今天在從圖書館回到寢室的路上，腦中突然閃過“間接代理”概念——這是幾周前，閱讀王澤鑒先生的《民法總則》時(shí)，習(xí)得的一個(gè)法學(xué)概念——似乎可以用來處理我正在研究中的民法案例里的一個(gè)問題。細(xì)細(xì)思之，發(fā)覺細(xì)微之處有待考察檢驗(yàn)，方可解決之。

回到寢室，放下書包，立即找出案例與《民法總則》，閱讀對照，得出結(jié)論：理論上，我的解決思路確實(shí)可行。然而轉(zhuǎn)念一想，王澤鑒先生是臺(tái)灣學(xué)者，著書所依的法條與法理，與大陸民法必有異處，然而案例畢竟發(fā)生于大陸，理應(yīng)按大陸法律處理之，若是大陸法律不承認(rèn)“間接代理”，亦是無用。

我將困境告訴與我同組研究案例的室友，他提示我，有相關(guān)法條可查。我查閱而思考之，運(yùn)用我粗陋的法學(xué)解釋能力，得出結(jié)論：大陸法律，是支持“間接代理”的。于是，案例中的難題，暫得解決。

難題解決之時(shí)，我竟心生一種輕盈悠然而真實(shí)可感的喜悅與自豪感。雖是暫時(shí)解決，或許由于思慮不周，尚有漏洞，但亦感欣慰。

堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)，大約已有半年時(shí)間，然而一直沒有底氣，敢于自言成果如何豐碩，甚至偶會(huì)自問，是否有“成果”這一回事情？然而今日難題之暫時(shí)解決，直接原因是腦海中閃過的靈感，但究其根源，卻是學(xué)習(xí)之效。大概，學(xué)習(xí)的意義之一、樂趣之一，就是與靈感的不期而遇吧。