記得多年以前，曾看過一期關(guān)于李敖的電視訪談節(jié)目，對節(jié)目中介紹的他的讀書方法頗感新奇，所以至今記憶深刻。李敖大家都知道吧，號稱“以玩世來醒世，用罵世而救世”的臺灣作家，詩人，有《北京法源寺》《李敖有話說》等100多部著作，可以說是有名的才子了。他的滿腹經(jīng)論從何而來？在那期電視訪談節(jié)目中，他坦言，他的讀書方法很簡單，就是剪剪貼貼、將書和報紙中有用的文章剪下來，粘貼到一個本子上，分門別類，用自己的方法建立索引，這樣，一旦需要什么方面的文章，便信手拈來。當時看了這個節(jié)目，佩服之余，也好為那些書感到可惜啊，直到最近看到一本書--《實用性閱讀指南》，才發(fā)覺，人家李敖，才是把書用到極致的典范啊。
《實用性閱讀指南》的作者大巖俊之，是日本Role Job 法人、研討會培訓(xùn)指導(dǎo)。在他走向獨立創(chuàng)業(yè)的道路上，他發(fā)現(xiàn)“成功人士皆為讀書家”的觀點，于是開始嘗試一年閱讀300本以上的書。他學(xué)習(xí)了很多速讀法，開發(fā)了誰都能掌握的“緩速讀書”，并將這其中的感悟、方法總結(jié)出來寫了本書。
所以說，《實用性閱讀指南》這本書的主要宗旨就是實用，致力于將理論應(yīng)用于實踐，將書本中的有用的觀點化作切實可行的指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的助力。它主要分為五章，主要是告訴人們讀書要有效率的讀書，可以通過記筆記、畫思維導(dǎo)圖的方法抓住書的重點，然后用有效的方法去記住，最關(guān)鍵的一步就是如何將書中的內(nèi)容付諸行動。
一般人們會用思維導(dǎo)圖的形勢去描繪本書的大致脈絡(luò)，但對于這本162頁的書來說，我更愿意詳細談?wù)勊绾晤嵏擦宋覍ψx書的幾點認知。我覺得，了解了這幾點，按照書中所說的“一本書里的重要內(nèi)容占到20%，再從中抽取80%后，所提煉的要點只占16%”的觀點，對于這本書的最重要的16%，就會有一個很好的理解了。
一、要確定讀書的目的，根據(jù)讀書目的的不同要有不同的方法。
你會為了什么而讀書？
曾看過一篇網(wǎng)上的文章，說林志穎帶Kimi參加法國圖書節(jié)最終被勸退。為什么呢？不是因為Kimi不認真，而是因為他太認真了。認真到廢寢忘食專注讀書，讀得還很快，難道這不好嗎？
是的，組委會認為一點都不好，他們認為這種一心只為得獎的做法有違讀書節(jié)的初衷。讀書是為了讓自己沉浸于書中的世界充分享受讀書的樂趣，而不是為了任何別的功利的目的。
是的，讀書，有時只是為了單純享受一種樂趣，除此之外，還有可能為了考試，有可能為了學(xué)到一種技能，有時候僅僅因為這本書很流行。
但假如我們讀的是商務(wù)類書籍，那么請一定帶著目的去閱讀。
根據(jù)科學(xué)家對大腦的研究，人的神經(jīng)元之間的連接是有記憶功能的，對于在腦海中描繪了很多遍的東西，大腦會在真的實行的時候顯得更胸有成竹。例如，對于高難度的體操，需要各種動作配合得天衣無縫，有時一遍遍地練習(xí)也無濟于事。但假如，你在休息的時候?qū)⒁龅膭幼髟诖竽X中不斷溫習(xí)，那么在再次做動作的時候會有很大的進步，仿佛剛才在大腦中練習(xí)的動作是真的做過了。
這說明什么呢？說明假如你讀書是有目的的，你告訴自己的大腦要練習(xí)什么，尋找什么，那么在讀書的時候你會更快地找到答案，從而使讀書顯得更高效。
二、閱讀一本書不必頭讀到尾。
當我們第一次去一個陌生的很大的地方，比如公園，我們要做的第一件事是什么？對，找地圖，地圖能指引我們找到目標。同理，去一個新公司上任，首要的就是了解這個公司的組織架構(gòu)，這一定是一個最好的開始。
讀書，也是如此。一本書的序言、目錄、后記有助于我們最快地掌握全文概要，這樣我們可以在有限地時間里抓住書的重點，在有限的生命里多讀幾本書。因為受各種因素的影響，就像二八定律所說，一本書中的重要內(nèi)容不會超過20%
這一點對于我這樣看書只會從頭看到尾，經(jīng)?？戳撕竺嫱饲懊?，到考試時總是連書都沒看完的人來說，確實是需要時時警醒自己的。
三、一定要想辦法將書弄臟。
對于有點強迫癥的我來說，買一本書后肯定要先包書皮，然后從頭一點點看，以永遠保持書的整潔狀態(tài)為榮。現(xiàn)在想想，這些時間我能干多少有意義的事情啊。
《實用性閱讀指南》這本書建議用各種方式，如劃線、記號、括號、折頁、便利貼等自己獨特的方式做標記來打造一個自己專屬的書籍。這樣的方式有助于我們對書的理解和記憶，是一筆很大的財富。
讀書，還要做讀書筆記，畫思維導(dǎo)圖，用自己的思路將書整理出來以后，就會深深地印在腦子里，誰也偷不走了。
所以，書不再是日常所說的“非借不能讀也”了，借的書總是有各種各樣的局限，只有自己買的書才是屬于自己的領(lǐng)域，讓你盡情發(fā)揮。不要心疼書，李敖即使把書大卸八塊也沒有絲毫地愧疚，畢竟物盡其用才是書的最好歸宿。
四、探索適當?shù)目茖W(xué)的方法牢記書中的內(nèi)容。
曾聽過一個很有意思的笑話，說一個美國人在火車暫時停靠在站點的時候想下去透透氣，但他又怕記不住車箱號，旁邊一位老兄就告訴他：“很簡單，美國獨立知道吧，1776年，就是咱們的車廂號！”這個美國人就放心地下車去溜達了。十幾分鐘后，車馬上要開了，這個美國人才發(fā)覺，美國獨立的日子自己也沒有記住啊。于是，緊急的上車鈴聲中，大家看到一個焦急的身影到處拉著人問“美國獨立是哪一年啊？”
當然，這只是一個笑話，但它同時告訴我們，記憶必須選擇適合自己的方法，比如“艾賓浩斯曲線”法，比如整理成故事來記憶，比如聯(lián)想記憶，比如使用首字來記憶。舉個例子，現(xiàn)實生活中我們一出門經(jīng)常會忘了帶東西，于是有人總結(jié)了“伸手要錢”四個字來代表出門經(jīng)常要帶的身份證、手機、鑰匙和錢包，這樣離開家時提醒一下自己，就不容易忘了。
記憶絕對是一種科學(xué)，據(jù)研究，一個人終生使用大腦，開發(fā)程度都不會超過10%。曾有人認為愛因思坦的大腦開發(fā)程度都沒有超過25%，許多有名的記憶大師也并不是真的神仙，他們也是開發(fā)了大腦的各種潛能，用了各種科學(xué)的方法才會記住很多東西。
五、一年讀多少本書不是關(guān)鍵，重要地是學(xué)以致用
與我們平時讀完書就放到一邊不一樣，《實用性閱讀指南》這本書認為，閱讀商務(wù)類書籍，更重要是要加以嘗試從而獲得收獲。
作者在書中用自己的幾個讀書實例詳細地論述了如何將自我指導(dǎo)的方法應(yīng)用于讀書，讀書不是目的，最主要的是“讀完書后具體想要做什么？”并將何事、何時、多少具體量化，擬定詳細的步驟，執(zhí)行過程中按四象限法區(qū)分事情的輕重緩急。
暫時達不到目標不要緊，可以重估自己現(xiàn)在所處的位置及與目標之間的差距，不斷調(diào)整，為縮小差距采取具體的措施和方案。
查理芒格曾經(jīng)說過：“通過大量閱讀，讓自己成為一生的自學(xué)者；培育求知欲望，努力讓自己一天比一天聰明。”這，也正是我們讀書的目的。多讀書，讀好書，用正確地方法快速高效的讀書，并將書中的知識與實踐緊密結(jié)合，讓自己更博學(xué)，更成功，是我們能夠從《實用性閱讀指南》這本書中學(xué)到的。
