? ? ? 對(duì)不起，老師，我們錯(cuò)了。

? ? ? 在星期五的下午，我們有一節(jié)生物課，可是我們并沒有遵守上課是的紀(jì)律。與正常上課時(shí)間延遲了五分鐘才略微的靜下來。該遲到的遲到，該說話的說話，整個(gè)教室都亂哄哄的。-沒有多少人在認(rèn)真聽老師講課。那些心臟結(jié)構(gòu)圖沒有認(rèn)真畫，講的血管循環(huán)也沒有認(rèn)真聽。不過罵人的句子倒是學(xué)會(huì)了一句。終于，老師讓我們離開實(shí)驗(yàn)室，回到教室。還專門叮囑了一句話：要安安靜靜的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 當(dāng)時(shí)我就在想，老師你太小看我們了，我們?cè)僭趺凑f也是初一的學(xué)生。當(dāng)然會(huì)安安靜靜的離開，不會(huì)打擾別人。之后老師到了我們的班級(jí)，給我們布置了一篇檢討書。當(dāng)時(shí)真的是滿腹怨言：不就上課吵了點(diǎn)嘛！為啥要寫一篇800字的檢討書?。?？

? ? ? 后來我仔細(xì)想了想，才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。不由得對(duì)老師產(chǎn)生了深深的愧疚。老師根本沒有必要因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而為我們生氣。我們學(xué)不好是我們自己的事兒，跟老師并沒有什么關(guān)系，老師只是希望我們學(xué)得更好而已。而我們卻辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。上課遲到，上課說話，這違反了我們的游戲規(guī)則。好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該執(zhí)行的。老師說，要把我們的作業(yè)當(dāng)成作品來看待。但是我們不僅完成不了作品，甚至連作業(yè)都沒有完成。那個(gè)寒假作業(yè)，我才寫了三分之一。

? ? ? 在四個(gè)班中，老師最喜歡我們班，但是偏偏我們班最讓老師失望。由此我向老師表示深深的愧疚。上課說話可能是小事，但這是對(duì)老師的不尊重。導(dǎo)致其他學(xué)生上課分心，學(xué)習(xí)質(zhì)量下降，甚至成績也有可能下降。

? ? ? 老師，從現(xiàn)在開始我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。不再違反游戲規(guī)則，反而要去捍衛(wèi)它。老師，我如今深刻的意識(shí)到我犯的錯(cuò)誤。非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)不起老師，我以后一定遵守課堂紀(jì)律。提高我的學(xué)習(xí)成績。讓老師你少操點(diǎn)心。老師請(qǐng)給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我改過自新?？上澜缟蠜]有后悔藥，如果有，我真的想吃啊！

? ? ? 就算釘在木頭上的釘子拔下之后，樹木還是會(huì)有無法愈合的窟窿，但我也再也不會(huì)讓它增加更多的傷口。

? ? ? 老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

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