影片始終以孩童的視角來敘事，孩童不理解成年人所謂的愛國熱情，眼底沒有好人壞人，沒有德國人猶太人。他只想探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)新鮮的事情，有朋友相伴，開心生活。所以影片一開頭便是他和朋友在一起在空曠大街上開飛機(jī)的娛樂場景。父親職位變遷要搬家，他不開心，因?yàn)闀团笥逊蛛x。父親安慰他說去到新家就會有新朋友。你會在那里玩得開心。

到了新家，他每天卻被拘束在前院、臥室和廚房等地方活動，后花園是被靜止去的地方。他想要坐秋千，無意間到過一次后花園，就對這個(gè)地方戀戀不忘了，后花園是他的秘密基地。好不容易他終于在新家附近找到了小伙伴，每次需要躲過母親或者看管人的監(jiān)視，翻過后花園，穿過雜草叢生的樹林，才能和小伙伴隔著鐵絲網(wǎng)短暫地玩一會兒又分別，期待著下次。這樣的日子他很開心，所以他在后面父親又提出搬家時(shí)，他說自己在這里很開心，不愿意離開。可父親卻不是這么想的，以為兒子只是在說著安慰話。

后來偷看父親的會議影片中發(fā)現(xiàn)小伙伴生活的地方特別幸福，可以喝咖啡、運(yùn)動、休息、勞動……那是一個(gè)人間天堂，非常適合探險(xiǎn)。但是必須要穿上條紋睡衣才可以自由地在里面享受探險(xiǎn)。這里成為了男孩心里的夢想地。男孩將離開這里的最后一次見面時(shí)終于穿上了條紋睡衣，可是沒有發(fā)現(xiàn)咖啡、運(yùn)動……卻被帶進(jìn)了人造地獄。

本真的孩童和被軍國主義教化的成年人，在影片中總會這兩方面人性的對比展現(xiàn)，終于在電影的結(jié)尾處升華了。正映證了一句話——這是一個(gè)時(shí)代的悲劇！他曾有過一個(gè)家教老師，教授著當(dāng)時(shí)宣導(dǎo)的愛國主義精神，比如猶太人會讓德國滅亡，猶太人是德國的敵人，猶太人都不是好人。小男孩問了一句，如果他發(fā)現(xiàn)了好的猶太人呢？老師的答復(fù)說，那么你就是一名偉大的探險(xiǎn)家。

其實(shí)小男孩的夢想就是成為一名探險(xiǎn)家，他進(jìn)去了穿條紋睡衣的“農(nóng)場”，終于完成了他的夢想，成為了一名探險(xiǎn)家，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了好的猶太人，他發(fā)現(xiàn)猶太人和德國人不是敵人?？稍谶@樣的時(shí)代卻是成為了一個(gè)悲劇。