故事一：

從前有兩個(gè)村莊，一個(gè)是東村，一個(gè)是西村。兩個(gè)村莊中間有一個(gè)蘋果樹，上面結(jié)很多蘋果。太陽每天東升西落，東面地勢(shì)平坦，沒有遮擋，而西面卻有一座大山。久而久之，蘋果的東面都紅了，西面卻還是綠色。東村的人看到蘋果，說蘋果是紅色的；西村的人看到蘋果，說蘋果是綠色的。于是，兩個(gè)村的人互相都不服氣，就相持不下，以至大打出手。最后，有一方勝利了，而另一方就不敢講話了——西村的人勝利了，問蘋果是什么顏色，東村的人就說“是綠色的。”

解讀：西方有個(gè)詩人說：現(xiàn)在正說著的，是你的故事。各位，我們難道不是這樣的人嗎？我們可能都是東村和西村的人。

故事二：

歐洲的一個(gè)地方頭幾年棉花減產(chǎn)。棉花是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的主要來源，所以政府請(qǐng)專家來研究如何解決棉花減產(chǎn)的問題。專家研究的結(jié)果是，建議政府鼓勵(lì)人們多養(yǎng)貓。棉花減產(chǎn)和養(yǎng)貓有什么關(guān)系呢？原來棉花減產(chǎn)是因?yàn)槭诜鄄蛔?，授粉不足是因?yàn)槊鄯錅p少，蜜蜂減少是因?yàn)槔鲜蠛芏?，所以要多養(yǎng)貓。貓多了，老鼠就少了；老鼠少了蜜蜂就多了；蜜蜂多了棉花授粉足了，也就自然增產(chǎn)了。

解讀：解決問題要針對(duì)本源，不針對(duì)本源，是無法解決問題的。人間本來沒有什么疑難，如果有，只是因?yàn)闆]有智慧。有智慧的人能夠追溯本源，找到問題的根源，很容易就把問題解決了。如果頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，就只能白費(fèi)力氣。

故事三：

一個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)城去買花瓶。他問別人哪里有賣花瓶的，別人就指引他去賣花瓶的店?？墒撬M(jìn)店左看右看都看不到花瓶。他就問老板，花瓶在哪里？老板說，我們這都是花瓶??！原來老板把花瓶都倒著放了。鄉(xiāng)下人就問：花瓶沒有口，我怎么插花啊？老板回答：你把它倒過來就好了嘛！

解讀：佛教說眾生顛倒，人世間顛倒的事很多。對(duì)于顛倒的事要怎么辦呢？很簡(jiǎn)單——倒過來！

故事四：

據(jù)說愛迪生很有科學(xué)頭腦，對(duì)事情很認(rèn)真。他家里養(yǎng)了一只貓，一只狗。晚上家里的門都關(guān)了，但貓和狗有時(shí)候要出去，所以就在墻角挖了兩個(gè)洞，一個(gè)大的，一個(gè)小的?？腿丝吹搅耍蛦枺簽槭裁赐趦蓚€(gè)洞？他說：小洞給貓走，大洞給狗走。客人說：你挖只一個(gè)大洞就好了嘛！貓和狗就都可以走了。

解讀：如果做一件事可以解決兩個(gè)問題，為什么要做兩件事？很多聰明的人卻在犯這樣的錯(cuò)誤。人生很多時(shí)候本來做一件事就夠了，但人偏要做很多事，然后說人生困苦。其實(shí)，多數(shù)的困苦是人自找的，因?yàn)椴欢没貧w本然。