袋鼠現(xiàn)在已經(jīng)是大班的孩子了，幼兒園從上學(xué)期開(kāi)始教他們跳繩。袋鼠從小運(yùn)動(dòng)能力就不算弱，平時(shí)上躥下跳像猴子一樣一刻不停。我們也不管他，只要不是很危險(xiǎn)就隨他去。

可跳繩是需要四肢協(xié)調(diào)工作的，這對(duì)初學(xué)的他來(lái)說(shuō)也不是件容易的事。

剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，動(dòng)作是分解成一步一步的。首先把繩子甩到前面，然后雙腳往前跳?？杉词故沁@樣，腳還老是絆到繩子，或者是繩子沒(méi)有甩過(guò)去。袋鼠經(jīng)常急得把繩子扔在地上，然后把責(zé)任怪罪給繩子（我試過(guò)用同樣的繩子跳給他看，說(shuō)繩子沒(méi)問(wèn)題，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有）。每次跳繩都在不愉快中結(jié)束。

有次袋鼠和他同學(xué)安安相約到廣場(chǎng)上玩，我們帶了一輛自行車和一根跳繩下去。兩人都想騎自行車，袋鼠說(shuō)自行車是我的，我要先騎。安安也想騎，就來(lái)問(wèn)我。我說(shuō)你們自己商量怎么玩，我不干預(yù)。后來(lái)他們商量后決定輪流著來(lái)，這是我想達(dá)到的目的。

袋鼠占著是車子主人的優(yōu)勢(shì)先騎自行車，安安先跳繩。結(jié)果安安繩子跳得很好，已經(jīng)能夠連續(xù)跳了。為了引起袋鼠的注意，我特地幫著安安大聲數(shù)數(shù)。

小孩子好勝心還是很強(qiáng)的。當(dāng)輪到袋鼠跳繩時(shí)，我明顯感覺(jué)到他認(rèn)真多了。雖然還是經(jīng)常會(huì)絆到繩子，但會(huì)迅速調(diào)整姿勢(shì)重新開(kāi)始。當(dāng)然，他還是會(huì)把責(zé)任推給繩子。

就這樣玩了幾次后，袋鼠的跳繩水平和安安的騎車水平都有了很大的提升。同伴的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)父母的苦口婆心。

后來(lái)為了引誘袋鼠在平時(shí)也跳繩，我和他老爸約定晚飯后我們都跳，順便也可以活動(dòng)下筋骨。開(kāi)始袋鼠不肯加入我們隊(duì)伍，后來(lái)看我們跳得起勁，他也就加了進(jìn)來(lái)。

現(xiàn)在袋鼠最多一次能連跳五六十個(gè)了，還會(huì)自己變換著花樣，往后跳、單腿跳、夾著腿跳，玩得不亦樂(lè)乎。

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