文/南英子
把兩束百合花插進(jìn)花瓶里，放到書桌上。窗外下著小雨，風(fēng)兒吹過，香氣撲鼻。用透明的玻璃杯，泡上一杯清茶。
輕輕地打開寫字本，在粉紅色的天鵝筆筒里選一支紅筆，寫字。喜歡紅色的筆寫字，無關(guān)乎禮貌的話題，紅色的筆尖兒落在紙上，滿心歡喜。
我愛看書，打造了開放式書房。我愛寫字，有一張長長的書桌。書桌時(shí)而整齊干凈，時(shí)而一片狼藉。興趣來時(shí)，毛筆還未來得及清洗，又把鋼筆拿出來。鋼筆寫上幾句語錄，又拿出了秀麗筆……
我喜歡獨(dú)處，寫字的時(shí)候，仿佛看到了另一個(gè)自己。周國平說過：“人們往往把交往看作是能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力。并且在一定意義上是比交往更重要的能力?！?/p>
一個(gè)人的時(shí)候，靜悄悄地寫字，不愁無人相伴，不憤孤寂難眠。小學(xué)時(shí)，沒有字帖，親戚扔掉的字帖撿了幾張回家，用白紙臨摹后粘在墻上。小時(shí)候真勇敢，不用管旁人的評價(jià)，自己喜歡貼那兒就貼那兒。小小的我，看著墻上的字竟有幾分得意。
慢慢長大，作業(yè)繁重，課后十分鐘拿出字帖，同學(xué)嘲諷“喲，你還練字哦？”那時(shí)真傻，為什么會(huì)那么在意同學(xué)的言語。讀書多了才知道什么才是“各自安好”。一路走來，做最真的自己是需要勇氣的。
繁華盡處是清歡，安靜無為是修行?！澳悛?dú)處的時(shí)候最像自己，你安靜的樣子最是美麗。”前段時(shí)間，右手大拇指受傷，握著鋼筆不敢使勁，疼，生疼。我以為會(huì)放下鋼筆，意料之外，竟寫下了一段優(yōu)美句子。謝謝紙上一撇一捺組成的文字，原來這就是堅(jiān)持的美好。寫了這么久，漸漸地寫出了一個(gè)不一樣的自己。
樓上鄰居裝修房子，電錘的聲音讓人煩躁。倒出墨汁，寫字。毛筆，我亦是喜愛的。初學(xué)階段，紙上的橫豎撇捺總是別扭。落筆、收筆，都不自然。繼續(xù)揮一揮筆，重頭再來。即使生活只剩下尋常，也是應(yīng)該感激的。
寫字，磨練了心態(tài)，在橫豎撇捺中，找到心靈的歸宿。古人云，字如其人。顏真卿、柳公權(quán)、曾國藩……做人更為寫字增輝。字里藏著一個(gè)人的滄桑，帶著寫字人的情感，凝聚著一個(gè)人的品味與靈魂。不同的人愛不同的字體，不用的字體輝映著不同的人生。
我喜安靜，寫字是最好的陪伴。在書寫中，慢慢變得慈悲善良，坦坦蕩蕩做人，用一顆感恩的心感受生活。用溫柔的文字，記錄著日子的點(diǎn)滴美好。優(yōu)雅的改變了心情，又何嘗不是對自己的一種尊重。一切細(xì)碎而簡單的美好，都可以在墨香中慢慢散發(fā)出來。
閑逸寫字，不爭逐，敢于放下。楓葉飄落的季節(jié)里，手握墨筆，書一闋婉詩雋詞，不語情深。一直相信，歲月會(huì)善待用心生活的人。筆尖兒滑過，沙沙的聲音，心事躍過紙張，落下了心底最深的眷念。寫字久了，落筆知心，字體或許不盡人意，感動(dòng)自己足矣。
