19037 黃霞

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? ? ? 一頭渾身被白雪覆蓋的小牛站在那里。雪融化了，小牛的脊背上露出了黑色的泥土，草兒冒出了嫩芽。小牛的身體越來(lái)越大，它的脊背變成了開(kāi)滿鮮花的草地，草兒長(zhǎng)得很茂盛。暴風(fēng)雨來(lái)了，天空一片昏暗。秋天，草地變成了金黃色。雪花飄落著，爸爸帶著女兒穿過(guò)枯萎的草地；白雪厚厚地鋪滿了小牛的脊背，孩子們?cè)谘┑厣蠚g快地玩耍。到處都是白茫茫的，只有一只小狗在雪地上留下腳印?？矗∨５亩溆致冻鰜?lái)了—原來(lái)，春天又要來(lái)了，小牛的角長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)：它又長(zhǎng)大了一歲！

? ? 其實(shí)文字中除了最后一句外，根本沒(méi)有提及小牛成長(zhǎng)的過(guò)程，閱讀的過(guò)程中我們可以引導(dǎo)孩子展開(kāi)聯(lián)想，在畫(huà)面對(duì)應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)想一想，“小牛這時(shí)在干什么呢”，孩子將對(duì)雙線主題獲得更加豐盈的感受。 全書(shū)的文字非常簡(jiǎn)短，可以鼓勵(lì)孩子根據(jù)文字提供的線索和圖畫(huà)內(nèi)容來(lái)想象并描述自己腦海中看到的圖畫(huà)！