費曼學(xué)習(xí)法是一種非常實用的方法，讓你化身老師給別人講解內(nèi)容，在講解的過程中進一步加深自己對這部分知識的理解。
很多學(xué)霸其實都是在踐行著這個方法，就是別人來向他請教問題時，他給他們講解一下問題的要點和解決方法，這個過程也是一次重新復(fù)習(xí)、鞏固知識的過程。
但是很多時候，事情可能是這樣的：同學(xué)A找你請教了角度旋轉(zhuǎn)的題目，過了一會同學(xué)B又來請教同樣的題目，你耐心講完后，同學(xué)C也過來了，還是角度旋轉(zhuǎn)的問題，這個時候你憋壞了得趕緊上廁所，但是快上下一節(jié)課，學(xué)霸也不好當(dāng)啊。?
靈活使用費曼學(xué)習(xí)法，減輕自己的負擔(dān)，不做重復(fù)勞動，這才是最高效的方式。?
只要方法對，一遍就OK
很多同學(xué)有了問題后不太敢問老師，會有這樣那樣的顧慮，但是問同學(xué)就沒有什么顧慮了，所以大家遇到問題后就會很自然地問那些已經(jīng)懂了的同學(xué)。
我遇到的一個小學(xué)霸就遇到類似的問題，最后他是怎么解決的呢？
錄制視頻、在線答疑：他根據(jù)白天大家提的問題，晚上到家快速總結(jié)了一個提綱和要點出來，錄制了一段視頻，在視頻中將這類問題的解決方法講解了一下，然后放到班級群中，并在晚上8點進行線上答疑。這樣就一次性解決了所有人的疑惑。
總結(jié)要點、打印分發(fā)：還要一個同學(xué)針對同學(xué)的疑惑點，將幾個典型題目重做了一遍，在解題步驟中用紅筆圈出了容易出錯的地方，并在旁邊列了幾種典型錯誤，然后用復(fù)印機復(fù)印十幾份（彩色復(fù)?。?，第二天帶到班級分發(fā)給有疑問的同學(xué)。
這類操作都是費曼學(xué)習(xí)法的靈活應(yīng)用，而且比費曼學(xué)習(xí)法更好一些，因為費曼學(xué)習(xí)法更注重講解的過程和收獲，這個過程是無形的，收獲的多少完全看個人的理解能力，但是上面兩個同學(xué)的方法則更進一步，他們將講解的過程固化下來，一方面讓自己深度思考，另一方面也方便其他人復(fù)習(xí)，可以長期使用，不用一而再再而三地占用別人的時間。?
主動出擊，做個小老師
很多時候，同學(xué)們可能是沒有太多機會給別人講解題目，例如其他同學(xué)就是太靦腆不愿意請教，或者有其他的同學(xué)經(jīng)常給別人講解問題，已進行形成了個人品牌，所有人都圍著這幾個同學(xué)問問題。
這種情況下，你可以主動出擊，鍛煉自己的講解能力，建立自信心。
1、課外班上主動答疑：
有個同學(xué)上了數(shù)學(xué)的課外班，班上有十幾個學(xué)生，每節(jié)課的最后10分鐘都是答疑時間，大家有問題的話可以向老師提出來。每當(dāng)有人提出問題時，他就會站起來搶答，然后再轉(zhuǎn)身問老師：“老師，我這樣講對嗎？”老師一般都會給予支持，如果他有遺漏的地方，老師會補充一下。
慢慢大家就認可他的能力了，這10分鐘的答疑時間就變成了以他為主的答疑時間。
2、給爸爸媽媽講解：
到了初中之后，有些題目的難度加大，很多家長不一定會立馬繞得過來，這個時候你就可以給爸爸媽媽講解這類題目，直到給他們徹底講明白了。
然后還可以出個類似題目出來，考考爸爸媽媽，看看他們是否真的懂了。
這樣的講解、出題、批改的過程，就是一個知識的深化、閉環(huán)的過程，也是一次徹底的鞏固過程。
3、對鏡表演：
如果確實沒有機會做個小老師，那么可以對著鏡子講解，加深知識理解的過程中，進一步鍛煉自己的演講能力。
我初中的時候有一次要在縣里做學(xué)習(xí)總結(jié)的匯報，因為出來沒有上過演講臺，我緊張得不得了，老師讓我對著鏡子練習(xí)。
我匯報的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)方法和典型例題講解，周一匯報，我就在周末兩天對著鏡子練習(xí)：
（1）設(shè)想我就在一片人群面前，自己站在高一點的臺子上，手拿話筒大聲演講（主要是當(dāng)時抗日電視劇看多了）。
（2）對于學(xué)習(xí)方法中的幾個關(guān)鍵要點，我用了押韻的排比句來增強氣勢、降低記憶難度。
（3）在對著鏡子鍛煉的時候，我反復(fù)尋找揮舞手勢的合適動作，剛開始的時候我發(fā)現(xiàn)自己的揮舞動作就像在砸石頭，單調(diào)而搞笑，后來調(diào)整后變?yōu)橄蛏蠐]舞，更加有說服力。
在實際上臺匯報時，還是很緊張，但是有了之前的練習(xí)，發(fā)揮還算正常，順利完成匯報。
注意要點：
在對鏡練習(xí)的過程中，要使用落地鏡，使得你能夠看到自己的全身，從而發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)的地方。
設(shè)想你在一個金色大廳下做諾貝爾獎的獲獎感言分享，下面座位上都是學(xué)術(shù)界的大佬。如果太緊張，就設(shè)想這些大佬都是蘿卜頭
講解的過程中，對于錯誤點的糾錯過程，可以重點關(guān)注，并提出你的新解法。
可以一人飾演兩個角色，自問自答，自己和自己辯論，最后達成共識。
自己出題，放到網(wǎng)上，建立個人品牌
很多同學(xué)會總結(jié)自己的方法和整理錯題集，作為定期復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
但是他們遇到的問題，其他人也同樣會遇到，那么也可以將自己的題目放到網(wǎng)上去，讓其他人一起收益。不過做這個操作前一定要和父母交流確認，得到他們允許后再進行。
現(xiàn)在的這類平臺很多，如果今日頭條、百家號、大魚號等可以發(fā)文檔和視頻，如果單純發(fā)視頻，可以使用嗶哩嗶哩的平臺。
再次強調(diào)一下，這個操作一定要得到父母的允許，如果父母不允許的話，就先在班級和學(xué)校做個安靜的學(xué)霸吧。
一句話總結(jié)
費曼學(xué)習(xí)法注重講解和交流，并在這個過程中固化自己的知識和能力，但是我們可以在此基礎(chǔ)上進一步靈活運用這種方法，例如總結(jié)大家的共性問題后錄制講解視頻、給大家做在線答疑、打印出典型解法后分發(fā)給大家、主動找人講解題目等方式來提升自己的掌握程度，并在講解過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的方法和思路。
只要敢講，必然變強。
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（關(guān)注鐳師兄，一起聊學(xué)習(xí)）
