總體來說，蝸牛讀書作為一款閱讀類的軟件，書庫的儲(chǔ)量可以基本滿足用戶的閱讀需求，閱讀的功能也比較完整，其特色的書單功能借助了人們“懶”這一天性，最終達(dá)到幫助用戶專注于當(dāng)前書籍閱讀的目的；
目標(biāo)用戶
年齡在20~40歲之間，文化水平較高，經(jīng)常閱讀書籍，喜歡深度的慢閱讀，渴望知識(shí)，對事物有一種鉆研、執(zhí)著的心理，有一定自控力的群體；
場景
在工作告一段落，可以安靜一段時(shí)間進(jìn)行閱讀的時(shí)候，用戶在打開閱讀APP后找到了一本看上去簡介和評論都還不錯(cuò)的書，打開書籍試讀之后決定購買閱讀，可是購買后實(shí)際讀了幾章后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容比較粗淺，并不值得讀完全本，只能看一半就放著繼續(xù)找有沒有其他的書可以閱讀，下次花更長的時(shí)間去閱讀書籍評論和簡介幫助自己做出更加準(zhǔn)確地判斷，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
痛點(diǎn)是如何降低挑錯(cuò)書的概率，提高讀書的效率和質(zhì)量；
功能
核心流程圖
核心功能
搜索/分類
蝸牛閱讀的書庫里的書籍有很大一部分是偏向?qū)I(yè)或是思維類的書籍，適合用戶進(jìn)行深度的閱讀；
主要依靠標(biāo)題進(jìn)行搜索，有一定模糊匹配功能，但同時(shí)變相導(dǎo)致結(jié)果顯示數(shù)量過多，影響用戶找到真正需要的書籍；
分類利用圖片展示，不易讀，而且分類較多，由于剛開始使用暫時(shí)無法判斷內(nèi)容是否會(huì)變化，如果不變化會(huì)甚至讓用戶感到厭煩，建議在分類的地方放上算法下的個(gè)性書籍推薦；
書籍閱讀
基本的目錄查看、插入書簽、添加筆記、個(gè)性化設(shè)置功能比較完整；
底部顯示剩余免費(fèi)閱讀時(shí)長，而且用加粗放大進(jìn)行突出，不利于用戶的專注閱讀，建議移除底部提示，計(jì)算用戶的讀書速度，利用算法選擇在章節(jié)結(jié)束的時(shí)候提醒用戶免費(fèi)閱讀時(shí)長不足以看完下一章，這樣既不會(huì)影響用戶專注閱讀，又讓用戶有了心理準(zhǔn)備；
書桌
書桌最多添加三本書，頁面上只顯示一本書，幫助用戶將注意力放在書桌上的書籍中；
在書桌已有三本書的情況下，想要添加書籍必須選擇一本書桌上的書籍進(jìn)行刪除操作，而正是這個(gè)操作由于思考的成本比較高，用戶很可能放棄操作，可以讓很大一部分用戶重新重視書桌上的書籍，繼續(xù)沒完成的閱讀；
書桌上的書籍信息除了標(biāo)題和封面之外還有有多少用戶正在閱讀，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)信息不必要，反而會(huì)干擾用戶，建議移除這部分信息；
免費(fèi)閱讀時(shí)長
蝸牛讀書每天提供60分鐘的免費(fèi)閱讀時(shí)長，在時(shí)長內(nèi)可以自由閱讀所有書籍，和傳統(tǒng)的書籍購買模式相比，降低了書籍的閱讀成本，用戶在這段時(shí)間內(nèi)可以不斷進(jìn)行閱讀試錯(cuò)；
領(lǐng)讀
讓思想上有深度，知識(shí)儲(chǔ)備量大的人作為領(lǐng)讀人，推薦有價(jià)值的書籍，幫助用戶快速尋找到好書進(jìn)行接下來的閱讀，讓用戶把時(shí)間都花倒閱讀本身；
目前領(lǐng)讀人的篩選還需要用戶手動(dòng)完成，建議在沒有關(guān)注的領(lǐng)讀人時(shí)在動(dòng)態(tài)穿插一些優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)讀人發(fā)布的動(dòng)態(tài)，讓用戶逐漸解除幾個(gè)優(yōu)質(zhì)領(lǐng)讀人，幫助用戶了解到領(lǐng)讀人為書籍篩選帶來的價(jià)值；
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖
用戶的核心操作有閱讀和搜索，蝸牛讀書將搜索放到了分類模塊之下，而當(dāng)用戶閱讀完書桌中所有圖書并刪除之后，用戶可以通過發(fā)現(xiàn)書籍跳轉(zhuǎn)到分類模塊進(jìn)行書籍的搜索、篩選操作，這種設(shè)計(jì)目的顯然幫助用戶專注地閱讀書桌上的書籍；
UI&交互
整體風(fēng)格比較簡約，有的交互比如頁面底部上劃顯示書籍動(dòng)態(tài)，乍一看方便但是書籍的評論只是作為用戶選擇書籍的參考，在書桌上的書籍是經(jīng)過篩選的書籍，用戶并不需要這部分的信息，而且這個(gè)交互容易導(dǎo)致用戶誤操作，分散用戶注意力，建議移除這個(gè)交互；
