)反思，形成自己的東西。

? ? ? ? 知易行難，還需不斷的在實(shí)踐中去刻意練習(xí)，才會形成自己的東西。加油！

? ? 今天講了一個方面，另外五個方面會下下一遍文章中說明。