? ? 印象很深的一篇作文，對(duì)，是作文，初中時(shí)寫的一篇作文，擬的題目是《給十年后的自己的一封信》，很土的一個(gè)名字，但寫的無(wú)比真摯。這篇作文還有一個(gè)讓我記住的一點(diǎn)是，因?yàn)橛∠筇?，記得太牢，高中參加即席作文?jìng)賽竟就直接原文默寫了。本以為這種似積極又頹喪的文字怎么可能在議論文獨(dú)大的高中得到老師的欣賞，結(jié)果卻偏偏讓我無(wú)比欣喜。真是神奇，是不是我對(duì)自己的過分期許表現(xiàn)得太過淋漓，讓評(píng)委老師也動(dòng)容？

? ? ?現(xiàn)在回憶起那篇作文，距今也才三年，除了動(dòng)容，更多的是悲哀。其實(shí)已經(jīng)不太記得文章的內(nèi)容的，只模糊記得是要自己記得微笑，但就是這樣一個(gè)詞，卻也夠我難過的了。很奇怪，人總是希望自己活成一個(gè)樣，卻又活成另外一個(gè)樣。僅僅三年，我便已有點(diǎn)抵不住這魔咒了嗎？

? ? 三年前寫下那篇作文時(shí)的自己，臉圓圓的，笑起來是無(wú)憂無(wú)慮的，現(xiàn)在長(zhǎng)開了，卻也面臨更多了。以前滿眼滿眼都是那座名為高考的獨(dú)木橋，現(xiàn)在，有太多布滿荊棘的小道在面前。

?三年后的我面臨很多，學(xué)業(yè)，愛好，未來，沒有一條道路能看到盡頭。想要的太多，用倒推法一算，發(fā)現(xiàn)自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支撐未來。時(shí)間是道坎嗎？不是的，這只是一個(gè)普通的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是一個(gè)路口，因?yàn)槲覀円呀?jīng)要開始規(guī)劃未來，眼里心里已經(jīng)有了更多東西。我們能做的只是好好把握現(xiàn)在，好好微笑，別讓曾經(jīng)的自己失望，也不能讓未來的自己寒心。

? ? ?微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……這是那篇作文里的一段，之所以會(huì)記得，是因?yàn)檫@本就不是我寫的，這是歌頌貝多芬的文字，只是那時(shí)竟背下來寫到作文里去了，不過用得確實(shí)巧妙，至少也沒被人發(fā)現(xiàn)過。然后現(xiàn)在看到這段文字，有點(diǎn)迷茫有點(diǎn)欣喜，微笑并不能解決事情，但至少能讓我有了信念。

? ? 現(xiàn)在的我，剛剛結(jié)束了人生里的第一次實(shí)習(xí)，在考慮這剩下的八月是該拿來刷六級(jí)試卷還是去旅行。我有資本去享受年輕，卻又擔(dān)心未來埋怨。曾經(jīng)一度覺得，當(dāng)初的自己怎么那樣單純，如果只要微笑一切就能變好，努力又有什么用？現(xiàn)在便又心疼那時(shí)的自己了，就算微笑不能把事情變好，但至少能把自己變更好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

? ? ?說起作文，又突然想起曾經(jīng)作文里使用頻率很高的一個(gè)詞：踮腳張望，我們要把握未來，但只要稍稍踮起腳，張望一下便好，以前的自己怎么偏偏想要跳起來瞭望。

? 微笑是希望自己更好，張望是希望未來美好，會(huì)為未來祈禱，也盼當(dāng)下安好?；蛟S當(dāng)初那篇《給十年后的自己的一封信》之所以能得老師青睞，恐怕是因?yàn)樗龔奈疑砩峡吹搅嗽?jīng)青春?jiǎn)渭兊乃约旱挠白影伞?/p>

PS:關(guān)于八月份，已經(jīng)訂好了廈門的車票，同行的還有我的單詞本。