學(xué)步期兒童為何挑戰(zhàn)界限

敏感、強(qiáng)烈的情緒化、嚴(yán)重缺乏沖動(dòng)控制等，是學(xué)步期兒童通常表達(dá)他們的需要和安全感的一些不尋常的方法。

尚未發(fā)育成熟的前額葉皮層與學(xué)步期混亂的情緒不幸地結(jié)合了起來(lái)。更簡(jiǎn)單地講，一旦孩子遇到他們無(wú)法掌控的更強(qiáng)大和更強(qiáng)烈的沖動(dòng)，就會(huì)變得不知所措。

絕不要以為只有你的孩子才會(huì)挑戰(zhàn)界限。

小孩子挑戰(zhàn)界限的一些最常見原因：

1.救救我！我出現(xiàn)問(wèn)題了。

2.請(qǐng)說(shuō)清楚。

3.為什么大吵大鬧？

4.我是不是一位能勝任的引領(lǐng)者？

5.我有一種感覺(jué)。

6.最真誠(chéng)的奉承。

7.這似乎是這些日子里贏得你關(guān)注?最好辦法。

8.你最近告訴過(guò)我你愛我嗎？