? ? 今天陪著兒子在青城后山捉蝌蚪，看著兒子開(kāi)心地捉蝌蚪，我想起了30多年前，我上小學(xué)時(shí)的大掃除。

? 記得那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校有個(gè)規(guī)定：每周三下午第二節(jié)課就是全校大掃除。同學(xué)們可期待這一天了。

? 這不，今天又是星期三了。班主任羅老師照常給每個(gè)孩子分工：羅傳紅帶掃把；黃昨麗帶盆子；黃其勇帶抹布……我家比較遠(yuǎn)，羅老師就說(shuō)隨意帶一件勞動(dòng)工具。我就帶了撮機(jī)和水桶。

? 這一天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。下午第一節(jié)課下課了，太陽(yáng)公公還高掛在天空，不過(guò)我們感覺(jué)不到一絲熱意。

? 下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了籠子一樣，四處飛跑，各自為陣：有的在擦窗戶，有的在掃地，有的在搬桌椅……我嘛，當(dāng)然是去學(xué)校附近的小河里去打水了。? ? ? ?

? 我一手拿著盆子，一手拿著撮機(jī)，飛奔來(lái)到河邊，這時(shí)小河邊里（河水只沒(méi)過(guò)腳背）已經(jīng)站滿了人。我照常把撮機(jī)放在下水口，有好幾個(gè)男同學(xué)早就在上游等著了。我說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們就都彎下腰，雙手伸進(jìn)水里，一邊走一邊喊：“接住！接??！別讓魚(yú)跑了！”我一人守住下水口，大聲回應(yīng)到：“來(lái)吧！守住的?！蹦型瑢W(xué)們的身影越來(lái)越近了，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河里一群群的小魚(yú)兒驚慌失措地向我游過(guò)來(lái)。隨著一聲聲“接??！接住！”的聲音，魚(yú)兒一條，兩條，三條……一會(huì)兒功夫，我的撮機(jī)里已經(jīng)裝了好幾十條小魚(yú)兒。這時(shí)大伙兒一起湊近來(lái)，圍著撮機(jī)，我一聲令下：“起！”大家一起把撮機(jī)抬起來(lái)，“哇！好多好多的魚(yú)呀！”“你們看，這是麻麻魚(yú)，這是小白條！”“看這是鯽魚(yú)！”“看這條，看這條，這是什么魚(yú)呀？”大家定睛一看，一起搖搖頭“不知道！”頓時(shí)，那股高興勁兒降了一大半。

? 我大聲說(shuō)道：“沒(méi)事，不知道，咱們就去請(qǐng)教老師唄！”“這個(gè)提議好?！庇谑俏覀儼研◆~(yú)兒都裝進(jìn)水桶里，有的兩人抬一桶水，有的一人端一盆水，打水的同學(xué)們排成了一條長(zhǎng)龍，大家有節(jié)奏地回到了學(xué)校。

? ? 此時(shí)此刻，教室，操場(chǎng)已經(jīng)打掃得干干凈凈了，就等著我們?yōu)⑺恕ｎD時(shí)，除了裝魚(yú)的桶沒(méi)有動(dòng)，其他的水桶，盆子里的水都漫天飛。那叫聲，那笑聲，和著灑水聲，匯成了一曲美妙的《勞動(dòng)最光榮》。

? 原本干燥的裂縫的操場(chǎng)，揚(yáng)起土塵的教室，經(jīng)過(guò)我們的灑水，都變得濕漉漉的了，一股股泥土的氣息撲面而來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻。

? ? 這時(shí)，班主任羅老師已經(jīng)來(lái)檢查了，看著大家一個(gè)個(gè)滿頭大汗，公區(qū)教室干凈又濕潤(rùn)，臉上綻開(kāi)了笑容，慈祥地說(shuō)了一句：“大家表現(xiàn)好，可以回家了！”

? “不，羅老師，我們有問(wèn)題要問(wèn)?！绷_老師臉上開(kāi)始變得嚴(yán)肅起來(lái)，“有什么問(wèn)題呀？”“我們剛才打水的時(shí)候，捉到了很多魚(yú)，，其中有一條魚(yú)我們不知道是什么魚(yú)，請(qǐng)你給我們講講吧！”一個(gè)男同學(xué)搶先說(shuō)到?！芭叮∽屛铱纯慈?！”

? 大伙兒趕緊把老師請(qǐng)到放魚(yú)的角落里，羅老師一看，驚訝地說(shuō)：“這是黃辣丁，很罕見(jiàn)的。”“哦！”大家異口同聲道，仿佛知道了天大的秘密一樣，一個(gè)個(gè)臉上像開(kāi)了花似的。接下來(lái)就是大家平均分了。

? 此時(shí)此刻，晚霞映紅了天空，太陽(yáng)也快落山了，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，帶著今天的收獲飛奔回家了。