很多家長認(rèn)為，責(zé)任心是長大以后才會提現(xiàn)出來，比如說，工作當(dāng)中，家庭當(dāng)中承擔(dān)的責(zé)任！其實(shí)責(zé)任心從小就已經(jīng)體現(xiàn)出來了，比如說讀書這個事情，如果樹立孩子的責(zé)任感，他從小就知道讀書是自己的事情，喜歡讀書，自覺的完成作業(yè)，主動學(xué)習(xí)。他覺得學(xué)習(xí)知識可以豐富自己的生活，這樣的孩子就是一個班級里那些學(xué)習(xí)拔尖，讓家長省心的那一波人！

如果責(zé)任心沒有建立起來，那么從小做作業(yè)，家長就是一直在身邊陪著，督促，跟在屁股后面催，求爺爺告奶奶般的希望孩子多學(xué)一點(diǎn)東西，成績一上一下弄的比孩子還緊張！其實(shí)他們沒有找到問題的根源，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心才是這個問題的根本之所在！

今天我要跟大家分享的故事:《我不是故意的》！這本書是奧地利著名童書作家布麗吉特·威寧格寫的，南海出版公司出版。波力是一只調(diào)皮的小兔子，他特別愛玩，可有時玩過頭就會闖禍，他弄壞了妹妹的玩具、弟弟的小木屋、哥哥的地洞，還偷吃了藍(lán)莓果……最終他怎么做才得到了大家的原諒和媽媽的“親親”呢。我想家長可以帶上疑問跟孩子一起去聽聽這個故事！

說說我推薦的理由：小孩子調(diào)皮搗蛋，愛惹麻煩，做錯事被抓了現(xiàn)行就找各種理由，其中一個最強(qiáng)大的理由就是“我不是故意的”。面對這樣的孩子，有多少父母是讓孩子勉強(qiáng)說出“對不起”仨字就萬事大吉了。做錯了事情，說“對不起”是應(yīng)該的，但只說“對不起”是不夠的。調(diào)皮的小兔子波力愛惹麻煩，闖了禍口頭禪也是“我不是故意的”，但媽媽卻讓波力用實(shí)際行動來彌補(bǔ)所犯的錯，讓他明白任何時候都得為自己的行為負(fù)責(zé)。

只有真正意識到自己行為導(dǎo)致的結(jié)果，讓孩子明白，犯的錯就必須要去承擔(dān)，如果停留在事情的表面上，家長只是讓他在態(tài)度上表示，而非真正意識到事情的嚴(yán)重性。這些都是沒有意義的！

有時候經(jīng)常會看到一些場景，兩個孩子或者幾個孩子一起玩，他們產(chǎn)生了矛盾或者發(fā)生爭吵，有的家長是替孩子道歉，“不好意思啊，孩子小不懂事”！有的家長是替孩子討回公道:“你怎么搞得？”而孩子們過一會又玩到了一起！并沒有意識到他們究竟犯錯誤嚴(yán)不嚴(yán)重，他們覺得有大人替他解釋就行了！

我們家老大和老二相差兩歲，對于責(zé)任心的養(yǎng)成我更多的是讓老大做好榜樣，老二跟著學(xué)，比如說，哥哥作為老大，有義務(wù)做好表率，每天吃飯自己吃，吃完飯碗要吃的光光的，自己把碗放到廚房去，兩個人在樓下玩，哥哥要照顧弟弟……很多時候這些小事情無形中增進(jìn)了兄弟倆的感情，也給老二起了很好的帶頭作用！老二現(xiàn)在吃飯，刷牙洗臉，都可以跟著哥哥一起搞定！我很欣慰，也很感動！

這就是我生活里的幸福！我們不但要培養(yǎng)一個活波開朗，積極向上的孩子，還要培養(yǎng)他的責(zé)任心！