一、回顧
2018年7月25號，48周歲這一天，我準(zhǔn)備給自己送一份大禮，張萌萌姐的新書《加速》也在這個月出版發(fā)行，萌姐們預(yù)備搞一個同讀一本書的活動，分為付費和免費兩種形式，其中付費勵志幣群邀請了大咖高鴻鵬老師作為大家的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)我們共同閱讀，導(dǎo)圖郡主和彩慧老師也全程跟進(jìn)，雖然我文學(xué)功底差，也有很多年沒有寫過文章了，但我思考良久準(zhǔn)備開啟“自己逼迫自己”模式，咬牙加入到勵志幣行列，通過游戲規(guī)則了解到：自己必須按照統(tǒng)一模板在一周時間里完成老師布置的思考題，在豆瓣上完成寫作同時發(fā)送到微博上接受十個人50字以上的點評，才算完成這一階段的任務(wù)。于自己而言，所面臨的挑戰(zhàn)主要在以下幾方面：第一，我寫作功底太差，不具備邏輯思維能力，語言組織能力也不行，能否在規(guī)定時間里完成任務(wù)呢？第二，一個星期寫七道思考題，還不包括啟發(fā)與收獲、學(xué)以致用兩部分，我能在規(guī)定時間里把它們都思考清楚，并清晰地表達(dá)出來嗎？第三，雖然之前申請過微博號，但多年已不使用，自己有勇氣把缺點暴露在公眾面前嗎？第四，群內(nèi)高手如云，優(yōu)秀的人非常多，也大多以青年人為主，我這把年齡了還能夠拼搏融入其中嗎？“人的一生很長，卻又很短，對自己的時間負(fù)責(zé)就是對自己的人生負(fù)責(zé)，如何過好每一天就是如何過好你的一生”；“人最難突破的是自我認(rèn)知和思維習(xí)慣就像我們永遠(yuǎn)叫不醒一個裝睡的人”；“很多事情其實我們都是第一次做，也一路慢慢成長，包括人生，我們都是第一次經(jīng)歷”。這些話時刻在耳邊旋繞，最終我決定，讀書是一輩子的事，既然想通過讀書找到自己的“顏如玉”實現(xiàn)夢想，那我就必須要跟最好的老師，在他們的專業(yè)指導(dǎo)下，用最好的讀書方法，從深度和廣度去認(rèn)真地研讀書籍，最終實現(xiàn)知識變現(xiàn)。
好在萌姐之前的《人生效率手冊》，我也一直在研讀，并按照書中介紹的工具和使用方法，進(jìn)行了半年有余的操練，《加速》是《人生效率手冊》的升級本，借這次讀書的機(jī)會，更能深層次的找出實操中的不足，修正理解不到位的地方，真正實現(xiàn)自我版本的迭代。為此，根據(jù)模版和自身的實際情況，我先把模板進(jìn)行了一次目標(biāo)分解，找出模版中重要并緊急，花費時間和精力最多的地方，即七道思考題、啟發(fā)與收獲及學(xué)以致用九個方面，雖然老師給出了一周的時間，但是因為需要發(fā)豆瓣和微博并點評，這些對我來說都是第一次，因此，我需要預(yù)留兩天的時間來做準(zhǔn)備，所以在五天的時間內(nèi)，我必須把這九個部分給寫出來，并以此畫思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖對我也是新知識，也極具挑戰(zhàn)。最終我自己分解制定每天的目標(biāo)是：每天至少要寫兩道思考題，第五天完成思考題部分后，接著做匯總并畫思維導(dǎo)圖發(fā)布。結(jié)果在第五天，由于工作和其他原因，自己不能在規(guī)定的十點鐘之前完成任務(wù)，按照目標(biāo)時限原則，逼迫自己不完成任務(wù)，不能休息，終于在凌晨一點，在豆瓣和微博上成功發(fā)布自己的第一篇讀書筆記。萌姐說“對于新手來說，我們一般需要把每天的時間預(yù)留40%，也就是每天不能安排的太滿，以避免意外的事情插入，導(dǎo)致混亂”，這次的任務(wù)也是如此，由于提前完成任務(wù)，提前發(fā)布，在互評的環(huán)節(jié)，雖然遇到一些挫折和困難，也終于在最后規(guī)定的時間內(nèi)，提前兩個小時完成十個，50字以上點評的任務(wù)。并及時做了總結(jié)復(fù)盤。第一階段的讀書任務(wù)圓滿完成。
二、反思
1、凡事提前、凡事計劃。
2、對于不熟悉的領(lǐng)域，要預(yù)留出更多的時間，去實踐，去摸索，從容面對遇到的問題并解決問題。
3、多去給他人做點評，同時也接受更多人的點評。通過互評互助，吸取別人的優(yōu)點，同時修正自己的錯誤。記得自己的第一篇點評，花了近20分鐘的時間才完成，寫得非常的膚淺，對作者的理解不夠深入，慢慢的到后來，速度越來越快，五分鐘就能寫出一個點評，并能加入自己的見解和看法。
4、總結(jié)復(fù)盤要始終貫穿于每一天，每一個任務(wù)，要防止目標(biāo)偏離正確方向，把經(jīng)驗和教訓(xùn)內(nèi)化為知識和能力，根據(jù)這一周的總結(jié)，調(diào)整第二周的目標(biāo)進(jìn)度。
5、嚴(yán)格按照高老師的方案和科學(xué)閱讀方法（五步讀書法）進(jìn)行深度閱讀。
6、思維導(dǎo)圖知識薄弱。
三、總結(jié)
把每一次階段的讀書總結(jié)都看成是一個目標(biāo)任務(wù)，利用分組分解法、重要性法則和目標(biāo)排序法做時間預(yù)算，認(rèn)真執(zhí)行，并及時總結(jié)復(fù)盤；對于完成任務(wù)過程中遇到的問題和困難，學(xué)會分析，找出原因并確定解決方案，實施后再進(jìn)行一次總結(jié)復(fù)盤。
你誰同行，決定了我們的未來！在同等能量的環(huán)境中，迭代自己的輸入認(rèn)知，內(nèi)化自己的輸出體系，讓自己在自我管理上得到進(jìn)步，最終看到自我版本的迭代升級。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.8.3晚
