育兒界網(wǎng)紅就此隕落:令人窒息的父愛結(jié)束了他兒子的生命

本文選自未來心教育(ID:weilaixin999),如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系公號(hào)作者

3月5日,埃默里大學(xué)學(xué)生報(bào)《The Emory Wheel》報(bào)道,該?!芭=?qū)W院”哲學(xué)專業(yè)一年級(jí)中國(guó)留學(xué)生張一得(Dave)去世。

目前,校方和家屬都沒有說明他的死因,但在一封張一得父親寫給兒子同學(xué)的信中,大家猜出了一二。

張一得父親在信里說:“兒子一生中所有的決定,我都是無條件地尊重、認(rèn)同、接受,包括這一次,他最后的這個(gè)決定?!?/i>

張一得的父親,更廣為人知的名字是“一得他爹”或“老得”,在網(wǎng)上的育兒圈很出名?!?/p>

這樣一個(gè)無可挑剔的爸爸也培養(yǎng)出了一個(gè)讓人羨慕的兒子,張一得高中就拿20萬一年的獎(jiǎng)學(xué)金,后來還以幾乎滿分的托福成績(jī)考進(jìn)了素有“美國(guó)南部哈佛”之稱的埃默里大學(xué)。

隨著一得生命的隕落當(dāng)初的“育兒專家”,現(xiàn)在卻成為了人們的“反面教材”。

網(wǎng)上評(píng)論也出現(xiàn)了“一邊倒”的局面,無一不在指責(zé)這位父親“窒息式”的教育方式,讓孩子走上了這條不歸路。

我們來整理一下現(xiàn)有的線索:

● 張一得從小父母離異;

●?張一得的父親是網(wǎng)絡(luò)“育兒媽媽圈”里一位知名的單親爸爸,大家都親切地叫他“一得他爹”;

●?父親曾是一名企業(yè)高管,為了陪伴兒子辭掉工作,成為了一名全職爸爸;

●?兒子上最好的私立學(xué)校,初中學(xué)費(fèi)高達(dá)二十萬,學(xué)費(fèi)全來自媽媽粉、粉絲們的捐款;

●?給兒子做菜10年內(nèi)菜式不重復(fù),他用胡蘿卜、姜、蒜等蔬菜刻成的字母“累計(jì)25萬個(gè)”;

● 17年里,他給兒子拍下20萬張照片,拍壞了5部相機(jī);

●?一得一路優(yōu)秀,名校錄取,妥妥別人家的孩子,卻在19歲自殺;

一個(gè)鮮活的生命離開了我們,無數(shù)家長(zhǎng)作為榜樣的育兒理念卻換來了如此讓人悲痛的結(jié)局。

塔拉在《Educated》一書中提到:教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育,但不要讓你的教育僵化成傲慢。

教育應(yīng)該是思想的拓展,同理心的深化,視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。

讓自己和孩子都輕松一些

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)這位父親的教育方式從一開始瘋狂的追捧變成現(xiàn)在瘋狂的責(zé)罵。

不禁要問:是不是只有功成名就的孩子就能證明某種教育方式是成功的?是不是只有生命的隕落才能證明某種教育方式是失敗的?

這個(gè)世界上沒有完全一樣的兩片樹葉,同樣,沒有一種絕對(duì)正確、合理的教育方法適用于所有孩子。

有人說,孩子是父母的最后一張牌,贏了可以光宗耀祖,輸了則會(huì)前功盡棄。所以,每個(gè)父母都希望孩子能夠拼出個(gè)錦繡前程。

孩子是復(fù)印件,家長(zhǎng)就是原件。我們都復(fù)印過文件,如果復(fù)印件上面有錯(cuò)字,是改復(fù)印件還是原件?其實(shí)道理并不深?yuàn)W,卻是父母常常疏于自省的問題。

養(yǎng)育是個(gè)種因得果的事情,父母是孩子最好的一本書,他每天都在翻閱和效仿。

有的父母愛把人生未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上,總是苦口婆心:“孩子啊,爸媽這輩子只能這樣了,就指望你有點(diǎn)出息?!?/b>

孩子從小在這種感動(dòng)中國(guó)式的艱辛敘事話語下,被洗腦,被綁架,不感動(dòng)父母的付出都不行,稍有懈怠都不可,成績(jī)微有起伏,精神壓抑,被父母的焦躁,憤懣,委屈,挫敗感,無望感,和變了種的所謂愛,完全填塞。

蔡元培先生在《中國(guó)人的修養(yǎng)》一書中說到:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī),而是健全的人格修養(yǎng)!

很多父母認(rèn)為,家庭教育就是開發(fā)孩子的智力,也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩,四五歲學(xué)英語,上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班,成績(jī)一定要名列前茅,將來一定要上名牌大學(xué)。

似乎只有這樣,父母的教育才算成功,孩子才算成才。

實(shí)踐證明,這是對(duì)家庭教育的極大的誤解,是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。

家庭教育最重要的任務(wù),應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)很火:“雞娃”。

不僅是在學(xué)習(xí)上,現(xiàn)在太多的家長(zhǎng)在生活上逼自己、逼孩子,還給這種行為掛上一個(gè)很美好的名頭——自律。

我們都是第一次當(dāng)父母,都希望能教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,但是孩子是獨(dú)立的,他不是一種產(chǎn)品。

可以復(fù)制參數(shù),最終得到效果。

給孩子一些選擇的權(quán)利,也給自己一些選擇的權(quán)利。有時(shí)候比起圍追堵截,不如自由高飛。

我們手中只要可以感應(yīng)到,他高飛的位置,也許就夠了。

至于他如何高飛,高飛到哪里,那是他自己的事情。我們要做的,很多時(shí)候就是在剛開始,助力他起飛而已。

每個(gè)人都有一條屬于自己的道路,我們真的應(yīng)該讓自己放松下來,去享受和孩子在一起的每一刻,那樣或許可以減少太多太多悲劇的發(fā)生。

孩子需要像鳥飛一樣往他的山,家長(zhǎng)同樣也是。

又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的父親

在一項(xiàng)《中、日、韓、美四國(guó)高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告》中:

94.0%的中國(guó)高中生覺得父母非常關(guān)心自己,這一比例超過了其他三個(gè)國(guó)家;

日本為88.4%,韓國(guó)為91.7%,美國(guó)為93.9%。

但覺得自己的煩惱無處傾訴的比例在四國(guó)當(dāng)中仍然最高:美國(guó)8.4%,韓國(guó)17.2%,日本19.4%,中國(guó)21.0%。

并且表示自己平時(shí)跟父母溝通的比例卻最低:日本82.0%,美國(guó)73.8%,韓國(guó)70.1%,中國(guó)54.8%。

我國(guó)某地曾經(jīng)對(duì)兩千多名市民進(jìn)行過一次調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果顯示:母親已然成了家庭教育的主力軍。

但張一得從小父母離異,父親曾是一名企業(yè)高管,為了陪伴兒子辭掉工作,成為了一名全職爸爸。

10年內(nèi)菜式不重復(fù),他用胡蘿卜、姜、蒜等蔬菜刻成的字母“累計(jì)25萬個(gè)”。

7年里,他給兒子拍下20萬張照片,拍壞了5部相機(jī)。

微博博主matt在評(píng)論此事件時(shí)說道:一個(gè)人的自殺是很復(fù)雜的,也許難以歸因,但無論張一得為何而死,他爹的這種教育方式顯然是毫不可取,陷入了自我滿足和博關(guān)注的怪圈。

總有人爭(zhēng)論全職帶娃的利弊,一得的故事可以說是全職帶娃道路上結(jié)出的最典型的苦果(當(dāng)然全職帶娃也有成功案例)。

當(dāng)家長(zhǎng)的生活里只有娃,只剩帶娃,娃的比重放到無限大,初心、理智和親情全都扭曲了,而當(dāng)家長(zhǎng)自我催眠自我滿足的時(shí)候,也許會(huì)吸引別人關(guān)注你,甚至?xí)腥四ぐ菽?,卻沒有人能點(diǎn)醒你。

這條路就這樣越走越窄了。

2006年上映的《當(dāng)幸福來敲門》同樣演繹了一個(gè)離異父親帶著兒子獨(dú)自生活的故事。

這部影片除了勵(lì)志部分,更讓人感動(dòng)的就是父子之間的親情,克里斯作為一名父親,即使他不能給兒子優(yōu)渥的成長(zhǎng)環(huán)境,甚至不能保證他一日三餐和吃飽穿暖,但是他給了他一切都能為兒子做的。

當(dāng)妻子要帶兒子離開他的時(shí)候,他竭盡全力把兒子留在自己身邊,因?yàn)槟呐略倏嘣俑F,跟失去父親相比,沒有什么比這更痛苦與失敗了的。

他讓兒子對(duì)這個(gè)世界充滿希望,信心與樂觀,他對(duì)兒子說“你幸福我就幸福,這是一件很好的事情,不是嗎?”他一直在問兒子“你相信我嗎?”

每一次得到的“是的,我相信你”成為了他每一次面對(duì)困難時(shí)最大的信心

當(dāng)兒子問起他“媽媽離開是不是因?yàn)槲遥俊彼f“媽媽離開是因?yàn)樗约?,跟你沒有一點(diǎn)關(guān)系,我們都很愛你,你要堅(jiān)信這一點(diǎn)”

在露宿街頭的時(shí)候,他告訴兒子這是一場(chǎng)游戲,我們現(xiàn)在處于恐龍時(shí)代,為了保護(hù)自在己必須找個(gè)山洞躲起來,于是在公共廁所里住了一整晚,這樣無奈而心酸的苦楚克里斯選擇了一個(gè)人默默承受,把所有的美好都留給兒子,他真的把孩子的天真,樂觀與希望保護(hù)得很好。

所以,兒子在他的保護(hù)之下,把爸爸的艱難看在眼里卻從來沒有抱怨過,他還會(huì)跟爸爸說“你是一個(gè)好爸爸”這是一個(gè)五歲兒子對(duì)父親的理解與支持,是父子間相互扶持相互溫暖的愛。

寫在最后

胡適先生給兒子的信:

我養(yǎng)育你,并非恩情,

只是血緣使然的生物本能;

所以,我既然無恩于你,

你便無需報(bào)答我。

反而,我要感謝你,

因?yàn)橛心愕膮⑴c,

我的生命才更完整。

我只是碰巧成為了你的父親,

你只是碰巧成為了我的孩子,

我并不是你的前傳,

你也不是我的續(xù)篇。

你是獨(dú)立的個(gè)體,

是與我不同的靈魂;

你并不因我而來,

你是因?qū)ι目释鴣怼?/p>

你是自由的,

我是愛你的;

但我絕不會(huì)“以愛之名”,

去掌控你的人生。

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