臨沭縣六實小幼兒園觀察記錄——友好

觀察日期:2020.7.15

觀察地點:戶外生活體驗區(qū)

觀察對象:李萌

觀察教師:中二班劉千姿

觀察實錄:戶外游戲時,李萌小朋友在蕩橋上玩,她手扶著兩邊的欄桿,小心翼翼地走在蕩橋上,她還用手臂撐起身子,兩只腳離開蕩橋往前挪。玩了一會后她又走向了秋千,給其他小朋友推秋千,推了會,王子樂小朋友從秋千上下來了,她便說:“該我了!”她沒坐穩(wěn)時,王子樂小朋友推秋千,她忙說:“還沒!還沒!(坐穩(wěn))”小朋友開始推時,一旁的徐子月抓住秋千一邊的繩子,王子樂忙把徐子月拉到一旁并且說:“(你這樣)會摔倒的!”

李萌坐上秋千,王子樂小朋友在后面幫著推,一會,王子樂小朋友指著上面大叫道:“上面有人!”原來是葛宇小朋友坐在攀爬架上用手搖晃秋千繩。王子樂小朋友便說:“松開我們才讓你玩!”不一會葛宇松開了,兩個小伙伴又繼續(xù)推秋千了。玩的過程中,王子樂小朋友還一直提醒李萌:“不要松開(繩子)。”

李萌玩了一會對小朋友說:“該你了!”王子樂小朋友高興地說:“好呀!”王子樂小朋友玩了一會從秋千上下來了,這時一旁的李子芊也想蕩秋千,兩個小伙伴一開始有些不愿意,后來便開始給李子芊推秋千,王子樂小朋友拉了一下秋千的繩子,李子芊不小心摔下來了,王子樂小朋友摸著她的頭說:“對不起,對不起!”這時老師趕緊扶起李子芊到一旁休息了。過了一會,李萌趴在了秋千上玩起來,王子樂忙說:“我?guī)湍阃瓢桑 崩蠲日f:“我是用腳沖的?!庇谑莾蓚€小伙伴繼續(xù)愉快地蕩起了秋千。

行為分析:

1.李萌小朋友在玩蕩橋時綜合運用了手部力量以及身體平衡能力來完成蕩橋游戲,鍛煉了其大肌肉發(fā)展。

2.在整個游戲過程中,王子樂小朋友具有感知危險的意識以及良好的保護自我的意識并且能及時提醒身邊的小伙伴,在無意中弄倒同伴時也能及時道歉,是一位友愛懂禮貌并且團結(jié)同伴的小朋友。

教師思考:1.在游戲結(jié)束后引導幼兒進行游戲總結(jié),說一說在游戲中遇到的開心、困難、印象深刻的事,了解幼兒的游戲經(jīng)歷并且進行游戲點評,提升幼兒的游戲經(jīng)驗。

2.在游戲之前對幼兒進行安全提醒,幫助他們樹立安全意識,提高保護自己的意識。

3.引導幼兒進行一些大肌肉運動,提高身體素質(zhì),促進身體機能發(fā)展。

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