?今天是教師節(jié)，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我生命中那些居功至偉的老師們。
我記憶中的第一位老師姓趙，是一位先生。
我小的時候，父母對教育的重視程度還比較低，將近六歲的時候，我才被送去幼兒班。記得上學(xué)的第一天我就被留堂了。
趙老師小時候得過小兒麻痹癥，所以腿不方便。他人長得嚴(yán)肅，走在街上絕對看不出來是位人民教師，滿臉的橫肉，讓人望而卻步。
他搬了把椅子坐在教室門口，威嚴(yán)地瞪著我們：“今天誰背完《長歌行》 ,誰就可以回家。”
我不知道那短短的四句詩，自己為什么就是背不會。看著越來越暗的天色，身邊的小伙伴們一個個都走了，我卻越著急越背不出來。
最后自己是背會被放行的還是趙老師等得不耐煩放過了我，我早已記不得了。但是趙老師那張殺傷力極強(qiáng)的臉卻刻在了我腦海里，揮之不去。
后來我才知道，趙老師并不是語文老師，他只是臨時頂班，教的是數(shù)學(xué)，哥哥是他的學(xué)生。每當(dāng)說起這位趙老師，也是一臉驚恐。
農(nóng)村的老師流動率很低，等我上到初二的時候，數(shù)學(xué)老師忽然換了，陰差陽錯，竟然就是這位恐怖的趙老師。
趙老師有兩手絕技。
絕技一：徒手畫幾何圖形。趙老師講幾何的時候，從來不用三角板，粉筆輕輕一揮，一個端正的三角形就躍然于黑板之上，線條筆直，不遑尺子丈量出來的。
絕技二：趙氏飛筆。初中的時候，很多男生就開始心猿意馬，上課小動作不斷。趙老師經(jīng)常會在畫圖期間突然轉(zhuǎn)身，飛快地扔出一截粉筆頭，命中正在搗亂的臭小子，絕對彈無虛發(fā)。
趙老師的數(shù)學(xué)是我這么多年經(jīng)歷的老師中教的最好的，思路清晰，重點(diǎn)明確。我數(shù)學(xué)成績那么差，都被趙老師調(diào)教到了中等水平。也是從這么分外嚴(yán)厲的老師口中，我知道了什么是華而不實，什么是眼高手低。
去年再見趙老師時，他已經(jīng)退休了，兩鬢斑白，人也瘦削了很多。歲月催人老，但淳淳教導(dǎo)，依舊縈繞耳邊。
劉老師是位女士，多年未見，再見時她已記不起我這個昔日得意門生的名字。她已經(jīng)不再是老師了，現(xiàn)在在保險公司上班。
村小那時有很大一部分老師都是民辦教師，劉老師就是其中一位。她是我三年級到五年級的班主任。
我們那代人估計是人數(shù)最多的，小小的村小，一個年級都能分成兩個班。我在的是乙班，也就是從那時起，我被劉老師委以重任，開始擔(dān)任班長，開始有了一些小自信和小夢想。
劉老師是個綿軟的性子，說話細(xì)聲細(xì)語，與甲班兩位潑辣的老師風(fēng)格相差甚遠(yuǎn)，帶出來的學(xué)生也是風(fēng)格各異。劉老師，幾乎是奠定我人生的基礎(chǔ)知識和世界觀的啟蒙導(dǎo)師，而事實證明，正是這位綿軟性子的老師帶出的學(xué)生，是我們那批里面最出色的。
縱然歲月流淌，劉老師留在我骨子里的那份包容和善意，怕是一輩子都受用了。
初中的班主任也是位女老師，姓董，教的是語文。當(dāng)時董老師還未婚，年齡也是個秘密，脾氣卻很兇悍，用現(xiàn)在話說那就是女漢子。
記得初中經(jīng)常要聽寫生字，有一次我不幸錯了一個，董老師直接踢了我一腳。哎呦，當(dāng)時覺得那個丟臉啊。但是我語文成績一直是最好的。
根據(jù)我小學(xué)初中的成績來分析，可以得出一個亙古不變的道理：嚴(yán)師出高徒。
高中開始了住校生活，老師的對于我的意義又不一樣了。
中考我的成績不理想（實在對不起前文“高徒”兩個字），上了一所二流中學(xué)，成績倒是超出了錄取線一大截。李老師點(diǎn)名中間歪著頭對我說：“你成績不錯?！?/p>
李老師是歷史老師，我從來不知道歷史原來是那么有意思的一門課。之前還一直沉浸在初中扇人巴掌的歷史老師陰影里，李老師把我?guī)нM(jìn)了一個全新的世界。
除了講課講得好，李老師還會將講多人生道理。
農(nóng)村的孩子讀書少得可憐，我之前沒有接觸過這樣會講哲理的老師。李老師告訴我，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，我時刻銘記于心。物欲橫流，多少人信奉的是結(jié)果勝于一切，哪怕不擇手段，哪怕忘掉初心，我在迷茫的時候總會拎出這句話回味一番。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬。
可惜的是，我在高二分班的時候去了另一個班，就再沒聽過李老師的人生分享課，只能在歷史課上聚精會神，靠著嚴(yán)密的筆記和李老師距離拉近一些了。
高中記憶深刻的有四位老師，除了李老師，最讓我感懷的就是薛亮老師了。
薛老師是教政治的，他個子很高，說話慢悠悠，卻極具條理性。薛老師很喜歡我這個認(rèn)真做筆記的好孩子，曾經(jīng)送過我一本政治參考書，讓我頗為受寵若驚。薛老師最大的特點(diǎn)就是對序號的瘋狂執(zhí)念，我們在做政治筆記的時候，薛老師會把哪里用哪個序號都標(biāo)出來，絕不允許隨便亂畫。這么多年過去，我的序號強(qiáng)迫癥只有加重趨勢，卻使我在工作中受益匪淺。
高中畢業(yè)的時候，我把自己三年的歷史筆記送給了薛老師，不知道現(xiàn)在還存世否？
大學(xué)時代的老師走馬燈般換來換去，距離時間最近，印象卻是最模糊的。
師者，傳道授業(yè)解惑也。大學(xué)時，人生觀和世界觀基本已經(jīng)成形了，最需要的其實是引導(dǎo)，但是遺憾的是，四年的大學(xué)生涯，我沒有遇見過這樣的老師，可謂我人生的不完滿。
思來想去，有三位帥哥老師相對得朕心。
王老師，我們都稱之為老班，是我大學(xué)時候的輔導(dǎo)員班主任，廈門大學(xué)的研究生，畢業(yè)后就來帶著我們這幫和他年紀(jì)相仿的崽子們往前沖。
老班年輕有干勁有想法，聰明有才圓滑世故。他可以和院系的周扒皮書記處的和睦，也可以和我們這些家伙打成一片。
大一的時候老班搞了一次家訪，為每個宿舍拍了一張合影，放在了自己的和訊博客上。這些青澀的照片現(xiàn)在都是同學(xué)們回憶青春的必備神器。
畢業(yè)后曾見過幾次老班，他已為人父，有個可愛的女兒，散步的時候會牽著妻子的手，參加我們同學(xué)婚禮的時候會調(diào)侃同學(xué)中分道揚(yáng)鑣的昔日戀人。
這是個有自己處事哲學(xué)的男人。
劉叔是我們的專業(yè)課老師，四十出頭的男人，曾經(jīng)是位富二代，90年代的時候一個月生活費(fèi)就400多，穿著簡單的棉布T恤，藍(lán)色牛仔褲，往那兒一站，就能聽見一片抽氣聲，不分男女。他個子不高，我們宿舍背后都叫他劉豆豆。
豆豆老師有自己的餐飲集團(tuán)，一個禮拜上兩個小時的課，想來只是一種人生樂趣或者身份需要。他會靠著講桌跟我們分享伺候老婆月子的秘籍，也會理論聯(lián)系實際跟我們講前廳管理。
那時候，豆豆那樣的男人曾是我認(rèn)為的最理想的人生伴侶，現(xiàn)在想來，依舊會臉紅。
最后這位老師，我早已記不清他姓甚名誰。暫且稱之為貓老師吧。
貓老師是我選修課的老師，課逼格還挺高，交響樂欣賞，一個禮拜一節(jié)。貓老師是音樂學(xué)院的教授，永遠(yuǎn)穿著黑色的衣服，留著四六分的濃密黑發(fā)，抱著胳膊拽拽地靠在講桌上。
我大學(xué)的任課老師基本是女性，都處于看著課件念或者看著課本念的水準(zhǔn)，這位瀟灑的男老師帶給了我全新的感官體驗。
貓老師上課的地方是全校最好的音樂教室，軟包，名貴的音響。我們這些半吊子都稱不上的家伙，肯定是聽不懂樂譜的，貓老師就扶著課桌跟我們將如何將生活中的一切融入到音樂中。譬如，他會模仿野貓的叫聲，閉著眼睛，就可以以假亂真。
貓老師的第一節(jié)課放了約翰斯特勞斯創(chuàng)作《藍(lán)色多瑙河》的片子，那節(jié)課下課后，已是晚上九點(diǎn)多。我一個人邁著輕快的步子往宿舍去，耳邊還回響著圓舞曲的調(diào)子，感覺自己頃刻就可以起舞弄清影。
貓老師，讓我體會到了音樂的美妙絕倫。
孔子告訴我們，三人行，必有我?guī)?。但是人生中這些系統(tǒng)性教授我知識的長輩們卻不是三人中的那人功勞可比的。
他們大多默默無聞，會有自己的授課風(fēng)格，會有自己的小脾氣，但是，他們留給我的，卻是一輩子取之不盡的財富和快樂。
知識改變命運(yùn)，在這個特殊的日子里，向改變我命運(yùn)的老師們致敬。
愿，遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)。
