我一直想寫《改變心理學(xué)的40項研究》這本書的讀書筆記，但是不知道該怎么把這些實驗寫得有趣，就一直耽擱著。

今天突然就想寫這個，管他的呢？先行動起來再說吧。我不能保證這篇文章寫得足夠有趣，但我希望對大家有幫助。

這是《改變心理學(xué)的40項研究》中的第四個實驗，章節(jié)題目叫《小心視崖》。

科學(xué)家為什么想研究這個問題？

有一個人，已經(jīng)52歲了，是一個天生的瞎子，在他52歲的時候，終于重見光明。

剛獲光明的時候，他打開窗戶想看看外面的世界，然后看到4樓窗戶下有一個有趣的小東西，就想探頭出去，醫(yī)護人員急忙把他攔下來。

醫(yī)護人員攔下這個故事里的主人公，是擔心他突然醫(yī)好了視力，視深度的知覺能力還不具備。

人有感覺和知覺，感覺能力應(yīng)該是先天的，那么知覺能力是先天還是后天的呢？

吉布森的視崖裝置試驗

為了研究這個問題，假設(shè)把還沒有后天經(jīng)驗的個體放到懸崖附近，如果他沒有視深度的知覺能力，他很可能就不怕懸崖而掉下去，就證明了知覺能力是后天。

但這個顯然是不可行的，代價太大。于是吉布森?沃克發(fā)明了一種叫視崖的裝置，然后就有了對6個月大的嬰兒的視崖裝置實驗。

吉布森安排了27名嬰兒被試做實驗。首先，讓媽媽在淺灘一側(cè)呼喚他們過去，他們都過去了；其次，讓媽媽在深的一側(cè)呼喚他們過去，他們中只有3個過去，還極度猶豫。

這個實驗得出結(jié)論，似乎是這些嬰兒已經(jīng)有了深度知覺能力，似乎說明人的深度知覺能力是天生的？

但這個實驗仍有額外變量沒有排除。吉布森選擇的被試是已經(jīng)6個月大的嬰兒。有科學(xué)家質(zhì)疑6個月大的嬰兒畢竟還是可能有了學(xué)習(xí)經(jīng)驗了。

為了研究透這個問題，于是兩位心理學(xué)家又補充了動物實驗。

補充研究的動物實驗

把出生僅1天的小山羊、小雞、海龜三種動物依次放到視崖的深淵一側(cè)。

結(jié)果是，小雞表現(xiàn)出了害怕的姿勢，不愿意過去；老鼠不害怕；海龜則完全不管，很多還挺喜歡呆在深淵。

當然這個研究還是不能表明視深度知覺能力是先天就有的，也不能表明就是后天形成的。

2-5個月大的嬰兒的視崖裝置實驗

科學(xué)家們繼續(xù)做后續(xù)研究，選擇2-5個月大的嬰兒進行視崖裝置實驗。實驗過程是，把2-5個月大的嬰兒放到視崖裝置的深淵一側(cè)，然后測量嬰兒的心跳，發(fā)現(xiàn)多數(shù)嬰兒的心率是變慢的。

心率變慢不是恐懼的表現(xiàn)，而是感興趣的表現(xiàn)，說明這個時候的嬰兒還沒有習(xí)得對落差的恐懼。

索茲實驗

索茲做了個相關(guān)實驗繼續(xù)研究嬰兒對落差恐懼的習(xí)得。實驗過程是，選擇1歲大的嬰兒來做視崖實驗，自變量是媽媽的表現(xiàn)。如果媽媽表現(xiàn)出很驚恐的樣子，嬰兒不愿意過來深淵的地方，如果媽媽表現(xiàn)出很快樂的樣子，嬰兒會愿意來深淵的地方。這個實驗表明了嬰兒的行為在做社會參照。

結(jié)論

所以視深度知覺能力是先天還是后天的這個問題的答案，很可能是先天和后天交互作用的結(jié)果。

視崖實驗得出的結(jié)論可能和進化論的研究一致，就是所有種類的動物，包括人類，如果它們要生存，就必須能夠在獨立行動的時候發(fā)展出深度知覺能力。雞、羊只用了1天，老鼠、貓、狗用了4周的時間，人可能要用6個月時間發(fā)展起了這種能力。

根據(jù)上面這個結(jié)論，我的理解是，動物因為進化生存的需要，很可能已經(jīng)做好了快速形成某種能力的準備，這算是一種先天的準備，但還需要后天環(huán)境的配合和后天的學(xué)習(xí)。再回頭看一看文章開頭的那個事例，醫(yī)生的擔心很可能是有道理的。

By 逆水行舟讀書會

?