?## 目前水平
開始重學(xué)之前英語(yǔ)已經(jīng)不如高中水平了，看到單詞都要反應(yīng)半天，開口說(shuō)是不可能的，沒做到過(guò)
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 學(xué)習(xí)前期可以死磕，后期必須要找到high點(diǎn)
死磕只能堅(jiān)持一段時(shí)間，如果長(zhǎng)期無(wú)法得到正向反饋，找到high點(diǎn)，后續(xù)想到要學(xué)習(xí)就會(huì)痛苦而無(wú)法繼續(xù)，而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是一朝一夕，長(zhǎng)時(shí)間不用退步會(huì)非常明顯
- 制定詳細(xì)容易達(dá)到的計(jì)劃
制定詳細(xì)計(jì)劃可以讓自己快速開始，而不必要每次開始前都要思考自己要做什么，這個(gè)精力的浪費(fèi)非常不劃算，還會(huì)給自己打退堂鼓的時(shí)間，做好日/周/月計(jì)劃，不可好高騖遠(yuǎn)，可以制定幾段式計(jì)劃，比如至少要做到1，2，3，選擇性做到4，5，高要求做到6，類似這種，循序漸進(jìn)，一段時(shí)間后根據(jù)狀態(tài)調(diào)整，必須要在一個(gè)自己能hold住的范圍，現(xiàn)在很多軟件都有記錄時(shí)間和打卡的功能，也可以自己日記里記錄學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，方便復(fù)盤
3. 制定可量化的目標(biāo)
如果目標(biāo)不可量化，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)模糊，就會(huì)偷懶，比如今天學(xué)習(xí)30分鐘英語(yǔ)，這個(gè)目標(biāo)就很模糊，正確的目標(biāo)應(yīng)該是，今天背誦 30個(gè)新單詞，或跟讀某篇材料，做一個(gè)口語(yǔ)練習(xí)，（閱讀和口語(yǔ)材料應(yīng)提前準(zhǔn)備好）
4. 進(jìn)步不大/疲勞期時(shí)休息
學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感覺有點(diǎn)力不從心（比如最近加班多，身體不好，有特殊事情處理），或是感覺學(xué)了很久都沒有進(jìn)步，可以挺下來(lái)休息一段時(shí)間，比如1-2周，休息時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)退步得太多，而且可能再也不會(huì)學(xué)了，休息的過(guò)程中可以做一些總結(jié)和復(fù)盤，改善計(jì)劃，要放棄也需要先總結(jié)，給自己一個(gè)交代，比如我就是不想學(xué)這個(gè)，我放棄了，切不可草率的放棄，這樣的草率會(huì)讓你以后做別的事情時(shí)想到這段經(jīng)歷而不敢開始，或是每次都草率收?qǐng)?/p>
5. 自己有進(jìn)步時(shí)分享
明顯感覺到自己進(jìn)步時(shí)可以做一個(gè)記錄分享，也可以與人當(dāng)面分享，我之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中有做過(guò)一次公開分享，做分享之前覺得自己進(jìn)步很大，有點(diǎn)傲嬌，那種飄飄然的感覺，做完之后開始反思自己，感覺好像是之前的進(jìn)步已經(jīng)傾倒完成，而且分享完也覺得，不過(guò)如此，有助于自己保持心態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，如果沒有公開的分享平臺(tái)就在日記里寫下來(lái)，各種彩虹屁吹起來(lái)，牛逼的地方都寫下來(lái)
一段時(shí)間之后你看著這個(gè)日記會(huì)想打死自己，如果你不想，說(shuō)明你沒有繼續(xù)進(jìn)步了，現(xiàn)在我來(lái)分享，也是感覺現(xiàn)在自己賊厲害了，要清空一下自己，而且也答應(yīng)了一些朋友說(shuō)會(huì)復(fù)盤，感覺一直放在心里是個(gè)事
6. 好的老師可以事半功倍
如果遇到好的老師，之前的積累會(huì)被放大，但是前提是自己要主動(dòng)要積累，不要等老師來(lái)指導(dǎo)你，有機(jī)會(huì)要問(wèn)，抓著問(wèn)，臭不要臉，如果按老師的方法做了不管正向的負(fù)向的都要反饋，反饋要在點(diǎn)上，不要空洞，再繼續(xù)請(qǐng)教，一般這樣的方式老師都會(huì)非常樂意幫助你，而且一定會(huì)進(jìn)步飛快
工具平臺(tái)
這些平臺(tái)是我都用過(guò)，目前的訓(xùn)練組合是
? 拓詞，每天15分鐘左右
? 流利說(shuō)（懂你英語(yǔ)），每天45分鐘左右，一周5天
? 阿卡索口語(yǔ)課，一堂課是30min，時(shí)間不固定，看心情和時(shí)間安排
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
背單詞貫穿始終
2017.8~9 查/買資料，看書
2017.12~2018.4 懂你英語(yǔ)
2018.4~6 休息復(fù)盤
2018.6~12 懂你英語(yǔ) 輕聽英語(yǔ)
2018.12~2019.5 拓詞下午茶 Nora老師網(wǎng)課
2019.5~2019.8 與Nora的FreeTalk
2019.6~至今 懂你英語(yǔ)
2019.8~至今 阿卡索口語(yǔ)課
我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和效率不算高的，不太具有參考價(jià)值，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是比較隨意的狀態(tài)了，不需要雞血和計(jì)劃來(lái)維持，目前對(duì)自己狀態(tài)很滿意
如果大家是需要速成可以有針對(duì)性的看人家的攻略，自己慢慢調(diào)整成適合自己的方案
下面開始流水賬記錄，很長(zhǎng)很長(zhǎng)
準(zhǔn)備階段
17年中開始想重新好好學(xué)英語(yǔ)，看英文文檔真的是太慢，當(dāng)時(shí)工作上也是進(jìn)步不大，很頹廢，想給自己打點(diǎn)雞血吧，怕自己三分鐘熱度，國(guó)際慣例先上網(wǎng)
先是在網(wǎng)上找人家怎么學(xué)的，看了不少的經(jīng)驗(yàn)貼，然后我按著人家的一套方法，買了一些原文書籍，還買了一本語(yǔ)法書
然后就開始雞血般學(xué)習(xí)，每天一本正經(jīng)地看書，當(dāng)時(shí)這本語(yǔ)法書在公司看的
9月份我生日，收到了公司送的這本《ELON MUSK》還記得當(dāng)時(shí)有一張老大寫的Note: 早日成為英語(yǔ)大神
嗯，這幾本書至今沒看完，編譯原理中文版都沒看??
跟讀階段
后來(lái)是在 MacTalk 上看到了懂你英語(yǔ)的推薦，就購(gòu)買了一期，一期6個(gè)月499，如果達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)可以返學(xué)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)且條件，在到期的那一天必須滿足
1. 學(xué)習(xí)均分達(dá)到90
2. 學(xué)習(xí)時(shí)間90分鐘
3. 學(xué)習(xí)效率90
我尋思著應(yīng)該是堅(jiān)持就不難達(dá)到，當(dāng)時(shí)抱著必達(dá)標(biāo)的決心，因?yàn)檫@是打響戰(zhàn)爭(zhēng)的第一戰(zhàn)，必須一戰(zhàn)成名！如果失敗了會(huì)非常影響后面學(xué)習(xí)的信心
前三個(gè)月很痛苦，后三個(gè)月就輕松多了，一個(gè)是習(xí)慣養(yǎng)成后就容易很多，而養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣只需要21天的堅(jiān)持
我剛開始學(xué)習(xí)是每一句都會(huì)跟讀，不管多長(zhǎng)，如果太長(zhǎng)跟不下來(lái)會(huì)拿紙聽寫下來(lái)，但是在跟讀的時(shí)候不會(huì)照著讀，剛開始的時(shí)候讀的非常生硬，而且跟讀成績(jī)一般都在80左右，練習(xí)一段時(shí)間后可以達(dá)到87，簡(jiǎn)單的可以到90
效率一開始是65，漲到75只花了2周，漲到85花了2個(gè)月
中間有一個(gè)春節(jié)，中斷了幾天，很快效率就降到80以下，春節(jié)過(guò)后趕緊補(bǔ)功課，后面幾乎沒間斷，頂多是斷一天這樣，每天學(xué)習(xí)30分鐘算達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)是評(píng)價(jià)效率的一個(gè)重要指標(biāo)
因?yàn)槌绦騿T的緣故，對(duì)里面的數(shù)據(jù)變化特別感興趣，那段時(shí)間堅(jiān)持的很大一個(gè)原因也是觀察他們的數(shù)據(jù)變化，還有跟讀的分?jǐn)?shù)，16年的時(shí)候bug很多，體驗(yàn)也很差，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)好很多了
流利說(shuō)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)
每天像個(gè)測(cè)試一樣??
當(dāng)時(shí)整理了這個(gè)還分享給了自己的組員，我們組四個(gè)人最后我和另一個(gè)姑娘拿到了返學(xué)費(fèi)，還介紹給了我表姐，最終她也是拿到了返學(xué)費(fèi)的
前期會(huì)很認(rèn)真的拿電腦記筆記，后來(lái)發(fā)現(xiàn)效率有點(diǎn)低，比較費(fèi)時(shí)間，后來(lái)已經(jīng)改成用筆記本記關(guān)鍵句子和單詞了
而且我會(huì)提前給自己排好每天要學(xué)習(xí)哪些課程，詳細(xì)記錄自己學(xué)習(xí)每次的時(shí)間，分?jǐn)?shù)等，后來(lái)大概知道每天要學(xué)習(xí)多少課程，什么樣的組合可以讓數(shù)據(jù)更好后就沒有排計(jì)劃也沒有記錄了
懂你英語(yǔ)我總共報(bào)了三次，每次都有不少收獲，后期會(huì)有一篇文章專門寫懂你的心得和攻略，嗯，槽點(diǎn)也很多
休息調(diào)整期
因?yàn)檫@6個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)在是太緊繃了，因?yàn)橛袝r(shí)候加班的緣故，半夜12點(diǎn)以后學(xué)的時(shí)間特別多，他們每天學(xué)習(xí)到2點(diǎn)才清算數(shù)據(jù)，有好幾次學(xué)到睡著，然后被里面“滴”的跟讀警告聲驚醒，發(fā)現(xiàn)還沒學(xué)完繼續(xù)學(xué)??
返學(xué)費(fèi)達(dá)標(biāo)的那天我特別激動(dòng)，一度想發(fā)朋友圈炫耀，后來(lái)想想好像也不是什么值得炫耀的事情，但是心情確實(shí)激動(dòng)，需要一個(gè)出口，就寫了篇日記翻篇
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了很多生詞，而且很多原本認(rèn)識(shí)的單詞都已經(jīng)很生疏了，于是想著休息一段時(shí)間，背單詞，提升下詞匯量
下了各種市面上的背單詞軟件
每天翻來(lái)覆去的用
然后導(dǎo)致的結(jié)果就是每天的復(fù)習(xí)量太大了！
后來(lái)幾個(gè)平臺(tái)的每天復(fù)習(xí)量就達(dá)到了1000個(gè)，我當(dāng)時(shí)想，每天就算記住100個(gè)，一個(gè)月我就記住了3000個(gè)
然后發(fā)現(xiàn)沒到1個(gè)月我已經(jīng)要崩潰了！
說(shuō)好的休息呢！
于是停下來(lái)復(fù)盤了一下之前的學(xué)習(xí)歷程，能堅(jiān)持下去的原因是因?yàn)槊刻煲龅氖虑楹?jiǎn)單容易達(dá)到，而且有打卡機(jī)制可以監(jiān)督自己
幾經(jīng)斟酌，留了2個(gè)背單詞軟件，墨墨背單詞和不背單詞，只背單詞不行，沒有語(yǔ)境，單詞記了也不會(huì)用，在句子中的時(shí)候還是不認(rèn)識(shí)，于是重新梳理了學(xué)習(xí)計(jì)劃
? 墨墨背單詞，每天100新詞
? 不背單詞，每天20個(gè)新詞
? 輕聽英語(yǔ)，每天一篇新概念文章的跟讀
選擇墨墨背單詞和不背單詞的原因是這兩個(gè)單詞頁(yè)面都比較簡(jiǎn)單，墨墨的打卡機(jī)制比不背單詞要硬性一些，但是墨墨的模式屬于速記型，不背單詞會(huì)有一些例句和分析，而且不背的UI真的非常簡(jiǎn)潔，不容易被干擾，后面用的輕聽英語(yǔ)（當(dāng)時(shí)叫朗易思聽）是不背的同家公司開發(fā)的，例句都是出自那邊，下載后發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容不錯(cuò)，而且還有精聽和錄音功能，就決定用它來(lái)作為補(bǔ)充，在輕聽里遇到的生詞也可以一鍵添加到不背單詞，下次背誦新詞會(huì)優(yōu)先選擇自己加的詞
背單詞的任務(wù)每天基本都在上廁所和地鐵上完成，沒什么壓力
有時(shí)候在路上也會(huì)聽輕聽英語(yǔ)的文章，然鵝，根本沒聽到是什么內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)還是得精聽，但是精聽又很費(fèi)時(shí)間，大概2周以后，我基本每天只做了背單詞的任務(wù)
飄飄然
就這么過(guò)了2個(gè)月，發(fā)現(xiàn)自己很退步了，逆水行舟不進(jìn)則退，開始懷念之前那種緊張感，典型的好了傷疤忘了疼，于是又報(bào)了懂你的半年課程，這次超級(jí)有信心可以拿到返學(xué)費(fèi)，因?yàn)槟玫竭^(guò)一次
但是這次學(xué)習(xí)我明顯沒有之前上心了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)到Lv7, 但是Lv7對(duì)我非常難，是TED演講視頻
一段視頻20多分鐘，無(wú)字幕，要回答問(wèn)題還要聽寫，完全沒有任何文案參考，每次認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一課得60多分鐘，但是成長(zhǎng)量特別低，成長(zhǎng)量是評(píng)分體系里非常重要的一個(gè)數(shù)據(jù)，為了數(shù)據(jù)你一天只磕一課肯定不行，所以就只想快速學(xué)完它，然后去復(fù)習(xí)之前的課程來(lái)拉高其他的數(shù)據(jù)
那種被支配的恐懼至今留在腦海里，所以我再次報(bào)課的時(shí)候都是一直在復(fù)習(xí)前面的課程，因?yàn)榍懊娴恼n程已經(jīng)很熟了，至少里面的題都很熟了，而且自認(rèn)為對(duì)他們的評(píng)分體系了如指掌，就每天隨便聽一聽，學(xué)一學(xué)，分?jǐn)?shù)也很高
不想學(xué)了有時(shí)候幾天都不學(xué)，覺得自己也不會(huì)放棄，分?jǐn)?shù)掉了也一定能拉回來(lái)，結(jié)果就是最后幾天的時(shí)候分?jǐn)?shù)一直在85-90之間波動(dòng)，達(dá)標(biāo)的前一天我還是90，最后一天就變成了85，而且那天我怎么追都沒有追回90，意難平了很久
第一次的獎(jiǎng)學(xué)金記錄這邊沒有顯示，這個(gè)功能原來(lái)沒有，是后面加的 下面的獎(jiǎng)學(xué)金2目標(biāo)未達(dá)成，就差5分
今年第三次報(bào)班了，因?yàn)殚_始說(shuō)了以后發(fā)現(xiàn)里面的課程內(nèi)容真的很全面，很有用的，于是再次購(gòu)買??
此次就是自己太飄了，里面的句子我很多不用過(guò)腦子聽一遍就能復(fù)述，復(fù)述完了有時(shí)候都還在走神那種，當(dāng)時(shí)可把我給牛逼壞了
結(jié)束后總結(jié)我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐婚_始我就沒有正視自己的態(tài)度，只是學(xué)習(xí)不下去，找不到方向了，想通過(guò)再一次的達(dá)標(biāo)返學(xué)費(fèi)來(lái)證明自己，或者說(shuō)填滿自己的那種學(xué)習(xí)空虛感，每天都在偽學(xué)習(xí)當(dāng)中度過(guò)，當(dāng)然這個(gè)階段也不能算是一無(wú)所獲，偽學(xué)習(xí)雖然不是真正地學(xué)習(xí)，但量變是會(huì)引起質(zhì)變的
開始輸出，最好的英語(yǔ)老師Nora
因?yàn)槟硢卧~后面的復(fù)習(xí)量太高，加上飄飄然的態(tài)度，每天看到圖標(biāo)上1000多的badge，整個(gè)人都不好了，就把通知關(guān)了，關(guān)了后來(lái)還不算，直接卸載了
在前面的懂你英語(yǔ)期我又下載了一個(gè)新的背單詞軟件，拓詞，因?yàn)槲艺娴男枰粋€(gè)強(qiáng)打卡軟件來(lái)督促我
在此期間買了App里推送的英語(yǔ)下午茶，說(shuō)是外教帶你學(xué)英語(yǔ)看世界，98元100課，1天推送1課，工作日外教會(huì)語(yǔ)音發(fā)送課程，每天教2個(gè)單詞，講解和例句中英各一遍，附有練習(xí)題，當(dāng)天詞的填空和造句，可以發(fā)作業(yè)打卡
買完這個(gè)課程后會(huì)加一個(gè)社群，群里每天會(huì)發(fā)布課程通知和作業(yè)，還有額外的聽寫練習(xí)，每天發(fā)兩個(gè)原版片段，和當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞有關(guān)，聽寫下來(lái)發(fā)到群里，7點(diǎn)會(huì)發(fā)答案并講解
就是在這個(gè)群里遇到了Nora老師，群里每周會(huì)有分享課，第一次聽了她的分享課之后，發(fā)現(xiàn)聲音太軟萌了，超級(jí)喜歡，而且講得很多干貨很受用，講英文特別好聽，中文反倒平翹舌邊鼻音各種亂，為了勾搭Nora老師，每天只要她出沒，我都要去找存在感，各種問(wèn)問(wèn)題，每天也很認(rèn)真地完成作業(yè)，尤其是聽寫，大概5分鐘可以完成，因?yàn)槁爩懙拇鸢甘荖ora老師講解，每次都有收獲，下午茶的打卡也會(huì)每天完成，10分鐘左右，就算是一種儀式感吧
在群里每天打卡聽寫，講解也會(huì)認(rèn)真地聽，問(wèn)一些詞的搭配，因?yàn)槊看温犲e(cuò)的部分，Nora都會(huì)各種提示暗示，解答完答案后也會(huì)梳理一些詞的固定搭配，當(dāng)場(chǎng)消化，非常有用，而且這段時(shí)間我的聽寫水平越來(lái)越高，剛開始經(jīng)常聽不出，后來(lái)基本hit很高了，自己也能明顯感覺到進(jìn)步了，尤其是連讀弱讀，元音等
其實(shí)進(jìn)步了自己是最先能感覺到的，當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步的時(shí)候你的進(jìn)步就是超級(jí)明顯的時(shí)候了，所以當(dāng)Nora老師在群里公開表?yè)P(yáng)我的時(shí)候我是感覺超級(jí)超級(jí)有動(dòng)力，因?yàn)檎娴脑谒恼{(diào)教下一步步變好，但是她也覺察出我的進(jìn)步不一般，于是私聊問(wèn)了我
真的感動(dòng)哭遼，當(dāng)時(shí)激動(dòng)了好幾天，而且因?yàn)槠鋵?shí)輸入已經(jīng)很久了，想到要開始練習(xí)口語(yǔ)，就每天就腦海里組織語(yǔ)言，比如發(fā)生了一件什么事，就會(huì)在腦子里組織下英語(yǔ)怎么說(shuō)，到后來(lái)每天睡覺的時(shí)候滿腦子都是英語(yǔ)，老王說(shuō)我睡覺的時(shí)候說(shuō)夢(mèng)話，都是說(shuō)的英語(yǔ)。。。輸出的欲望已經(jīng)按不下去了，必須要說(shuō)出來(lái)才可以！
而且Nora向我發(fā)出了分享邀約，后來(lái)在拓詞平臺(tái)上做了一次分享
FreeTalk我會(huì)做一些準(zhǔn)備記錄，純英文交流，語(yǔ)音電話，以至于每次結(jié)束的時(shí)候我們要切回中文兩個(gè)人都反應(yīng)不過(guò)來(lái)
我每次Topic都會(huì)一天看她發(fā)的內(nèi)容，一般是視頻，也有文章的，然后梳理幾個(gè)自己想輸出的點(diǎn)，會(huì)預(yù)先組織下來(lái)自己想說(shuō)的內(nèi)容，每次準(zhǔn)備時(shí)間大概在2-3個(gè)小時(shí)
剛開始的時(shí)候每次聊的topic很有限，而且就是很緊張還是怎么的一直說(shuō)一直說(shuō)，也不給她說(shuō)的機(jī)會(huì)，有一次自己一次說(shuō)了個(gè)20分鐘??
后來(lái)意識(shí)到這樣不行，開始刻意調(diào)整，大概第三次的時(shí)候就比之前好很多了
和Nora聊天真的是一種享受，產(chǎn)生了很多思維的碰撞，然后Nora的文學(xué)修養(yǎng)很好，顯得我特別胸?zé)o點(diǎn)墨，F(xiàn)reeTalk的Topic一般都是她來(lái)定的，跟著她也了解了一些歷史和文化作品，受她的影響現(xiàn)在開始喜歡看一些心理學(xué)和歷史類的書籍
聽人說(shuō)，如果你和一個(gè)人相處交流非常舒服，那很有可能是人家在向下兼容你，我想Nora應(yīng)該是在包容我
因?yàn)楹笃贜ora的工作安排越來(lái)越忙，后面每周有Nora的精讀課，后面拓詞也發(fā)展得越來(lái)越好，他們?cè)絹?lái)越忙，幾次時(shí)間調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái)之后我們停掉了FreeTalk
為什么我覺得Nora是我遇到的最好的英語(yǔ)老師，因?yàn)樗皇菫榱私虒W(xué)而教學(xué)，是一種長(zhǎng)時(shí)間自身積累的輸出，對(duì)很多歷史典故，引用等都是信手拈來(lái)，是一種魅力在吸引你，那種魅力也讓你對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)一門語(yǔ)言，需要了解它承載的歷史和文化
拓詞的死忠用戶里很多都是Nora老師的鐵粉，每期的精讀課都能感受到她深厚的功底，拓詞團(tuán)隊(duì)也是個(gè)很有愛的團(tuán)隊(duì)，我用了很多App，也加了不少社群，很多團(tuán)隊(duì)和老師都是機(jī)器人一般的存在，這個(gè)團(tuán)隊(duì)讓你感覺到溫暖，感覺到學(xué)習(xí)不是孤獨(dú)的
定期口語(yǔ)輸出
我在和Nora FreeTalk期間報(bào)了阿卡索的口語(yǔ)課程，其實(shí)我在一年前就試聽過(guò)阿卡索的課程，也是MacTalk推薦的，有用戶表示跟著上了一個(gè)月的課，口語(yǔ)進(jìn)步很大，所以先試聽了一堂，當(dāng)時(shí)試聽的那堂課，我準(zhǔn)備了1個(gè)小時(shí)左右，那時(shí)候基礎(chǔ)非常差，跟老師的30分鐘交流時(shí)間跟上刑一樣，磕磕巴巴說(shuō)不了幾個(gè)完整的句子
我這個(gè)人不是迎難而上型的，就是你可以難，但是我得能hold住的那種難度，結(jié)束后我深刻地記住了那種恐懼和緊張感，我覺得還不是時(shí)候報(bào)課，因?yàn)檫@種感覺我就算報(bào)了課我也肯定很難堅(jiān)持去上，盡管客服跟我表示過(guò)很多次要漲價(jià)，我堅(jiān)定地認(rèn)為沒到時(shí)候，直到開始睡前滿腦子都是英語(yǔ)，做夢(mèng)都說(shuō)在英語(yǔ)的時(shí)候，我知道，就是現(xiàn)在了，于是我也是多方查看了各個(gè)口語(yǔ)網(wǎng)站，最終還是選擇了這個(gè)，因?yàn)閮r(jià)格便宜
從一開始課前要準(zhǔn)備半小時(shí)以上，取決于教材當(dāng)天的topic是否是自己熟悉的話題，到現(xiàn)在每次準(zhǔn)備就是在課前10分鐘左右，課后會(huì)簡(jiǎn)單梳理一下，不會(huì)花太多時(shí)間
到目前為止上了三十多堂課，也換了不少老師，聊天越來(lái)越能快速輸出自己的觀點(diǎn)，而且老師說(shuō)我的語(yǔ)言組織很不錯(cuò)，就是有時(shí)候說(shuō)快了發(fā)音會(huì)飄，經(jīng)過(guò)老師提醒會(huì)糾過(guò)來(lái)一點(diǎn)，有時(shí)候還會(huì)聽老師說(shuō)今天從我這里學(xué)到了很多（一些觀點(diǎn)和技巧的分享），會(huì)感覺非常非常開心，前期會(huì)逼著自己每周上多少課，現(xiàn)在就是看安排和心情，不再?gòu)?qiáng)求，會(huì)很焦慮
很多人反映這些口語(yǔ)網(wǎng)站上的老師發(fā)音不純正什么的，我覺得無(wú)關(guān)緊要，而且我刻意選擇了不同口音的老師，我需要能跟各種口音的老師交流，而且口音并不是英語(yǔ)的全部，關(guān)于阿卡索的口語(yǔ)老師和教材的選擇方面有一些經(jīng)驗(yàn)后期會(huì)單獨(dú)整理成文
現(xiàn)在已經(jīng)可以比較完整的輸出自己的觀點(diǎn)，就是需要提升溝通效率，在更短的句子里表達(dá)更多的意思，還有很多詞匯僅僅只是認(rèn)識(shí)的水平，還不會(huì)使用，不會(huì)使用的詞不能叫掌握，后面要繼續(xù)向N邁進(jìn)！
The End
