凌佳

06-27

2020年的春節(jié)，全家都被突入其來的疫情關(guān)在家里，每天除了做好一日三餐，就是看看書和電影，做做Keep。

開學前一盤點，居家隔離60天，3年級女兒竟然讀完了60本書。包括《哈利波特全集》，《故宮里的大怪獸》，《人類簡史》等等

回想一下，這得益于我們在半年前開始的“環(huán)境氛圍影響”計劃。

半年前，女兒剛上3年級，有了一定的識字量。我和先生決定，開始培養(yǎng)她看書的好習慣。

方法一：創(chuàng)造處處有書的家

家里書房里的書柜是明清家具樣式，有上鎖的柜門，不方便女兒拿取書。

我們把客廳里的電視柜清空，擺了整整一排書，大約100本。把近期家里人要看的書都擺在柜上，方便取閱。女兒從此愛上了在客廳里看書。這就是環(huán)境觸發(fā)的影響，“潤物細無聲”

方法二：營造讀書的環(huán)境場

客廳沒有電視，唯一的投影也很少用。

晚飯后，一家三口就圍坐在客廳里，一人取一本感興趣的書，選個舒服的位置坐下，分頭看書。

一段時間后，大家停下來喝喝水，聊聊書里的內(nèi)容，也增進了親子關(guān)系。

方法三：不限制孩子的興趣閱讀。

學校推薦的書目是必讀的，在此之外，孩子感興趣的都可以。

疫情期間，在家看紀錄片《荒野求生》，孩子很感興趣，順便就把《人類簡史》遞給她，也看得愛不釋卷。

通過看書的“環(huán)境氛圍營造法”，我們沒有一絲強迫和說教，就讓女兒成功培養(yǎng)起讀書的習慣。

現(xiàn)在她的閱讀量和速度都大大提高了，基本是2個小時可以讀完一本，一天一本書對她來說完全不會影響正常的學習生活。

希望我們的方法也能對你有用，共同努力，讓下一代有更好地閱讀習慣！

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