? ? ? 盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，終于迎來(lái)了期待已久的開(kāi)學(xué)季！
? ? ? 新生的力量不斷涌入我們美好的幼兒園，滿心歡喜的期待著與心心念念的寶貝們久別重逢！
? ? ? 再次乘上這輛通往幸福的列車，看看我們又有哪些數(shù)不盡的歡樂(lè)呢！
? ? ? 周一：《我們的新小組》
? ? ? 能根據(jù)自己的意愿自由結(jié)伴，組成新的小組，體驗(yàn)自選小組的樂(lè)趣。
? ? ? 能積極與同伴協(xié)商解決選組活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，感受解決問(wèn)題后的喜悅。
? ? ? 周一：《大熊的擁抱節(jié)》
? ? ? 了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。
? ? ? 體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要互相謙讓，不以大欺小。
? ? ? 攀爬架鍛煉我們四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡感、身體的把握和控制能力。通過(guò)肢體的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉我們的感覺(jué)統(tǒng)合能力。在平衡木中，我們不斷地感受鉆、爬、蕩、滑帶來(lái)的樂(lè)趣。
? ? ? 周二：《拉拉勾》
? ? ? 感受歌曲中人物情緒的變化，能完整演唱歌曲。
? ? ? 能按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，用動(dòng)作、表情準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的情緒。
? ? ? 體驗(yàn)與同伴合作表演，友好和睦相處的快樂(lè)。
? ? ? 周二：《找朋友》
? ? ? 理解十以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)的含義。
? ? ? 能進(jìn)行十以內(nèi)的單、雙數(shù)的相互轉(zhuǎn)換，發(fā)展思維的可逆性和靈活性。
? ? ? 能積極發(fā)現(xiàn)生活中的單雙數(shù)，快樂(lè)地參加游戲活動(dòng)。
? ? ? 一段靜謐的時(shí)光，一次自主閱讀的樂(lè)趣！在閱讀中鍛煉我們的觀察力、想象力，培養(yǎng)閱讀的興趣。
? ? ? 周三：《有趣的彈簧玩具》
? ? ? 了解彈簧的特點(diǎn)、作用，探索制作彈簧玩具的方法，體驗(yàn)科技小制作的樂(lè)趣。
? ? ? 周三：《名字創(chuàng)想畫(huà)》
? ? ? 會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字。
? ? ? 能根據(jù)漢字的特征大膽想象并進(jìn)行添畫(huà)，并塑造出各種不同的形象，創(chuàng)編有趣的故事。
? ? ? 對(duì)名字和漢字感興趣，體驗(yàn)借形想象的樂(lè)趣。
? ? ? 我們的專屬名字！
? ? ? 拿起小畫(huà)筆，將我們的名字，裝飾成一幅美麗的圖畫(huà)，讓每一個(gè)名字都賦予特別的意義。
? ? ? 周四：《我和我的老師》
? ? ? 欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的美，并能有感情地朗讀。
? ? ? 萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛(ài)之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和熱愛(ài)。
? ? 周四：《老師老師我愛(ài)你》
? ? ? 能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地演唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲活潑愉快的情緒。
? ? ? 感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，嘗試用接唱的方式演唱。
? ? ? 能運(yùn)用多種方式表達(dá)對(duì)老師的情感。
? ? ? 充滿創(chuàng)造力與趣味性的益智玩具來(lái)報(bào)到！游戲中鍛煉了我們的手眼協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力以及對(duì)圖形的認(rèn)知能力。
? ? ? 周五：《訪問(wèn)老師》
? ? ? 萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛(ài)之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和熱愛(ài)。
? ? ? 學(xué)習(xí)交往和訪問(wèn)的技巧，能用符號(hào)和繪畫(huà)做記錄。
? ? ? 了解自己的老師，密切與教師的感情，學(xué)習(xí)感恩。
? ? ? 兩人三足游戲真好玩呀！與小伙伴一起合作很棒哦！在游戲中感受團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的成功喜悅，鍛煉我們的身體平衡能力與協(xié)調(diào)能力。
? ? ? ? “下周美食早知道”
? ? ? ??家園共育
? ? ? 非常感謝家長(zhǎng)們?cè)诮雍⒆与x園時(shí)排起了整齊有序的隊(duì)伍，您以實(shí)際行動(dòng)為我們的孩子做了良好的榜樣！希望大家繼續(xù)保持！
? ? ? 1.早上在東門(mén)送幼兒入園（7：30-7：50），下午在北門(mén)接幼兒離園（17：00），晚來(lái)的家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)跂|門(mén)接幼兒離園。
? ? ? 2.我們會(huì)將所有的精力用于幼兒看護(hù)，如果有事情需要和老師進(jìn)行對(duì)接，請(qǐng)撥打班級(jí)電話哦。
? ? ? 3.每天我們會(huì)在班級(jí)群中進(jìn)行每日分享，歡迎家長(zhǎng)帶寶貝們積極參與分享。
? ? ? 4.幼兒園自制的純天然艾草酵素能夠有效的殺菌、防蟲(chóng)、驅(qū)蚊，每天噴灑艾草酵素能夠讓我們生活在一個(gè)健康的環(huán)境當(dāng)中。
? ? ? ??車輛停放溫馨提示：
? ? ? 華安欣誠(chéng)停車場(chǎng)正式投入使用，特此溫馨提示家長(zhǎng)朋友們：
? ? ? （一）家用轎車入、離園具體路線：車輛經(jīng)寶通街進(jìn)入花卉城西側(cè)南北路，從華安欣誠(chéng)小區(qū)（高層）停車場(chǎng)東藍(lán)牙進(jìn)入，建議各位家長(zhǎng)把車輛停放到停車場(chǎng)內(nèi)西側(cè)位置，然后從華安欣誠(chéng)小區(qū)（高層）停車場(chǎng)西側(cè)，步行帶領(lǐng)孩子進(jìn)入西側(cè)南北甬道，從西側(cè)南北甬道進(jìn)入幼兒園接送孩子。
? ? ? （二）電動(dòng)車、小三輪入園、離園：電動(dòng)車、自行車、小三輪可以從所有通道進(jìn)入，可自由選擇。
? ? ? （三） 提倡周邊小區(qū)的家長(zhǎng)步行接送幼兒入離園。
? ? ? （四）為保證幼兒安全、有序的離園，請(qǐng)您做到以下幾點(diǎn)：
? ? ? ? 1.接幼兒離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)接送區(qū)域內(nèi)，有序排成一隊(duì)等待。
? ? ? 2.開(kāi)車的家長(zhǎng)，請(qǐng)您將車輛放在欣誠(chéng)家園高層停車場(chǎng)，步行從停車場(chǎng)東路進(jìn)入幼兒園。
? ? ? 3.騎電動(dòng)車的家長(zhǎng)，請(qǐng)您將車輛停放在指定區(qū)域內(nèi)，并依次擺放整齊。
? ? ? ? 感謝您的理解與配合！
? ? ? ??防控溫馨提示：
? ? ? 近期請(qǐng)各位家長(zhǎng)接送幼兒必須戴好口罩，日常工作保持兩點(diǎn)一線，盡量不去人員密集的地方，感謝家長(zhǎng)們的配合！
? ? ? 再次感謝您的理解與配合，祝大朋友、小朋友們假期快樂(lè)！
