天氣突然轉(zhuǎn)冷，寒假窩在家里，一時(shí)不適應(yīng)，就感冒了。中午飯后睡了一覺后，在女兒的陪同下去醫(yī)院開了點(diǎn)感冒藥。吃完藥，又開始了昏睡。幾個(gè)小時(shí)后，聽到女兒溫柔地呼喚，原來她已經(jīng)做好晚飯了，一碗熱騰騰地綠豆粥，兩個(gè)小菜，簡單而溫暖。

對(duì)女兒，我從來沒有大聲斥責(zé)，什么事情都是商量著解決。她不愿意進(jìn)培訓(xùn)班，我也就不強(qiáng)求，她喜歡畫畫，想著辦法用成績來換買畫畫的工具，我也基本上按她的意愿，成績達(dá)到了就買給她。

很多事情，我都喜歡不太強(qiáng)求。

跟學(xué)生相處，我不太強(qiáng)求。即使默寫沒有完成，我想想辦法吧，改變個(gè)方式，交個(gè)書法作品來也行。語文的學(xué)習(xí)并不在意那一句兩句的默寫，其他方式，寫一篇文章，將這句詩用進(jìn)去，即使不默寫效果更好。我喜歡鼓勵(lì)孩子們，想出一些方式讓他們參與，即使不愿意參與，你有自己的理由，我也尊重你的選擇。教學(xué)其實(shí)就是提供孩子們很多地選擇，給孩子們很多的機(jī)會(huì)，選擇哪一條道，是他們自己的事情。

其他工作上，我也不太強(qiáng)求。很多事情默默地去做，在于做的過程，能被感染的加入到做的過程中來，我很高興，但如果堅(jiān)持自己的，這個(gè)世上，誰也叫不醒一個(gè)裝睡的人。而我們能把握的是，自己要醒著。也許有人會(huì)埋怨，我這么努力，為什么你們不聽我的？這其實(shí)是一個(gè)強(qiáng)盜邏輯，每一個(gè)人都有自己的做事方式，努力與否是他自己的選擇，選擇后的結(jié)果也是自己所要接受的。

與家人相處，我也不太強(qiáng)求。家里東西亂了，我有氣力有時(shí)間時(shí)，就收拾一下。老公看見了，會(huì)搭把手。女兒心疼了，也會(huì)自己整理一下自己的房間。累了，就休息吧，讓它亂著，誰看得到呢？婆婆來了，廚房就放手給婆婆吧，她愿意做什么，我就吃什么。老公抱怨我燒菜不合味時(shí)，我總是一句話堵他，那你來吧，沒什么好爭的。

不強(qiáng)求，并非不努力，而是知道，所有的事情，走著走著，花就開了。

采菊東籬下，悠然見南山。這菊花并非陶淵明種的，而是走到了南山下，菊花自然而然就在那里，如果一味在官場，就不會(huì)看到這菊花的。

寫簡書也是這樣，自己能堅(jiān)持就堅(jiān)持寫。一開始還在乎別人的關(guān)注點(diǎn)贊，現(xiàn)在則是不然，即使微信朋友圈也好，簡書也好，看到好文章就點(diǎn)個(gè)贊，如果不是我喜歡的，別逼我去點(diǎn)贊。

朋友的孩子才小學(xué)四年級(jí)，家里集寵愛于一身，寒假報(bào)了好多個(gè)培訓(xùn)班，這次期末說是語文考砸了，一定要送過來讓我看看，看了他的試卷，就兩道選擇題錯(cuò)了。這是很正常的，可能考試時(shí)沒想到那個(gè)點(diǎn)，結(jié)果父母因此而買了兩本厚厚地閱讀題讓他寒假完成。我無語，孩子很乖，也沒有反對(duì)。即使在我家的半小個(gè)時(shí)，還是很認(rèn)真地去做，而我，只能告訴他如何把兩本做得快一些，讓他提高效率，以期獲得更多的自由時(shí)間吧。

每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著另人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長大，走著走著，花就開了。