每天聰明一點點，這是大輝總結(jié)的多元思維模型的第19篇。
同為吳京的電影，《戰(zhàn)狼》只有5億多票房，而燃爆今年暑假的《戰(zhàn)狼2》馬上要突破50億票房。顯然，電影觀眾沒有多出10倍，短短幾年在影片質(zhì)量上也不可能有成倍的提升，那什么原因造成了這種爆發(fā)式的流行？
我們今天用一個非常簡單有趣的模型來嘗試分析這個現(xiàn)象。這個模型是斯坦福大學(xué)的社會學(xué)家格蘭諾維特創(chuàng)建的，可以叫做格蘭諾維特效應(yīng)，當(dāng)然，名字不重要，關(guān)鍵的是明白模型的真正內(nèi)涵，其內(nèi)容如下：
在群體中有N個人；
每個人都有一個閾值，閾值的意思是至少需要多少人參加這個活動，他自己才會加入。
拿看電影來說，如果你的閾值是0，那就是吳京的鐵粉，無論吳京拍出什么電影，你都會去電影院看。如果你的閾值是8，也就是說周圍有8個人看了你才會去。
每個人都有不同的閾值，決定他是否會加入某種群體活動，閾值越小，代表越容易參與群體活動。
這就是整個模型的內(nèi)容，非常簡單。下面我們分析閾值不同的群體會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，是什么導(dǎo)致群體活動的發(fā)生？什么不會導(dǎo)致群體活動。
為了更具體更形象一些，我們簡化一下，分析一個并不怎么受大眾歡迎的紫帽子是怎樣在宿舍中流行起來的。
你們宿舍的現(xiàn)象：
假如你們宿舍有 5個人，在任何時候都可以選擇戴或者不戴紫色的帽子，那問題來了，在下面情況下，你到底選擇戴還是不戴紫色的帽子呢？
下面圖中是你們宿舍5個人對紫色帽子喜好程度的閾值，如下圖：
數(shù)值分別為0，1，2，2，2。你們宿舍有個閾值為0的人，他非常喜歡紫色的帽子，就買了一頂戴上。這時閾值為1的人看到了，在他的思想中只要有一個人戴，他就會跟從，所以他就毫不猶豫的戴上了紫帽子。
這時出現(xiàn)了一個瀑布效應(yīng)，宿舍另外3個人的閾值為2，看到已經(jīng)有2人戴上了帽子，所以他們3人集體出去每人都買了一頂紫帽子戴上。在你們宿舍中制造了全員戴紫帽子的流行。
** 隔壁宿舍的現(xiàn)象：**
好，我們再順便看看隔壁宿舍的情況，隔壁宿舍的閾值分布如下：
隔壁宿舍對紫色帽子喜歡閾值分布是1，1，1，2，2。5人中3人閾值為1，2人閾值為2，在這個條件下，會發(fā)生什么呢？
答案是什么也不會發(fā)生，沒有人會戴紫帽子。因為沒有人的閾值為0，就無法引發(fā)這個反應(yīng)。
對門宿舍的現(xiàn)象：
但是對門宿舍卻出現(xiàn)了不一樣的狀況，他們的閾值數(shù)值如下：
對門5人的閾值分布依次為0，1，2，3，4，范圍從0到一直到4，那么會發(fā)生什么呢？
首先是閾值為0的戴了一個紫帽子，閾值為1的會緊跟上，已經(jīng)有2個人了，閾值為2的人也就會戴上，然后閾值為3的人跟隨大眾。
閾值為4的人本來對紫帽子沒什么興趣，但看到同宿舍其他4個人都買了，自己不戴有點格格不入，所以也就買了一頂紫帽子，整個宿舍刮起了紫帽子風(fēng)潮。其實對門宿舍很多人對紫帽子對紫帽子沒有什么興趣，為什么這樣說呢？
將他們的閾值跟隔壁宿舍對比來分析，如下圖，
我們對比兩個宿舍的平均閾值：
算出來隔壁宿舍的平均閾值是1.4=[(1+1+1+2+2)/5]，但卻沒有一個人戴帽子，而對門宿舍的平均閾值是2=[(0+1+2+3+4/5)]，
對門宿舍平均2>隔壁宿舍平均1.4；
對門宿舍的閾值遠(yuǎn)大于隔壁宿舍，但他們卻都戴上了紫帽子。
我們從紫帽子現(xiàn)象中可以得出什么結(jié)論呢？
1.當(dāng)人群中有閾值較低的人時，群體活動更有可能發(fā)生；
2.人群的閾值差異較大，更多的人分布在末端，群體活動更有可能發(fā)生，會引發(fā)系統(tǒng)中的瀑布效應(yīng)。
因此，我們要判斷一個群體活動能不能發(fā)生，除了考慮群體的平均閾值外，還需要知道他們的具體分布狀況，這也意味著群體活動很難預(yù)測。
因為這兩個值非常難以獲取，即使在大數(shù)據(jù)下，我們可以計算出群體平均值，也是很難知道具體分布狀況的，因為群體活動通常具有很大的隨機(jī)性和偶發(fā)性。
《戰(zhàn)狼2》在暑期的燃爆，很大程度上是各種外界偶發(fā)因素結(jié)合而造成的，也可以說是運(yùn)氣占了很大一部分。當(dāng)然，我們不能忽視影片本身的質(zhì)量和發(fā)行方在具體運(yùn)營過程中所起的作用。
比如相對來說，女性和年輕人的閾值要低一些，我們看到年齡分布和群體比例也是這樣的：
年齡分布：
性別分布：
關(guān)于群體怎樣分布，以及用什么方式連接在一起會對群體活動產(chǎn)生大的影響，有一個名字聽起來就非常有趣的模型叫做起立鼓掌模型，我們明天來學(xué)習(xí)。
PS：本來想今晚兩個模型放一起的，結(jié)果做圖片花了不少時間，就只能放到明天了。
