2月 第二篇 學(xué)習(xí)《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》心得體會(huì)

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。在寒假期間,我校組織了學(xué)習(xí)教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》的文章,為我們的教育事業(yè)指明了新的前進(jìn)方向。

在文章中,懷部長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了,黨的二十大報(bào)告對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的深遠(yuǎn)意義。加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,是順應(yīng)廣大人民群眾對(duì)更好教育期盼的重要途徑。黨的十八大為推動(dòng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育普及水平全方位提高,教育事業(yè)中國(guó)特色更加明顯,教育發(fā)展實(shí)力和服務(wù)能力迅速增強(qiáng)。相信教育系統(tǒng)自身實(shí)力的持續(xù)增強(qiáng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的不斷提升,必將在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的征途上發(fā)揮更大優(yōu)勢(shì),也將為今后科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)及其他強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供重要的支撐、做出更多實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

作為一名基層教育工作者,在今后的教育教學(xué)工作中我將深入結(jié)合《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》中的總體方向和重點(diǎn)任務(wù),從以下方面做出努力:

1.全面貫徹黨的教育方針,把堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才落到實(shí)處。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!痹谏钊肼鋵?shí)中,堅(jiān)持全面育人、全過(guò)程育人、全方位育人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

2.深度鉆研教材,精心研讀2022版新課程標(biāo)準(zhǔn),努力提高教育教學(xué)基本功。? ? ? ? ?

3.認(rèn)真?zhèn)湔n上課,提高課堂效率。

4.課堂上,結(jié)合學(xué)生實(shí)際掌握的詞匯量,盡可能多的使用英語(yǔ)口語(yǔ),并和肢體語(yǔ)言相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

5.當(dāng)堂課所講的知識(shí)點(diǎn),做到人人過(guò)關(guān),堂堂過(guò)關(guān)。

6.由于上學(xué)期大部分時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué),學(xué)生掌握情況并不是很理想,開(kāi)學(xué)第一周,以復(fù)習(xí)上冊(cè)知識(shí)為重點(diǎn),在下冊(cè)的學(xué)習(xí)中,也將對(duì)上冊(cè)的復(fù)習(xí)融入日常教學(xué)當(dāng)中,做到常提醒,常復(fù)習(xí)。

7.教學(xué)中設(shè)置豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)的趣味性,如兒歌、圖片、視頻、游戲等等,吸引學(xué)生注意,讓學(xué)生在輕松愉快中掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

8.課堂上,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手,多練習(xí)、多提問(wèn)、多指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題,做到當(dāng)場(chǎng)糾,當(dāng)堂糾,爭(zhēng)取把問(wèn)題消滅在萌芽階段。

9.采用激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行加分獎(jiǎng)勵(lì)制度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

10.結(jié)合本學(xué)期開(kāi)學(xué)培訓(xùn)的1+3+3模式,與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,充分發(fā)揮小組的作用。

11.課堂上多為后進(jìn)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)后進(jìn)生大膽表達(dá),及時(shí)給予肯定。多贊美,山批評(píng),多關(guān)心,多輔導(dǎo)。

12.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

13.加強(qiáng)家校溝通,勤于家長(zhǎng)反饋,多給予家長(zhǎng)肯定,與家長(zhǎng)共同協(xié)作,相互配合。

14.關(guān)愛(ài)學(xué)生,堅(jiān)持教育公平公正。充分肯定優(yōu)等生,多關(guān)愛(ài)、多鼓勵(lì)中等生和后進(jìn)生,竭盡全力為每一位學(xué)生找到適合自己的發(fā)展目標(biāo),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

15.在生活中,自己以身作則,多學(xué)習(xí)、多讀書。學(xué)習(xí)生活中和網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章、視頻等資源和信息技術(shù),讀教育綜合的書,讀班級(jí)管理的書,讀英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的書,為自身及時(shí)充電,跟上時(shí)代步伐。

16.學(xué)習(xí)并堅(jiān)持寫作。用輸出倒逼輸入,努力提到自己的語(yǔ)言功底,做一個(gè)能說(shuō)、會(huì)教、擅寫的優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。

以上是我本次學(xué)習(xí)的感悟,在今后的教育教學(xué)中我將繼續(xù)努力,為教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。

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