主題:書香童年護(hù)苗計(jì)劃
城市:深圳站
場次:第5場
時(shí)間:2020年8月9日
地點(diǎn):深圳寶安
書名:《我家是動物園》
主講人:朱小麗
參與人數(shù):11組家庭
《我家是動物園》是“幸福的種子”系列圖畫書中的一本,適合與3-6歲的孩子進(jìn)行親子共讀。這本繪本畫面簡潔,內(nèi)容富有童趣,角色是孩子們最熟悉的動物和家人,以比喻的手法將家人比作動物,將人與動物的聯(lián)系描寫得惟妙惟肖。

1、作者簡介
繪本作者是日本的正道薰,童話作家,日本兒童文學(xué)學(xué)會會員。出生于日本新潟縣,曾獲日本兒童文學(xué)協(xié)會新人獎、日本兒童文藝新人獎。作品類型包括童話、繪本,也在雜志上發(fā)表文章,致力于圖書館、幼兒園和小學(xué)推廣閱讀二十余年。自2008年于日本兒童文學(xué)學(xué)會擔(dān)任講師,開授課程,指導(dǎo)后輩。
繪者是大島妙子,1959年生于日本東京。曾在出版社任職,1993年憑借繪本《田中家搬家》成名,迄今已出版60多部繪本。主要作品有《吉羅和我》、《貓吉家物語》、《媽媽、媽媽、媽媽?》、《最后一次散步》、《孝順的手腕》、《牙掉了》、《不怕不怕》等。她主要以蠟筆為創(chuàng)作素材,筆下的角色表情生動,構(gòu)圖活潑又不失細(xì)節(jié),溫暖的畫風(fēng)和細(xì)膩的繪畫風(fēng)格,深受小讀者喜愛。
2、活動回顧
(1)活動背景
時(shí)間:2020年8月9日18:00-18:40
地點(diǎn):小區(qū)花園(戶外)
參與人數(shù):11人,年齡2-6歲為主
(2)暖場和導(dǎo)入
先帶領(lǐng)孩子們觀察封面,了解書名,由此引發(fā)提問:小朋友們,你們?nèi)ミ^動物園嗎?在動物園看過哪些小動物啊?我的家里怎么會有動物園呢?你們想知道是怎么回事嗎?小朋友們都很想知道發(fā)生了什么,繼而導(dǎo)入繪本故事。


(3)繪本講讀
故事從“我”——小男孩祥太的視角來講述,敏銳地抓住了全家人的不同特點(diǎn),以幽默風(fēng)趣的聯(lián)想來展開。
我叫祥太,是個(gè)小男孩,其實(shí)呢……我是只小猴子,愛吃香蕉,爬樹很拿手,也很會模仿別人。
這是我爸爸,龍?zhí)壬?。其?shí)呢……他是只大獅子。愛吃肉,不愛吃蔬菜。早上他脾氣不太好,頭發(fā)亂蓬蓬的,叫起來像獅子吼。
這是我媽媽,明美女士。其實(shí)呢……她是只大浣熊。不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次,媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。
這是我爺爺、奶奶、妹妹、曾祖母……
我的家是熱鬧的動物園,有空請來玩,不收你的門票哦!







這本繪本將家庭成員的個(gè)性、外形特征與動物的某些特質(zhì)的相似之處挖掘出來,建立一種聯(lián)系,既能喚起孩子們對感興趣的動物及熟悉的家庭成員的高度關(guān)注,又能啟發(fā)聯(lián)想,提升孩子們細(xì)微觀察的能力,引起孩子們的創(chuàng)作欲望,很容易得到共鳴,特別適合以繪本活動的形式來展開。
(4)拓展延伸
本著啟發(fā)孩子們多觀察聯(lián)想,建立對不同動物外形、體態(tài)、聲音、飲食習(xí)慣等認(rèn)知的出發(fā)點(diǎn),我事先準(zhǔn)備好了幾個(gè)深受小朋友們喜歡的小動物的圖片:小熊貓、小兔子、小羊、小企鵝,展示圖片,引導(dǎo)孩子們表述這些小動物們的特征,孩子們爭先恐后回答。
在此基礎(chǔ)上,我提出問題:你們的家人都像什么動物呢?有沒有小朋友愿意分享一下呀?有個(gè)小姐姐說她的弟弟什么都吃,最愛吃肉,像只狼;有個(gè)小哥哥說她妹妹愛吃胡蘿卜,也很可愛,像只小兔子。讓孩子們了解并熟悉各種動物及不同家人,由此建立關(guān)聯(lián)關(guān)系,這個(gè)活動的目的就達(dá)到了。當(dāng)然,結(jié)尾特別強(qiáng)調(diào)了一句,我們家里的每個(gè)人都不一樣,每個(gè)人都有自己的個(gè)性和生活習(xí)慣,正因此家才是個(gè)快樂的地方,我們要包容每一個(gè)家人并愛他們。




(5)總結(jié)反思
a.混齡故事會是一個(gè)挑戰(zhàn)。今天來的最大的姐姐有8歲,最小的孩子不到兩歲,我選的這本繪本適合3-6歲孩子,所以對于大姐姐,她儼然百事通,問的每個(gè)問題她都能應(yīng)答自如,相應(yīng)的,很小的孩子問什么都不回答,對比反差特別明顯。好在大多數(shù)孩子與這本繪本目標(biāo)年齡相匹配,互動還是不錯(cuò)的。
b.由于是戶外故事會,中間不斷有人加入進(jìn)來,不乏一些老人抱著孩子,以看熱鬧的心態(tài)走來走去,這樣的參與者顯然效果是大打折扣的。為了讓大家養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣,我準(zhǔn)備了一些小禮物,打算下次故事會給予準(zhǔn)時(shí)的小朋友小禮物獎勵。
c. 今天我的好搭檔梁舒潔從龍華趕來,我們一起給小區(qū)里的孩子們講故事,她帶來的是《錯(cuò)了?》,講得非常精彩。期間我們一起布置場地,一起維護(hù)現(xiàn)場秩序,互相幫忙拍照,配合默契,特別感謝她的協(xié)助以及為小朋友們付出的愛,并肩作戰(zhàn)的感覺真好!

