最近有則娛樂新聞很吸引人，說是有人采訪富察扮演者時，聲明再不與如懿的扮演者對戲，然后人們就問為什么？她直言說，演技太過于精湛，有壓力。
一面是演藝中的頂級人物，往往一個眼神就足以將戲份賺得足足的，一個是清純形象的化身，言語也夠坦城夠敞亮，戲里戲外，定位準(zhǔn)確，所以被喜歡和追捧都不是偶然。
之后也認(rèn)真思考過一個問題，就是角色定位的問題。
與朋友閑聊，說起家長與孩子的問題，說媽媽們在討論與孩子溝通時，曾經(jīng)有過這樣的時候，開家長會時，推了學(xué)生代表發(fā)言，談到與家長交流的事，那個學(xué)生就說，常聽到家長們說，別人的孩子怎么怎么地，他覺得根本就沒有別人的孩子一說，所有從家長嘴里說出來的別人家的孩子，都是出自家長們的臆造，憑空想象，他們還想要一個別人家的家長了，可是有嗎？
其實在過渡了自己是孩子再升級成家長后，也常將想要表述的事和推從的理念，強(qiáng)加到別人的孩子身上，用夸大和浮夸的形式，引申出來，講給孩子們聽，所以在家長們口中，別人家孩子一詞，可能有原型，也可能沒有，但即使是有，也絕不是說出來的這個樣子，為了在溝通中強(qiáng)加進(jìn)自己的思想，起到鼓勵和表率或者是警示作用，而應(yīng)景特地改裝和完善過的人物，這好象也是家長們慣用的伎倆，自己是深有體會的。
也曾聽一位當(dāng)過老師的好友說，她坐在講臺上，看教室里孩子們做各種自認(rèn)為很聰明，很隱蔽，不被發(fā)覺的小動作，考試時折騰的各種小花樣時，她心里有時會有這樣的觸動，她幽默地表述說，她就想著，這些小把戲，都是老師以前常用過的，真的一點技術(shù)含量都沒有，到現(xiàn)在也沒有改良升級，太無趣了。
確實生活中定位的問題，很有探討的價值。比如說，當(dāng)一名職員，不安于本份，總是憤青地覺得自己懷才不遇了，自己沒有遇上伯樂什么的，久而久之，光抱怨了，活沒干下，精氣神沒提起來，升職就更無望了。比如說孩子，沒有做到認(rèn)真刻苦的本份，總是埋怨條件沒到位，影響了自己前行的腳程。比如說家長，沒有恪盡職守，做好孩子思想的疏導(dǎo)者，后勤的補(bǔ)給者，學(xué)習(xí)的幫手。這些好象一想就上升到?jīng)]有找準(zhǔn)定位的問題上，那么就有了后續(xù)的事情，職員沒職員的樣，孩子沒孩子的相，家長沒家長的樣，各種焦慮，各種負(fù)面情緒就滋生了。有時，特別心煩的時候，就想有沒有這樣一種情況，象童話劇中說得那樣，有一個神奇的轉(zhuǎn)換器，讓角色互換一下，那時，你是我，我是你，就是不知會不會有你我此時這樣無盡的煩惱和惆悵？
也想起老家人常說的理：一個羊一條道，其實每個人都認(rèn)真梳理一下自己的頭緒，不管是做員工也好，家長也好，孩子也好，首先是做好自己的本份，定位自己在生活中所能做到能完成的角色，是不是效果會好一些呢？沒有考證。
現(xiàn)在能做的就是認(rèn)真地找準(zhǔn)定位，做好自己，加油！
