作為一個以文字為業(yè)的人，閱讀量小著實是件奇怪的事。

我是個理科出身，學(xué)生時代課外讀物一味被時作才狼虎豹一般影響學(xué)習(xí)城里的存在，相對于閱讀，做題相對更是正事。中學(xué)時代奉獻(xiàn)給了數(shù)理化，也沒有養(yǎng)成對閱讀正確的認(rèn)知和習(xí)慣。

上大學(xué)后，因高考考得不好，一心跨考名校的研究生，也沒有心思課外閱讀，精力奉獻(xiàn)給了考研科目——外語和專業(yè)課。

工作后，在工作上拼命提升，讀的書也是工具性的，專業(yè)書籍以及德魯克管理學(xué)類書籍。

決定考公后，看的就是工具類書籍。

考公錄取后，準(zhǔn)備學(xué)歷提升讀研，讀的也是工具類書籍。

研究生畢業(yè)后，準(zhǔn)備遴選，讀的也是專業(yè)類書。

并非沒有讀外書閱讀的時間，而是一旦有了目的地，就不會再把時間讓渡給目的地之外的書籍。

30歲之前，把屬于書籍的時間都讓渡了，而且還是一無所成。

現(xiàn)在，終于無所牽掛了。知道自己不會再有所進(jìn)步，但精神還需要營養(yǎng)，時間不能浪費，所以我開始有了大口大口的閱讀。

很享受送完孩子上班之前蝸居在車上閱讀的那半個小時。讀完了《我們仨》《活著活著就100歲了》《蔡康永的說話之道》（1-2）《命運》《你的善良需要鋒芒》《活著》《穆斯林的葬禮》，正在讀《明朝那些事兒》。