? ? ? ? 俗話說人到中年不由己，2018年底參加了麥子的手帳訓(xùn)練營之后發(fā)現(xiàn)自己實在是差的太多太多了，群里各種大咖云集，再這樣頹廢下去是要被社會淘汰的呀！

? ? ? ? 雖然若初小天后在麥子群里分享完的第一時間，我就加了若初小天后的微信，可是對寫作課有童年陰影的我，一直木有下手。什么陰影？年幼時期常年補習(xí)語文，但是作文依舊經(jīng)常不及格。就這么一個超級白的狀態(tài)，報了名，只學(xué)習(xí)28天，我到底能學(xué)到什么程度？畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)不是那個隨時可以花500塊的小女孩了，5塊錢以上的活動我都要考慮一下。

? ? ? ? 翻出課程介紹：海量投稿資源任你用、1V1私人點評作業(yè)、每周提供選題和素材、量身定制個人寫作提升計劃。

? ? ? 老師更不用說了，加的時候就知道：文案小天后，用寫作實現(xiàn)月入3萬。嗯……大概，三個半月的死工資。而且年紀輕輕還開了自己的新媒體公司，后生可畏啊。

? ? ? 心動，但是差那么一點。怎么說我也是研究生畢業(yè)，前段時間還參加了熊貓小課的寫作班，我是不會服輸?shù)模?/p>

? ? ? 但是開通公眾號之后，為自己的30歲寫第一篇文章的時候，啪啪打臉，發(fā)現(xiàn)了自己的各種問題：寫著寫著就跑題了、有想法但是寫出來不夠深刻、發(fā)現(xiàn)問題不會表述問題、邏輯不夠清晰等等。

? ? ? ? 歐克，乖乖掏出我的小錢包。

? ? ? ? 在完成若初第六期寫作課的學(xué)習(xí)之后，作為一個超級大白，收獲了以下幾點：

? ? ? 1.養(yǎng)成寫作習(xí)慣

? ? ? ? 之前總想著：我要寫！我要周更！結(jié)果呢？沒有在平日找素材，做積累。到真正寫的時候又抓瞎了，周更成了嘴上談兵。又或者想著每天都要寫，就覺得每天都要寫一整篇文章，幾千字很完美的那種。

? ? ? ? 雖然也知道，從海明威到村上春樹，每一位杰出的作家，都有自己固定的寫作時間，要求自己保持每天堅持寫作輸出。

? ? ? ? 然鵝，現(xiàn)代生活節(jié)奏快，事實上很少能拿出大塊時間，安安靜靜的坐在那里去寫作。所以養(yǎng)成日常寫作習(xí)慣很重要。

? ? ? ? 若初老師一再給我們強調(diào)，要做好時間管理，我們可以今天做選題，明天做大綱，之后找素材，做潤色。每天找一個固定的短時間，或者利用我們的暗時間去思考，去堅持為文章做輸出，哪怕每天只做一個豆腐塊，也算是筆耕不輟，養(yǎng)成一個保持輸出的好習(xí)慣。

? ? ? 2.建立寫作思維

? ? ? ? 我寫作時一個比較大的問題就是邏輯不清晰，這個問題也導(dǎo)致了我在很寫作時無法表述深刻。

? ? ? ? 針對這個問題，若初老師的回答是：要做到對面有人，言之有物。我們要始終明白寫作是為了什么，哪怕只是做一個自己的自耕地，也要明白你表達的觀點是什么。

? ? ? ? 在寫作課程的設(shè)置上，若初老師先是把海量資源、素材、書籍、投稿資源都介紹給我們，之后逐步給我們講解了如何選擇角度進行深入分析、三部法大綱模板、標題對文章的重要作用等寫作基礎(chǔ)。

? ? ? ? 這些基礎(chǔ)對超級大白來說，其實是學(xué)習(xí)的重中之重，因為很久沒有好好寫作，早已忘記寫作為何物，寫出來的東西也是雜亂無章，無法閱讀。

? ? ? ? 學(xué)好這三點，你的文章才算是具備了比較合理的初步框架，否則素材再多也只是在堆砌而已，毫無說服力。

? ? ? 3.向目標而生

? ? ? ? 每個人喜歡的方向不一樣，瞄準的方向也不一樣，但是每個方向都是有行業(yè)標桿的。若初老師在課上講，我們?nèi)ゲ鸾鈽藯U文章的大綱、寫作技巧，取其精華去學(xué)習(xí)及實踐，我們的寫作至少也能提升百分之五十。

? ? ? ? 而學(xué)會拆解文章，不單單是歸納文章大意，做一個簡單的思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會去分析別人是怎么選擇角度，怎么運用素材，怎么起承轉(zhuǎn)折等等內(nèi)在的技巧和元素，學(xué)會站在標桿的肩膀上去思考。

? ? ? ? 輸出要有目標的輸出，輸入也要有思考的輸入，否則你只是加大了你的閱讀量，而不是學(xué)習(xí)寫作。

? ? ? ? 寫作就像爬山，誰都知道山頂在那里，但是不開始爬，就只能永遠站在山腳下仰望著山頂，對它喊：你好高呀！給自己一點時間，一步步的去實踐，去思考什么是最佳的路線，終有一天，你也可以達到你喜歡的那座山的山頂，對它說：謝謝你讓我看到了這么美麗的風(fēng)景。

? ? ? ? 非常慶幸第一次與寫作親密接觸，就能碰到若初這位有趣又有耐心的老師，對每一位學(xué)員都不拋棄不放棄，對每一位學(xué)員的每一篇作業(yè)都溫柔的鞭笞入理，讓我們感受到來自泰山的壓力，激勵我們更快的成長。

? ? ? ? 現(xiàn)在好了，若初老師還推出了包季大禮包，我要去養(yǎng)一養(yǎng)我的小錢包，好跟隨若初老師長長久久了～

招財貓