（三）
學(xué)堂“一日一課”工程推行的那天，剛好是“小蘋果”出生的那天。
第二天，“棉花糖”就微信留言說(shuō)回家了，讓我們過(guò)去時(shí)給她帶本《日課》。我知道，她不光是想看看我們一起，編輯校對(duì)的書最終長(zhǎng)成什么模樣那么簡(jiǎn)單。她還想和我們，和孩子們一起，記錄每天的感動(dòng)和新奇。
給“小蘋果”起大名兒，依然是我們近幾天的要事之一：我一直堅(jiān)持我的“貟思田”（她媽姓田不姓棉），后來(lái)她媽媽躺床上又琢磨出了許多：悠然、瀟然、蓁蓁等，大家意見不一，但也有人支持我。她媽媽說(shuō)了，網(wǎng)上評(píng)分“瀟然”最高，可我咋就那么不喜歡呢，聽著就一股偶像劇的味道。
她媽媽在我們教研群里說(shuō)她喜歡“蓁蓁”（zhen zhen），聽著和“依依”（小葡萄，我娃）像姐妹，我聽完感動(dòng)得一塌糊涂，立馬也喜歡上了“蓁蓁”。并且，感冒也好了一大半呢！
想想“小葡萄”起名這事，倒是容易了好多，媽媽懷她時(shí)喜歡吃葡萄，小名自然有了。至于大名，一直沒顧得上好好想，只記得我有一名學(xué)生叫安依依（現(xiàn)在已是交大附中初三學(xué)生了），我覺得順口好記，于是就有了“劉依依”。后來(lái)別人問(wèn)時(shí)，我也會(huì)附庸風(fēng)雅一把，說(shuō)出自《詩(shī)經(jīng)》。
做教育這件事，改變了我們太多太多。
仔細(xì)想想，“棉花糖”剛來(lái)學(xué)堂那會(huì)兒，的確很秀氣，可那已經(jīng)是七八年前的情形了。
2017，希望借著“小蘋果”帶給我們的好運(yùn)，我們順順利利。和孩子們一起，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)每一個(gè)“今天”。
我們也會(huì)更勤奮，更努力，等“小蘋果”們來(lái)上學(xué)時(shí)，學(xué)堂會(huì)變得更加壯實(shí)，叔叔阿姨們會(huì)變得更加苗條。
最后坦白一點(diǎn)：
寫下這些文字前，我敲下了“其實(shí)，我們真的無(wú)法選擇自己的出身”打算作為題目，啰嗦暫且不講，但也確實(shí)足夠雞湯。盡管我是想告訴“小蘋果”們：我們生來(lái)就是為了改變世界，只不過(guò)有人讓她變得好了一點(diǎn)，有人讓她變得壞了一點(diǎn)。
但愿霧霾盡快褪去，并且在“小蘋果”們懂事前徹底消失——那一定是有人讓這個(gè)世界變得好了一點(diǎn)點(diǎn)。
插在文中的圖片，是“棉花糖”剛拍照發(fā)過(guò)來(lái)的?？磥?lái)“小蘋果”真的很乖，因?yàn)樗龐尵谷挥袝r(shí)間看看手機(jī)，哈哈哈……
補(bǔ)記：
霧霾依然很重，全市孩子們復(fù)課、考試。
喜之郎于古都弘文學(xué)堂
2017年1月6日
