當(dāng)一個(gè)孩子能量低的時(shí)候，他只能做自己輕易就能做到的事情，比如打游戲。

當(dāng)一個(gè)孩子能量高的時(shí)候，他就可以做他需要努力才能做到的事情，比如讀書，比如鍛煉。希望孩子勤奮好學(xué)，勇攀高峰。

而家長的打罵和指責(zé)，只會(huì)降低孩子的能量，讓他更沒有心力去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)。家長的低能量從哪里來，一部分從原生家庭來，這是酵母。另一部分來自日常的工作和生活壓力，這是負(fù)面情緒發(fā)酵的溫床。

所以想要提升孩子的能量，就必須先提升我們自己的能量狀態(tài)，其次再用愛和肯定來提高孩子的能量狀態(tài)。

第斯多惠說得好：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！?/b>