在一次課堂上，老師突然說出一個詞，讓我陷入了深深的思考當中。她說現(xiàn)在課堂上有很多“偽努力”的人。簡而言之，就是你看起來別人努力，整天都在刷題，背單詞，恨不得把自己淹沒在學習的海洋之中，但考試的成績卻沒有平時那些看起來不努力的同學的成績好，反而更差。回想起高中的前兩年，我是真的努力過，每天回到寢室都累得不行，那時候我最大的愿望就是能夠在床上躺一天。而現(xiàn)在，進入的高二補課階段，看到期末成績雖然很不甘心，但就是不如以往那樣努力了。即使還是過著以前的生活習慣，每天早早的就去到教室，活下面前放著書，但腦子里的思想不知又跑到哪去了······我覺得我就是老師口中的那類“偽努力”的學生。

補課快要結束了，期待已久的暑假終于要來了，心中有種說不出來的激動，因為十幾天的假期是高中最后的暑假了?；蛟S太期待放假了，最后幾天的補課都很不在狀態(tài)。

補課最后一天的晚自習，班主任拿著他的小蜜蜂在講臺上語重心長的說：放假回來你們就是高三了，別想著放假后還可以去哪里玩玩，假期是拉開你們之間差距的關鍵時刻，是你們補差科的時候，放假還是記得帶點書回去，你們只有最后一年的時間了，高考結束你們有的是時間玩，但前提是你們要考的好，不然是沒那個心情的！

聽了班主任的這一番話，我的心沉了下來，決定在放假的時間里要好好學習。從書桌里抽出便利貼，拿起筆就在上面寫自己暑假要做的事情，像打了雞血般，我一口氣寫滿了3張便利貼，看著那密密麻麻的計劃，我堅信我可以在暑假的時候做到。同桌看著我，無奈的搖了搖頭。

終于迎來了放假的日子，我?guī)硪淮蟑B的書回家，班上的同學問我?guī)н@么多書干嘛呀，我毫不猶豫的說了句“帶回家復習唄”他們看了我一眼，笑了笑，那是一種讓人不解的笑，但是給人的感覺很不好。

現(xiàn)在，是放假后的第6天了，說實話我在便利貼上面寫的計劃沒實現(xiàn)幾個。放假回來的我完全變了的人似的。晚上熬夜看電視，本知道是一些沒有價值的言情偶像劇，但就是忍不住，以至于看到凌晨才不舍的放下手機，第二天早上很晚才起床，在家里胡亂走了幾圈，什么也沒干就到了吃午飯的時間，午飯后的我有拿起了手機，看完兩集電視劇之后，終于打算去做作業(yè)了。

坐在書桌前的我，沒做多久就被睡意給打敗了，索性趴在了桌子上，等我醒過來的時候，天已經黑了。晚上又繼續(xù)看電視······這幾天重復上演這樣的生活，完全沒有把在學校寫的那些學習計劃放在心上。

其實，我很喜歡讀書的日子，在以前讀書也是真的很努力。在家里也時常想起班主任在教室里說的那句“你們要是能夠像我那樣努力，你們的成績就不會這樣差了”每當老師說這句話的時候，我都很尷尬，因為老師只看到我外在的努力，并不知道我是否真正的在努力?，F(xiàn)在在家是這番模樣，是我最不想看到的，但我真的不知道，如何才能回到以前那個拼命學習的我了。

我其實也很慌張，只有最后一年了，但自己就是努力不起來。

你真的努力了嗎？對不起，我沒看見你的努力······