80的農(nóng)村孩子，經(jīng)常被教導(dǎo)，只有讀書(shū)才能有出息，多少個(gè)清晨早起，需要走上一個(gè)小時(shí)的山路，到學(xué)校上學(xué)，偏遠(yuǎn)的地方，更是蘊(yùn)藏著讀書(shū)的艱辛。早些年，讀了大學(xué)或者中專(zhuān)都是直接分配工作，只要有穩(wěn)定的工作，在老家便是揚(yáng)眉吐氣，成為大家羨慕的對(duì)象，可是現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，農(nóng)民辛苦供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后也要自己找工作，那這樣的讀書(shū)又有什么意義呢？

甚至有人會(huì)說(shuō)，不讀大學(xué)一樣可以找到工作，也一樣可以生活，還可以為父母節(jié)省一筆開(kāi)支。如果是家里情況著實(shí)不好的家庭，可能孩子會(huì)放棄讀大學(xué)，他們出入社會(huì)，打工賺錢(qián)，做著底層的工作，拿著最低的工資，他們想上進(jìn)的時(shí)候，也會(huì)受到學(xué)歷的限制。不過(guò)，一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，他會(huì)有千萬(wàn)種讓自己努力的理由，一次次工作中的碰壁，也不會(huì)阻攔他們進(jìn)步的腳步。這不代表說(shuō)不讀大學(xué)就是好的，只是在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，沒(méi)有能完成大學(xué)教育，只能在社會(huì)的大學(xué)里學(xué)習(xí)，只要能進(jìn)步，就是有意義的。

農(nóng)民供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，需要付出更多的財(cái)力。不是說(shuō)他們給的錢(qián)會(huì)比城里的多，是他們賺的太少，要給的太多。可是還是有很多父母愿意讓孩子多讀書(shū)，多讀書(shū)選擇的機(jī)會(huì)更大。特別是讀大學(xué)，更是磨礪一個(gè)人的心智，在大學(xué)里，必須會(huì)自理生活，自己出門(mén)在外，要打理好身邊的關(guān)系，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)是在外面學(xué)不到的。有了學(xué)歷的保證，找工作自然會(huì)好找些。

多讀書(shū)，不會(huì)無(wú)用。現(xiàn)在讀大學(xué)已經(jīng)是一種社會(huì)的趨勢(shì)，是每個(gè)孩子的標(biāo)配，像80后小時(shí)候的九年義務(wù)教育一樣，當(dāng)人們的思想覺(jué)悟在提升，當(dāng)人們的整體素質(zhì)在提高，生活只會(huì)越來(lái)越好。雖然讀了大學(xué)也要找工作，可是不管怎么樣，找工作的門(mén)檻會(huì)高些，得到的相對(duì)應(yīng)的價(jià)值會(huì)更好，并不說(shuō)沒(méi)有用。讀了大學(xué)，加上自己的能力，一樣可以得到很好的發(fā)展，沒(méi)有白費(fèi)父母的付出。

之前也聽(tīng)說(shuō)很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的，父母焦心得很，甚至有些干脆回家種地，作為種了一輩子地的農(nóng)民，看到這種情況，更是愁得頭發(fā)都白了。其實(shí)不然，很多大學(xué)生回老家種地的，并不是真的種地，他們是在創(chuàng)業(yè)，搞一種新型的農(nóng)村研發(fā)，比如大批量的種菜，種桑養(yǎng)蠶，看起來(lái)跟種地一樣沒(méi)出息，實(shí)則是大顯身手的好機(jī)會(huì)。這大學(xué)是不會(huì)白讀的，當(dāng)真用心讀書(shū)的人，智慧都是裝腦袋里的，父母?jìng)兦f(wàn)不要發(fā)愁哦，他們有更好的生活方法。這便是讀大學(xué)的意義。

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