女兒初中畢業(yè)馬上要步入高中階段的學(xué)習(xí)生活了。如今面臨了一個問題，要不要住校呢？

相比于初中，女兒的高中學(xué)校離家稍遠(yuǎn)，來回得有10多公里，如果不住校的話，時間會非常緊張的。

高中學(xué)業(yè)重，壓力大，如果再把時間耽擱在路上，那就非常不值得了。這么一想，高中時候還是住校會比較好吧！節(jié)約時間孩子們也可以多睡會兒覺。

高中階段是孩子們長身體的時候，充足的睡眠有利于恢復(fù)孩子一天緊張的學(xué)習(xí)，同時為第二天的學(xué)習(xí)生活儲備能量。

同時，住校的集體生活也有利于鍛煉孩子們的社交能力，與老師同學(xué)溝通交流的能力，生活自理能力。這是不住校家長大包大攬沒法兼顧得到的問題。

住校的還有一個好處就是把我完全的解放出來了，不用每天很早起床尋思著給她們做什么好吃的，做好了以后又不吃搞得我傷心難過了。還不用每天晚上很晚都不睡不停的催促，以致搞得最后河?xùn)|獅吼，兩敗俱傷，傷了和氣。而住校就可以把這些問題都合理的規(guī)避掉。

當(dāng)然，這些是住校的好處方面，住校還有不為人知的缺點(diǎn)方面，那就是孩子可能不適應(yīng)，和同宿舍的同學(xué)相處不好，不喜歡學(xué)校提供的飯菜，會想家想爸爸媽媽。

有這些情緒的影響就會直接影響孩子在學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感，反而會影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

不管怎樣，孩子們讀高中以后，我還是要讓她們住校，總是要走向獨(dú)立，走出去和外界接觸的。這是鍛煉的第一步，我們得學(xué)會狠心把她們推出去面對外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。