? ? 最近，網(wǎng)絡上最近流行這么一個詞——“錦鯉”，寓意好運氣、吉祥、健康……所有美好的希冀幾乎都存在在這個詞里面。這次青椒計劃，讓我們尋找青椒錦鯉，我感覺不是特別恰當。因為我認為最終被選為錦鯉的青椒學員肯定不能以“運氣”一詞概括，這樣未免太不公平。并且，千千萬萬的青椒學員，難道只有一名錦鯉？大部分的青椒都在認真聽課、打卡、參與活動，他們都在默默地努力著，只是很多沒有被發(fā)現(xiàn)，難道他們就不能成為錦鯉？如果非要選錦鯉，我想，我們每一個堅持走到現(xiàn)在的青椒們，都是錦鯉。
? ? 一些國家把錦鯉寓意為堅定不移和智慧的象征，我想這兩個詞來形容青椒錦鯉，也是很恰當?shù)?。青椒錦鯉，必須要有堅定不移的決心和不斷充實的知識寶庫。我們不僅要堅定不移地跟進青椒課程，還要堅定不移地學以致用，更要堅定不移地在青年教師的路上越走越遠！只有堅持初心，才能有源源不斷的動力去充實自己，才能克服教學中遇到的困難，才能真正豐富自己的知識儲備，才能真正做到授業(yè)解惑，才能真正成為學生們的錦鯉!
? ? 參加工作三年多以來，我一直堅定信念努力提升自己。最初，秉著必須成為個人榮譽多、學生成績高、同事關(guān)系好的“三好教師”的信念，我對學校安排的任務一一應下:參加新青年教師大賽，參加各種線上線下培訓，參加學校公開課展示，擔任學校作文工作室負責人，擔任校報編輯，擔任學校迎國檢講解員……太多太多的任務，我像一個小陀螺，只要領導抽一鞭子，我肯定轉(zhuǎn)的飛快。雖然累，但是卻很充實。我堅定踏出的每一步，都能感到心靈得到量的積累，我相信，最終肯定能得到質(zhì)的飛躍。
? ? 慢慢地，我收獲了很多證書，新青年教師大賽一等獎，網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)課，作文優(yōu)質(zhì)課，學生優(yōu)秀作文教師指導獎，千名教師家訪活動優(yōu)秀證書……這些不是單純的一張紙，上面印證著我堅定不移的信念和努力。我從一開始準備公開課的不知所措，到后來的嫻熟，以及現(xiàn)在可以指導；我從一開始對管建剛作文理念的陌生，到后來幾本書的閱讀，以及現(xiàn)在成為作文工作室負責人，這都是我自身知識的豐富。只有自己成為有知識的人，才能源源不斷地給學生開拓新的世界。
? ? 哪怕不能成為那唯一的青椒錦鯉，我也早已是一名錦鯉。我相信，只要我們在教師的路上，懷揣著堅定不移的決心，不斷地豐富自己，定能成為我們?nèi)松械腻\鯉！堅持自己，加油！
