寫(xiě)在之前：Toasmasters常規(guī)會(huì)議包括三個(gè)環(huán)節(jié)-即興演講環(huán)節(jié)-備稿環(huán)節(jié)-點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，本篇文章是以我的現(xiàn)場(chǎng)感受為藍(lán)本，如實(shí)的記錄自己的看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的亮點(diǎn)，以及添加了自己小小的判斷，是為評(píng)論的眼光看待會(huì)議，望知曉~
第一位/總主持：孫月明 Tony Sun
1.臺(tái)風(fēng)超穩(wěn)，遇事不驚，善于救場(chǎng)
2.擅長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的講故事：從發(fā)生在自己身上的一小段故事引出本次會(huì)議的主題-終身學(xué)習(xí)（故事梗概，去日本游覽，和語(yǔ)言相關(guān)的故事：1>.‘’有障礙溝通''的梗，2>."為國(guó)爭(zhēng)光"的梗）
3.串場(chǎng)的基本功，使用承上啟下式，總結(jié)+引言。還使用了倒掛+熱點(diǎn)+第二種解釋等套路。
★演講中小伙伴的無(wú)規(guī)則走步，被他化解為：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”
★用天生麗質(zhì)來(lái)引出下位備稿演講者，賦予第二種含義：天生就有當(dāng)老師的潛質(zhì)
★傾聽(tīng)總評(píng)提出的問(wèn)題，機(jī)智將問(wèn)題拋給下位上臺(tái)的即興主持，解釋終身學(xué)習(xí)or終生學(xué)習(xí)不同
★引用熱點(diǎn)，《我的前半生》，臨場(chǎng)使用，改變成《我的后半生》
第二位/即興主持：孫曉東
1.即興主持技巧：
★分享即興主持背后的故事（火車上出題）
★引用到自身，如何去回答。
比如，身邊終身學(xué)習(xí)的榜樣是自己的老公（臺(tái)下眾人，被措手不及的撒了一地的狗糧），老公最近讀的書(shū)《人類簡(jiǎn)史》+《匠人精神》，此兩本書(shū)也成為全場(chǎng)會(huì)議選手引用最多的詞語(yǔ)，堪稱“今日之詞”
2.化解尷尬的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變力，面對(duì)名字風(fēng)波，用贊美之聲取代念錯(cuò)名字的尷尬。
3.幽默，笑點(diǎn)不斷。比如，用平均壽命來(lái)解讀終身學(xué)習(xí)，大方的說(shuō)出自己的年齡，再引向現(xiàn)場(chǎng)觀眾的年齡，（話說(shuō)，曉東姐，你真的44歲了嗎？不是在逗我們玩兒的吧？看著很年輕呀?。?/p>
4.機(jī)智的推動(dòng)鼓勵(lì)后期備稿。當(dāng)即興的小伙伴，因?yàn)闀r(shí)間原因無(wú)法再繼續(xù)分享時(shí)，立刻機(jī)智的說(shuō)，可以預(yù)約備稿演講了（備稿時(shí)間更長(zhǎng)）。給了大家很好的鼓勵(lì)。
第三位/總評(píng)大人的精彩表現(xiàn)：Amily Xiong
風(fēng)趣幽默+傾聽(tīng)后的串場(chǎng)
★作為總評(píng)的開(kāi)場(chǎng)：用開(kāi)場(chǎng)時(shí)總主持提到的頭馬老司機(jī)，表明自己不是老司機(jī)而是馬路殺手。
★利用熱點(diǎn)詞語(yǔ)“復(fù)盤”，來(lái)說(shuō)明自己的職責(zé)，并以復(fù)盤小分隊(duì)以及引出總評(píng)團(tuán)隊(duì)。冠以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)復(fù)盤。
★現(xiàn)場(chǎng)用李叔的尋求“刺激點(diǎn)”，積極鼓勵(lì)大家，由點(diǎn)及面，融會(huì)貫通來(lái)收尾，堪稱亮點(diǎn)！
我的弱點(diǎn)知識(shí)補(bǔ)充-即興演講套路學(xué)習(xí)：
★老司機(jī)李叔：舉例講故事，從頭馬（興趣點(diǎn)）-到邏輯思維羅胖（興趣點(diǎn)）-再回頭馬（刺激點(diǎn)），最后升華主題
★李悅：電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)的選擇，用畫(huà)面感的描述講述紙質(zhì)書(shū)的好處。（大悅城的一家書(shū)店，沏壺菊花茶，漫游一下午的時(shí)光）最后可以升華主題，讓生活慢下來(lái)。此處題外話：要是我來(lái)講，我會(huì)使用立題-舉例-總結(jié)升華的方式來(lái)講述我為什么喜歡紙質(zhì)書(shū)。一是紙質(zhì)書(shū)給我的儀式感，二是電子書(shū)帶給我困惑，讓我離不開(kāi)電子設(shè)備，感嘆于會(huì)分神。最后的升華，可以用讓生活慢下來(lái)，享受生活
★蘇子芳：邏輯清晰，框架使用總-分-總的樣式，并冠以方法論+演講技巧。方法論是1.固定時(shí)間學(xué)習(xí) 2.少而精 ?演講技巧使用1.全場(chǎng)唯一有走動(dòng)（帶有目的性的走動(dòng)）2.有手勢(shì) 3.有理論支持
★徐延昭：論點(diǎn)-“堅(jiān)持”，論據(jù)方法論“集中封閉式學(xué)習(xí)法”，亮點(diǎn)是“投入”
適時(shí)地走出去，看看外面的頭馬俱樂(lè)部，記住他們的亮點(diǎn)，學(xué)以致用的用到新津融，提高會(huì)議質(zhì)量，是VPE的不二追求！
