近來(lái)刷頭條的時(shí)候，偶然刷到了《貓和老鼠》的短視頻，勾起了我的回憶。在年輕點(diǎn)的時(shí)候，看到電視上播放的湯姆和杰瑞，總是會(huì)停下來(lái)觀看，樂(lè)個(gè)不停。長(zhǎng)大之后再看，總能看出別的意味來(lái)。

在短短的7分鐘里面，給觀眾們帶來(lái)了不僅僅是開(kāi)懷大笑，有時(shí)候竟也讓人笑中帶淚，引發(fā)更多的思考。其人物刻畫(huà)跟情節(jié)要素，顯然是十分成功的。湯姆與杰瑞的形象，已經(jīng)深入億萬(wàn)觀眾的心。他們是一對(duì)歡喜冤家，有時(shí)候水火不容、不共戴天，有時(shí)候又互幫互助、親如兄弟。在一些觀眾眼中，湯姆和杰瑞才是真愛(ài)。

在看完短片之后，我就在想，人物與情節(jié)的魅力可以說(shuō)是永恒的。在那些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)作品中，無(wú)一不是塑造了極為個(gè)性的人物。而《貓和老鼠》作為一部老少皆宜的動(dòng)畫(huà)作品，能夠流傳這么廣，自然有其可取之處。短片，其沖突必然是集中爆發(fā)的，情節(jié)也必然是跌宕起伏的。在小說(shuō)的人物與情節(jié)上，也許能給我們很多的啟發(fā)。

下面我會(huì)以《貓和老鼠》2014版當(dāng)中的劇集內(nèi)容來(lái)闡述一下我的看法。

第一集《三只小貓》人物：湯姆，杰瑞，女主人，三只小貓

情節(jié)：三只表面可愛(ài)的“熊孩子”小貓，在分頭擊敗了湯姆和杰瑞之后，引發(fā)了湯姆杰瑞共同報(bào)復(fù)的故事。

開(kāi)頭湯姆已經(jīng)抓到杰瑞了，正把它當(dāng)乒乓球來(lái)“虐待”。女主人忽然出現(xiàn)，不知從誰(shuí)的手上接過(guò)了三只橙、黑、棕色的三只小奶貓。從這里開(kāi)始，故事便埋下了伏筆：三只小貓與同為貓的湯姆，必然存在著不是和諧相處，就是互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，如果和諧相處的話，還會(huì)有后面的故事嗎？顯然這里是情節(jié)的分叉點(diǎn)了。

在這時(shí)，湯姆的心態(tài)轉(zhuǎn)變是從細(xì)節(jié)上來(lái)刻畫(huà)的，從中也能看出湯姆的性格。聽(tīng)到女主任來(lái)的聲音，湯姆立刻把杰瑞藏了起來(lái)，免得女主人會(huì)以為它不務(wù)正業(yè)。第一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)了，藏起來(lái)之時(shí)，還不忘記把剛才睡過(guò)的枕頭整理好。這個(gè)細(xì)節(jié)能說(shuō)明湯姆在家庭中的地位了，對(duì)女主人的權(quán)威是不容質(zhì)疑的，因?yàn)樗枰谶@個(gè)家生存而不被趕出去。

第二個(gè)細(xì)節(jié)，在聽(tīng)到小貓叫還有女主任的夸贊的時(shí)候，湯姆豎起了大耳朵，在偷聽(tīng)，然后一臉疑惑 。其表情勝過(guò)當(dāng)今的任何一個(gè)小鮮肉的演技，很迷茫的樣子。

通過(guò)女主人的說(shuō)法，我們知道了三只小貓的基本屬性，“可愛(ài)”，屬于次要角色的表面性格。在女主任叫湯姆的時(shí)候，我們通過(guò)上帝視角可以看到，三只小貓?jiān)谂魅丝床灰?jiàn)的時(shí)候，立馬展開(kāi)了“惡作劇”，協(xié)同作戰(zhàn)，各有分工，一看就已經(jīng)是非常熟練的。一個(gè)在玩彈弓，一個(gè)在點(diǎn)爆竹，一個(gè)在點(diǎn)火柴。我們可以猜想，一定也是原來(lái)的主人受不了它們，才會(huì)送到這個(gè)家里來(lái)。隱含信息還是非常豐富的。

女主人不知情

但是惡作劇在這里突然截止了。把觀眾的心理期待又壓下去了，如果在這時(shí)爆竹就炸了，后面的故事也就不存在了。此時(shí)必須得有一股力量來(lái)壓制這個(gè)情節(jié)這么快就爆發(fā)。

而等湯姆一來(lái)，女主任一回轉(zhuǎn)過(guò)身，它們又立馬地恢復(fù)了可愛(ài)的模樣。這里便已經(jīng)奠定了三只小貓的反面性格了，而且是作為扁平人物而出現(xiàn)的，單一的“表面一套，背后一套”的搗蛋鬼性格 。

這里便開(kāi)始是故事的上升時(shí)期了，隱藏著激烈的矛盾沖突。我們不禁為湯姆的命運(yùn)捏了一把汗，面對(duì)三只無(wú)敵搗蛋的小貓，它能怎么辦呢？女?主人讓湯姆照顧三只小貓，障礙與沖突便已經(jīng)展開(kāi)了。

女主人離開(kāi)去買(mǎi)牛奶，這就給主要人物的發(fā)揮留下了舞臺(tái)，而且也決定了故事的時(shí)間長(zhǎng)度。因?yàn)楫?dāng)女主人回來(lái)之后，大家又得回歸于平靜了。

暴風(fēng)雨前的寧?kù)o：湯姆撫摸三只小貓的頭，雙方表現(xiàn)得彬彬有禮。

暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏：三只小貓成功地對(duì)湯姆實(shí)施了惡作劇。

惡作劇中的三只小貓

沖突必須更加激烈。如果湯姆可以對(duì)付三只小貓，以湯姆的聰明才智，必然一下就對(duì)對(duì)付了?？墒侨恍∝埵怯泻笈_(tái)的！后臺(tái)就是強(qiáng)大的女主任，它們已經(jīng)深受女主人的信任了。于是即使湯姆被欺負(fù)了，只要三只小貓裝作可憐的模樣，女主人便前來(lái)教訓(xùn)了湯姆一頓，讓湯姆有苦難言。這樣的話，沖突又更加擴(kuò)大化了。

女主任是保護(hù)傘

湯姆要照顧三只熊孩子，可是他的衣食父母女主人卻是“保護(hù)傘”，難道湯姆只能一直被欺負(fù)嗎？

后面的幾分鐘，便是三只小貓對(duì)湯姆的惡行了。

此處又有一個(gè)小轉(zhuǎn)折。正當(dāng)女主任已經(jīng)走了，湯姆升起報(bào)復(fù)之心的時(shí)候，三只小貓突然對(duì)它賣(mài)起萌來(lái)了。此時(shí)湯姆又心軟了，想想還是算了吧，畢竟它們還小?？墒且晦D(zhuǎn)眼，三只小貓便露出了本性，把湯姆弄成了下圖的模樣。

湯姆被無(wú)情對(duì)待

此時(shí)杰瑞便出場(chǎng)了，開(kāi)始嘲笑湯姆被欺負(fù)?？蓻](méi)想到，杰瑞自己也成了受害者！此處又是一個(gè)情節(jié)轉(zhuǎn)折了。杰瑞本以為自己跟三只小貓是同一陣營(yíng)，對(duì)付湯姆的，可是沒(méi)成想，三只小貓只是喜歡惡作劇而已，對(duì)杰瑞也不放過(guò)。

杰瑞被三只小貓弄成了華夫餅的形狀

從這里我們又可以窺探出人生性格了。三只小貓其實(shí)并不是壞人，只是喜歡惡作劇的熊孩子，沒(méi)有被教育好。

杰瑞也是，在嘲笑別人的同時(shí)，自己也成了受害者，有一種反諷的感覺(jué)。而在杰瑞被打壓的時(shí)候，湯姆也開(kāi)始嘲笑起杰瑞來(lái)，最終，湯姆也被趕出了家門(mén)。

后來(lái)，湯姆與杰瑞便結(jié)成了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，共同對(duì)付起三只小貓來(lái)了。他們的聯(lián)合行動(dòng)，取得了非常好的效果，在此就不多說(shuō)了。導(dǎo)演和編劇的想象力還是非常豐富的，這種想象力，也需要非常多的訓(xùn)練。

湯姆與杰瑞的統(tǒng)一戰(zhàn)線

貓和老鼠還給了我們非常多的現(xiàn)實(shí)啟示意義，在現(xiàn)實(shí)里也有其中人物的原型。無(wú)論是三個(gè)有著大人作為保護(hù)傘的熊孩子，還是說(shuō)需要照顧熊孩子卻被欺負(fù)的湯姆，還有嘲笑受害者的杰瑞。

在短短的視頻里面，沖突、轉(zhuǎn)折都非常之多，情節(jié)安排非常嚴(yán)密?？释系K，沖突等等也非常明晰，而且都是通過(guò)展示人物的行為來(lái)刻畫(huà)的。值得我們學(xué)習(xí)小說(shuō)寫(xiě)作中的一些技法。

以上是我的一些分析。此外，在觀看影視劇的時(shí)候，寫(xiě)作者們也不能光看個(gè)熱鬧，也可以從中分析出值得我們學(xué)習(xí)的地方來(lái)。這是我由一個(gè)短片所想到的。