? ? 和樂小學(xué)? ? 黃秀秀

? ? ? ? 作為教師應(yīng)該從各個(gè)方面去理解和感知學(xué)生的內(nèi)心世界?！蹦俏揖驮谙肴绾尾拍芨兄屠斫鈱W(xué)生的內(nèi)心世界呢？

? ? ? ? 其實(shí)傾聽不失為一種最好的方法，我們教師應(yīng)該積極去聽，與學(xué)生交談，從中了解學(xué)生的某些動(dòng)向，可是我教的是一年級(jí)，我總認(rèn)為學(xué)生是小孩子，不愿意傾聽他們的談話，特別是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，更是不會(huì)給他們說話的機(jī)會(huì)，任憑自己對(duì)學(xué)生大加訓(xùn)斥，我知道這樣很不利于教育學(xué)生，我自己有這方面的缺陷。

? ? ? 作為學(xué)生不準(zhǔn)遲到，我平時(shí)也是這樣要求學(xué)生的，但有的學(xué)生就是屢教不改。今天下午，上課鈴都響過了，班里李若祥還沒來，我焦急的站在教室門口往外看，也沒看到人影兒，同學(xué)們都在專心的寫作業(yè)，“報(bào)告”，同學(xué)們聽到聲音都停止了手中的筆，看到他，我的氣就不打一處來，他經(jīng)常遲到，我昨天已經(jīng)找他談話時(shí)，他保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點(diǎn)了?！蔽覜]等他說完，便接過他的話頭訓(xùn)斥了他一頓，然后就讓他站在門口，再也不理會(huì)他了。課后才了解到，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥，所以才來晚了。知道事情的真相后，我后悔自己沒有聽完他說的話，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他，并向他道了歉，他很誠懇地說：“老師，沒什么，以后我會(huì)多注意不遲到?！?/p>

? ? ? ? 反思一下：作為教師，有時(shí)憑自己的主觀判斷去對(duì)待學(xué)生實(shí)在不應(yīng)該，工作再忙，也要給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，也要尊重他們的人格，認(rèn)真聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛。