教育無(wú)論怎么變，幾千年來(lái)就是兩個(gè)關(guān)鍵詞匯，幸福、完整。

幸福是很重要的，人這一生最重要的追求是追求幸福，怎么樣能讓人幸福？人的生命有三個(gè)維度，其實(shí)我們生活的生命場(chǎng)也是三個(gè)維度，物質(zhì)的生活、社會(huì)的生活和精神的生活?，F(xiàn)在的教育更多的是教會(huì)我們?cè)谖镔|(zhì)生活中競(jìng)爭(zhēng)的能力，但我們的教育沒(méi)有真正的幫助人去過(guò)一種真正意義上的精神生活。其實(shí)最好的教育是幫助人真正擁有屬于他的精神生活，讓他能夠從容地對(duì)付生活中的各種各樣的變故，讓他有一顆寧?kù)o的心靈，讓他真正有跟經(jīng)典對(duì)話(huà)跟優(yōu)秀思想對(duì)話(huà)的能力。

怎么給人幸福？看一個(gè)學(xué)校好不好其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看孩子喜不喜歡。放學(xué)了還依依不舍，放假還想早點(diǎn)到學(xué)校去?？匆粋€(gè)老師也是如此，是不是熱愛(ài)生活，是不是熱愛(ài)孩子，是不是有尊嚴(yán)感。教育要把幸福還給老師、還給孩子、還給父母、還給我們的教育。

完整 這也是很重要的一條，衡量教育是不是真正的好教育，除了幸福以外，另外一個(gè)重要的指標(biāo)就是它能不能讓每個(gè)人成為他自己?，F(xiàn)在我們的教育是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)考試、一個(gè)大綱、一個(gè)教材，把本來(lái)具有無(wú)限可能性的人培養(yǎng)成一個(gè)單向的人。把本來(lái)不一樣的培養(yǎng)成一樣的。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)方向是錯(cuò)的，應(yīng)該讓每個(gè)人成為他自己，最好的教育是幫助每個(gè)人成為他自己。

怎么幫助每個(gè)人成為他自己呢？學(xué)校應(yīng)該成為匯集偉大思維的中心，要把人類(lèi)最美好的東西匯集在學(xué)校里，讓不同的孩子不同的老師和他們相遇，在相遇當(dāng)中找到自己、發(fā)現(xiàn)自己、成為自己，這是教育要做的事情。最好的教育是幫助人發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，不管怎么變，不管是學(xué)校還是學(xué)習(xí)中心還是其他什么形態(tài)，最后這是檢驗(yàn)教育的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。