? ? ? 剛剛盼盼給我抱怨說(shuō):她忙了一天一回寢室,室友在‘騰騰騰的跳繩,她就隨口說(shuō)了一句,“不要在寢室跳繩,很吵還會(huì)有灰塵”室友回應(yīng)她“我就想在這里跳而且其他人都沒(méi)說(shuō)什么……”
? ? ? ? 難道她們不說(shuō)就代表你做的‘‘對(duì)了!!!’’
? ? ? ? 前兩天讀到梁文道在一次演講中對(duì)教養(yǎng)做的闡釋:
? ? ? ? 很多年前,余世維講過(guò)一個(gè)案例,他說(shuō)他有一個(gè)習(xí)慣,每次要離開(kāi)酒店,他都會(huì)把床鋪整理一下,把攤在桌面上的東西整理好,盡量把房間恢復(fù)成進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子。這樣進(jìn)來(lái)清掃的阿姨會(huì)對(duì)住過(guò)的客人刮目看。
? ? ? 也許客人和阿姨永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面,阿姨高看這一眼也并不會(huì)對(duì)客人有什么影響,但這就是教養(yǎng),在看不見(jiàn)的地方更顯寶貴。
? ? ? 那教養(yǎng)是什么呢?
? ? ? 我想, 教養(yǎng)是心中的分寸,是言行的適度,是對(duì)別人的尊重,是對(duì)等和容納。
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? ? ? 《禮記》有云“君子約言,小人先言”,意為君子說(shuō)話小心謹(jǐn)慎,小人說(shuō)話妄言妄語(yǔ)。
? ? ? 生活里總是會(huì)有小人,打著各種幌子,口無(wú)遮攔,尖酸刻薄。
? ? 小區(qū)花園里,小朋友在追打嬉鬧。
? ? ? A和 B對(duì)話。
? ? “你家寶寶腳上的鞋子多少錢???”
? ? “沒(méi)多少,網(wǎng)上買的,八十多”
? ? “喲,那肯定不是正品,正品的話要好幾百呢,我前兩天在XX商場(chǎng)給我兒子買的打折的還500呢,仿品肯定質(zhì)量不好,網(wǎng)上沒(méi)什么好東西,要買還是去專賣店,省錢不能省到孩子頭上......”
? ? B笑了笑走開(kāi)了。
? ? A接著轉(zhuǎn)向C,"你說(shuō)買鞋還買仿品,肯定是虛榮心作祟,沒(méi)錢買正品就不要買這種牌子的嘛,顯得更土......"
? ? 教養(yǎng)和錢沒(méi)關(guān)系。
? ? 無(wú)論你是富甲一方還是一貧如洗,在教養(yǎng)這個(gè)話題上,人人平等。
? ? 這種不在乎別人感受,沒(méi)有善意的聊天,請(qǐng)閉嘴!
? ? 人生的最高境界就是,你的事關(guān)我屁事,我的事關(guān)你屁事。
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? ? ? 同樣,更多的是教養(yǎng)展現(xiàn)的人格魅力。
? ? 知乎上有個(gè)叫程程柯的女孩寫(xiě)到這樣一段經(jīng)歷:
? ? 一天加班回家,正在一樓等電梯,隨后走來(lái)兩個(gè)男人,他們滿身酒氣,女孩下意識(shí)有些害怕,生怕他們耍酒瘋。
? ? 不一會(huì)兒電梯來(lái)了,她進(jìn)去之后見(jiàn)兩人一直沒(méi)動(dòng),就問(wèn):”不進(jìn)來(lái)了嗎?”
? ? 其中一男的紅著臉說(shuō):“我們一身酒氣怕熏著你,也怕嚇著你,你先上去吧,我們等下一趟。”
? ? 女孩的故事惹得一票網(wǎng)友大呼紳士。
? ? 于此同時(shí),我們可以看出醉酒人的修養(yǎng),一種透出骨子里的教養(yǎng),不分場(chǎng)合,讓人如沐春風(fēng)。
? ? 我想那些所謂的“酒后失德”,無(wú)非是一些沒(méi)有教養(yǎng)的人在犯了錯(cuò)誤之后為自己開(kāi)脫的幌子罷了。
? 教養(yǎng)就是這樣一種說(shuō)不出的美好。
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? ? ? ? 前幾天追了一部電視劇《凡人的品格》中有一個(gè)這樣的橋段:
? ? ? 小混混陸非被領(lǐng)導(dǎo)安排開(kāi)車接暢歌赴宴,等紅綠燈之時(shí),旁邊同樣在等紅燈的馬達(dá)趁機(jī)對(duì)暢歌調(diào)戲,一怒之下的陸非和馬達(dá)展開(kāi)了飆車大戰(zhàn)。最后以馬達(dá)進(jìn)醫(yī)院做手術(shù)收?qǐng)觥.?dāng)然,陸非也為此付出了600萬(wàn)私了的代價(jià)。
? ? ? ? 本來(lái)可以對(duì)這種調(diào)戲良家婦女的垃圾人置之不理,一笑了之的,到最后把自己也搭了進(jìn)去,未免有些可惜。
? ? ? ? 在這個(gè)脾氣暴躁的社會(huì),遇到垃圾人讓一讓,無(wú)須介意!只要微笑、揮揮手、遠(yuǎn)離他們,然后繼續(xù)走我們自己的路。這也無(wú)失為另外一種味道的教養(yǎng)。
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? ? ? 其實(shí),教養(yǎng)的本質(zhì)可以從兩方面來(lái)說(shuō),一是分寸一是克制。
? ? ? 公車上,一熊孩子吱哇亂叫,媽媽輕輕的做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作,孩子立刻安靜了,這就是教養(yǎng)。
? ? ? 地鐵里,孩子把爆米花撒在了車廂,父母跟孩子一粒一粒撿起,這就是教養(yǎng)。
? ? ? 等地鐵時(shí),祖孫三代,在孩子問(wèn)門口小腳丫的標(biāo)志是什么意思的時(shí)候,家長(zhǎng)耐心的解釋這是排隊(duì),并且一家人做出排隊(duì)的樣子,這也是教養(yǎng)。
? ? ? 開(kāi)車時(shí)孩子把剛喝完的飲料瓶順手扔出車外,爸爸在確定安全的時(shí)候停下車,把瓶子撿回來(lái),并對(duì)孩子進(jìn)行了教育,這同樣是教養(yǎng)。
? ? ? 教養(yǎng),不只是表現(xiàn)在言語(yǔ),還有行動(dòng)上,不只是對(duì)自己,也包括對(duì)孩子。
? ? ? 作家黃昆巖曾在《教養(yǎng)-離我們有多遠(yuǎn)》寫(xiě)到:
? ? ? 教養(yǎng)有如一陣風(fēng),
? ? 它時(shí)刻提醒著我們,
? ? 要尊重、善待他人,
? ? 說(shuō)話做事要有分寸,
? ? 要保持心胸寬闊,人艱不拆!
? ? 同樣,教養(yǎng)也是不可一蹴而就的,
? ? 它是細(xì)水長(zhǎng)流,
? ? 它是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,
? ? 它是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升而來(lái)的。
? ? 所以,
? 從現(xiàn)在起,
? 請(qǐng)注意自己的一言一行,
? 做個(gè)溫暖有愛(ài)的人。