作業(yè)：

1.讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”、”二冬“部分的第一段后閉卷填空，填完后再對照原文修改。（要有閉卷填空的過程，不可照錄）

云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠(yuǎn)路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

云對__，雪對__，晚照對__。來鴻對____，____對鳴蟲。三尺_(dá)_，六鈞__，嶺北對____。人間清暑殿，__________。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨______。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；________，溪邊晚釣之翁。

春對__，__對冬，____對晨鐘。觀山對____，____對蒼松。馮婦虎，葉公__，舞蝶對____。銜__雙紫燕，課蜜幾__蜂。春日園中鶯恰恰，__________雍雍。秦嶺云橫，迢遞____遠(yuǎn)路；____雨洗，嵯峨十二危峰。

云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠水對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠(yuǎn)路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

（熟讀五遍后閉卷填寫成功。計劃帶孩子一起背誦。）

2. 寫一兩段話（如回憶一個場景），其中包含有觸覺、嗅覺、味覺和身體感覺中的至少三種感覺。

列車進(jìn)站，朱嬌看到了月臺上的程康，并肩站著的是他的兄弟小五。隔著車窗，兩個人的目光相互追尋，彼此纏繞，以戀人之間才明了的默契用熱烈的目光擁抱親吻，周圍的一切都淪為背景。朱嬌感覺自己的心臟已然不在體內(nèi)，胸腔那里有一陣一陣虛空的緊張，并逐漸地攀升而上，控制了整個喉嚨，讓嘴不自覺地微微張開，仿佛這樣才勉強(qiáng)可以呼吸。等嘴里含的口水太多，吞咽一些下去時，才發(fā)現(xiàn)這緊張竟然讓手指尖都麻了，還輕微地震顫著。

待得雙腳落在月臺上，一瞬間人已入了程康懷里。分離半年有余，惱人的思念讓程康的臂彎格外有力，似乎要將懷里的這個可人兒盡數(shù)吸納進(jìn)自己的身體方解相思之苦。朱嬌整個人掛在程康身上，每一寸肌膚都饑渴地想要靠近想要觸摸。她閉上眼睛，雙手在程康身后觸到他的右肩胛，那里有一顆痣，是她最愛親吻的地方。在淡淡的煙草味道和熟悉的體香里面， 朱嬌幾乎要窒息了，她甚至感到自己的齒間也游離著一些煙草的味道，上帝才知道她是多么想要他吻她，她是多么想要他！此時，任何語言都顯得那么多余那么不合時宜，空氣里漫溢著四月里柚子花的甜香。

及至分開，月臺已空無一人，表妹和小五不知什么時候已經(jīng)蒸發(fā)了。靜寂的列車沒法離開，很得體地停在軌道上， 驚喜地見證了程康和朱嬌的愛情。

想想那如潮的到站人流中兩人靜止相擁的場景，大概也只能用嘆為觀止來形容了。