第二課的作業(yè)完全不知道從哪著手開始做,直到看了小伙伴們的作業(yè)才明白,原來不是要寫學習這節(jié)課的目的,而是我目前發(fā)展要達成的目的(請原諒我的理解能力吧,捂臉)。
未來半年的目的就是要提高英語口語,我不僅要招到外籍的創(chuàng)意總監(jiān)和設計師,還要讓他們留下來,就憑我現在的英語水平,張口說不出句子,只能蹦單詞的,恐怕飯碗不保啊。

圖片發(fā)自簡書App
希望自己用半年的時間可以正常和老外交流,讓自己有個全新的轉變。
第二課的作業(yè)完全不知道從哪著手開始做,直到看了小伙伴們的作業(yè)才明白,原來不是要寫學習這節(jié)課的目的,而是我目前發(fā)展要達成的目的(請原諒我的理解能力吧,捂臉)。
未來半年的目的就是要提高英語口語,我不僅要招到外籍的創(chuàng)意總監(jiān)和設計師,還要讓他們留下來,就憑我現在的英語水平,張口說不出句子,只能蹦單詞的,恐怕飯碗不保啊。
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