小時(shí)候，我家住的樓后面，有一條由北向南流過的小河。河水不大，河面寬不過渾河，也不屬于小溪，姑且稱之小河。
河面寬的地方將近二十米，每年七八月份是汛期，河水泛黃，河面波濤起伏，上漲至壩底，河流速度湍急。汛期過后，河水又恢復(fù)了清瘦安穩(wěn)的樣子，水流不急不躁，清涼涼的，蕩悠悠向南離開。
四月，河水解凍，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)吹綠了河岸，草長(zhǎng)鶯飛，憋了一冬天的河水終于亮開嗓子，唱出歡快的歌。麻雀呀，小燕子呀，還有孩子們放飛的紙鳶，都往一塊湊合，連同河水喧鬧著。
八月，河邊水草肥。河面經(jīng)常會(huì)有蜻蜓，蝴蝶飛過，河里的魚蝦成群，自由自在，少不了孩子們下河捉魚捉蝦，密密水草下面往往會(huì)有大點(diǎn)的魚。
雨水再大些，河面就會(huì)上漲，尤其雨季汛期，居委會(huì)的老奶奶會(huì)挨家挨戶上門傳達(dá)防汛通知；學(xué)校大喇叭里，班主任老師也會(huì)叮囑孩子們禁止下河游泳；大人們更是會(huì)三令五申跟孩子們強(qiáng)調(diào)，禁止下河淌水。即便這樣，也抵擋不住河水對(duì)孩子們的誘惑，總有一些不聽話的孩子到河里玩，可想而知，這條河帶給孩子們多少歡樂。
每次汛期過后，河道從里到外翻新，洗澡一般干凈鮮亮。河水不深，沒腳，更加透明，清澈可見映在河底魚兒的身影。河床上不再是石頭瓦礫，全是上游沖刷下來厚厚的泥沙，特別宣軟。往往這個(gè)時(shí)間段下河玩耍的孩子居多。成群的孩子在河水里追逐嘻戲，抓魚摸蝦，踩石頭，晾腳丫，唱歌謠，直到夕陽西下，各家喚娃，披著彩霞回家。
那時(shí)家家沒有煤氣，大人們做飯都用爐子，鍋兒，瓢兒，盆兒，用不了多久，就熏黑了。河邊一堆堆沙子，不僅是孩子們堆砌魚池的地方，也是大人們擦鍋擦盆的地方。這鍋兒，盆兒的，還有玩沙子孩子們晃動(dòng)的小腦袋，成了壩底一道美麗的風(fēng)景。用現(xiàn)在的話說，親子教育渾然天成，孩子們像模像樣地模仿大人，小手拿著抹布，粘著細(xì)沙輕輕擦，輕輕擦，擦亮了鍋兒，擦亮了盆兒，擦亮了心兒，擦亮了生活。
十二月，大雪封門，河面白茫茫，這里成了天然的滑雪場(chǎng)。大大小小的冰車子，形狀各異的單腿驢，在冰面上馳騁；河邊堆雪人，打雪仗，沙坡地打呲溜滑，色彩單調(diào)的冬衣棉帽，一張張?zhí)O果臉，與雪構(gòu)成一幅冬雪，歡叫聲此起彼伏，在大壩上空回蕩。
青青河水呀，你的胸懷足夠廣大，能裝得下藍(lán)天白云，裝得下日月星辰，裝得下滄海桑田，裝得下日新月異的生活，也裝得孩子們的歡聲笑語。
永遠(yuǎn)不會(huì)老去的這段記憶，猶如國人歌唱《我和我的祖國》一樣讓人激情澎湃，夢(mèng)里魂里翻涌著串串記憶。
我曾一度想知道這個(gè)地方曾經(jīng)有著怎樣的故事，為什么我總能看見穿著水靴，頭頂著盆過河的人。這條河從哪里來，又到哪里去呢？
后來，我終于弄清楚撫順這片土地，遠(yuǎn)在春秋、戰(zhàn)國就有人類居住，史上也曾發(fā)生過無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一座歷史積淀悠久，文化底蘊(yùn)豐厚的城市。這里是少數(shù)民族散居地，主要有:滿族、朝鮮族、回族、蒙古族、錫伯族。這條河周圍主要居住的是漢族和朝鮮族。頂著盆過河的人就是朝鮮族人。這條河發(fā)源地?fù)犴槙?huì)元上磚村，途徑我家后面，匯入渾河，奔向沈陽方向，匯入遼河，最終流進(jìn)渤海。
青青河水呀，你來自遠(yuǎn)古，歷經(jīng)了滄海桑田，看見過刀光劍影，歌舞升平，也曾驚濤駭浪，也曾風(fēng)平浪靜；經(jīng)過無數(shù)的山脈，荒灘，田野，經(jīng)過無數(shù)村莊，城市和橋梁，你跟火車打過招呼，跟石橋問過好，你呵護(hù)過稻苗……，你目睹人類的繁衍生息，我說你是不老的女神，滋養(yǎng)整個(gè)流域眾多生靈，鳥兒，馬兒，羊兒，狐貍，松鼠，蚯蚓……，當(dāng)然也包括我，生生不息一直奔流到現(xiàn)在。
后記：現(xiàn)在這條河水已經(jīng)被污染，河床破壞也比較嚴(yán)重，一年四季都沒有孩子在上面玩了。兩邊大壩修整得很漂亮，增加很多樹種，成了附近居民散步的主要場(chǎng)所。
