十年時間有多長？說長也長，說短也短。
2020年的我，剛剛大學畢業(yè)，而10年前的我，才剛上初中。
不算上幼兒園的時間，我用于讀書的時間有整整16年之久，這和大多數(shù)人是一樣的，也沒什么好說的，但回顧這16年的求學生活，唯有初中是我最讓我感到痛苦的，因為正是在這時候，我遭遇了人生的第一次真正意義上的校園霸凌事件。
01.
我仍然記得，那是2010年9月1日的上午，正是天氣最熱的時候，但學校的操場上早早地就有人打起了籃球。
當時的我，實在理解不了，為什么會有人喜歡在大太陽底下跑來跑去。
而在這些人中，我沒有看到任何一張熟悉的面孔，甚至連整個學校都是如此的陌生。
因為這是我第一次來梅鎮(zhèn)讀書，遠離了熟悉的農村和朝夕相處的老同學，自然會有種孤立無援的窘迫感。
而作為一個剛剛踏入完全陌生環(huán)境的初一新生，我唯一的希望是這開學的第一天能順順利利地度過。
內向是我性格中難以忽略的特質，它讓我感到自卑，不愛約人交流，即使和熟人在一起的時候，我也更喜歡聽，而不是說。
在這種陌生的環(huán)境中，我的社交恐懼癥被放大了，尤其是在選座位的時候，我更希望是別人選擇我，而不是我選擇別人。
我們這邊的桌子是雙人桌，因此我必須找到一張空桌子坐下，然后假裝淡定地等待別人來和我做同桌，無論對方是出于無可奈何還是自愿的，我都非常歡迎。
但是，不知道是不是很多人都有這樣的想法，教室前排的座位很快就被一搶而空。
沒辦法，我只能從最后幾排中隨便挑了一張桌子坐下，默默地等待我的同桌到來。而當時的我，顯然沒有意識到我選的位置有多搶手。
我想很多人都有這樣的印象，在班級的最后幾排常常坐著成績不好的同學，他們專門喜歡和老師對著干，無論是初中還是高中，都是如此，即使是在大學，這最后幾排的位置也總是很討人喜歡。
而在老師看來，那里似乎更像是一個流放地，如果一個學生成績不好，就會把他調到后邊，就像古時候流放犯人一樣。但物以類聚，人以群分，越是調皮搗蛋的孩子，越是能很快打成一片。
于是，只要課堂上有一點喧鬧，老師的目光總是集中在最后幾排，對他們的要求也非常簡單：只要不影響別人就行。而這其實就等于縱容了他們的自暴自棄。
對于這種管理學生的方式，我并不是想替同學打抱不平，因為我知道他們來讀書也完全是為了盡義務，讀書并不是他們感興趣的事情，而這間教室，對他們來說倒更像是一個囚籠。
02.
選好座位后，我只覺得心中的不安基本消除了。
但就在我放空自己的大腦，想著些天馬行空的事情時，一個物體重重地砸了下我的后背，突然間我愣住了，回頭一看，只見地上多了個圓鼓鼓的籃球，從它和地面撞擊的聲音就知道，最近肯定剛打過氣。
再往后一看，站著三個看起來就很不好惹的家伙，后來我才知道，他們就是我們那一屆出了名的梅中三霸。
要說他們有多”出名“，恐怕學校里沒有任何一個愛讀書的孩子能比得上他們，而整個學校只有一位脾氣暴躁的保衛(wèi)科老師能降得住他們，那時的我有了一個深切的感受：”有時候，以暴制暴的效果比苦口婆心要好得多“，當然，我并不支持老師用暴力的手段管理學生。
既然我不認識他們，自然也不想忍氣吞聲。
我試圖用惡狠狠的眼神震懾住他們，但卻失敗了，的確，我并沒有當古惑仔的天賦。
他們見我沒有讓座，其中一人就撿起球，又砸了我一下，不同的是這次的力道更大，而且還夾雜著兇神惡煞的目光。
我來不及躲，又被砸了一下。
我終于忍不住吼道：”干嘛?。∩窠洸“?！“
見我還不讓開，其中一個人就用普通話夾雜著方言，罵到：”NMD，這是你坐的地兒嗎？……“
這其中還有各種不堪入耳的人體器官名稱，這些話我之前只在叼著煙的大人口中聽到過，當他們說話時，倒是很有大人的模樣。
我很不服氣，可又能怎么樣呢？他們有三個人，我卻在班里一個認識的人也沒有。
至于向老師求救，也完全不在我考慮的對策中。
原因主要有以下兩點：
第一，我當時并不認為老師能幫我，因為在小學我也被同學欺負過，當時我選擇第一時間報告老師，但老師卻告訴我，被欺負我也有責任，老師給出的原因是：”一個巴掌拍不響，沒有人會無緣無故地欺負你?！?/p>
對此，我只想說，這是我從老師口中聽到過的最荒謬的話，也成了我不愿找老師的原因。
第二，我不想剛開始就在同學心中樹立一個愛到小報告的形象，告別小學的我，儼然覺得自己已經長大了。
無奈之下，我只能選擇換一個位置坐，而這種被當眾羞辱的自卑感伴隨了我好幾個月。
三年后，我去縣城讀高中，而他們則如愿步入社會了。
在畢業(yè)一年后的第一次同學聚會上，我又看到了他們，我們只是簡單地客套幾句話就各聊各的了。
也許當年的事情他們都忘記了，但這件事情卻深深地印在了我的腦海當中，可能有人會說我記仇，但就像郭德綱說過的那樣：“如果說我要報復，那是我小心眼，但我只是記住都不行嗎？如果這種事情都記不住，豈不是活的很冤枉？”
03.
就在幾個月前，我在微博上看到過一個關于校園暴力的報道，當時還登上了實時熱搜榜。
簡單來說就是，一個還在讀小學的女孩被男同學往眼睛了強塞了幾十張小紙片。
看到這個新聞的一瞬間，我首先想到的是，這個女孩在被暴力傷害時，該有多恐懼??！
但這個學校的校長卻說，這只是小孩子之間開玩笑而已，甚至還有人讓小女孩的父母不要和小孩子一般計較。
這兩種看法，我實在不敢茍同。
我們都說，沒有經歷過別人的痛苦，就別勸別人坦然。
但我要說是，其實我們可能永遠也做不到真正的感同身受，即使像我一樣經歷過校園暴力，我也不敢說我就能真正理解小女孩的痛苦，畢竟和她經歷的痛苦相比，我的經歷簡直是不值一提。
最后我想說，校園暴力造成的傷害往往是不可磨滅的，就像釘在墻上的釘子，即使拔下了，也會留下痕跡，而受害者也完全有權力選擇不原諒。
那些站在道德制高點上要求別人寬容的人，都極其丑陋！
