1. 令人心痛的幼童猥褻、性侵近在咫尺且頻發(fā)
2020年5月7日，南京突發(fā)一起32歲男子奸、殺9歲女童事件。
命案發(fā)生后，4萬人口的湯泉鎮(zhèn)，將近2000人以按手印的方式要求判處嫌犯單潛龍極刑。
這是嫌犯單某第三次犯下類似罪行，但前兩次都被認定有“精神發(fā)育遲滯”，得到了輕判的機會。
此時，2018年10月4日發(fā)生的廣西欽州靈山縣10歲“百香果”女孩事件，還處在“加緊審查材料中”：
與此同時，最高檢介入鮑毓明案已經(jīng)兩個月了，在強大的輿論和最高檢的壓力下，鮑毓明案件至今沒有公布任何進展：
網(wǎng)友們因擔(dān)心鮑某事件淡出公眾視野，嫌犯逍遙法外，于端午節(jié)期間自發(fā)在微博將此事兒頂起熱搜：
還有林奕含事件、上海某上市公司高層王振華事件等等。這些都是被撕開傷口公布于眾的性侵事件，事件的受害者，幸運得到社會人士的善良的同理心幫助。
在這個世界的無數(shù)個角落，還有無數(shù)的童男童女正在無聲的遭受或輕或重的性侵，更有無數(shù)個已經(jīng)成人的男女把幼年的這種經(jīng)歷深埋心中，選擇性失憶。
中國人民公安大學(xué)曾對全國5800名中小學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，性侵害案件的隱案率是1:7。
最高檢報告透露，2019年起訴侵害未成年人犯罪62948人，同比上升24.1％。
最高法有關(guān)負責(zé)人表示，當前奸淫幼女、猥褻兒童等性侵害兒童犯罪仍處于多發(fā)態(tài)勢。以猥褻兒童犯罪為例，2017年至2019年6月，全國法院共審結(jié)猥褻兒童犯罪案件8332件。
2016年，北京市第一中級人民法院就性侵未成年人案件發(fā)布風(fēng)險提示，罪犯與被害人是親戚、鄰居、同學(xué)、師生、朋友等關(guān)系的“熟人作案”非常高，該院自2010年以來審理的猥褻兒童犯罪中，熟人作案的達90%。
這類性侵、猥褻幼童事件，存在如下幾點共性，讓大家感到痛心和棘手：
① 嫌犯多為受害人及其家屬相熟識的人，或因沉默寡言不被人了解，或者因社會地位高平時素養(yǎng)表現(xiàn)很好而讓人誤以為是正人君子。他們平時對小孩子親近會被認為是對孩童的喜歡，導(dǎo)致家長看不見他們罪惡的手指偷偷的伸向了何處；更看不到他們看向孩童時眼神中的貪戀。
② 性侵、奸殺這一類事件對于大部分人來說還是比較驚世駭俗的，大部分人道德觀正派，不會去思考這種事情，因而沒有足夠的防范和重視。
③ 直接證據(jù)少，被告人拒不認罪。在案件證據(jù)方面，往往會存在以下情況：被告人拒不承認猥褻犯罪；與犯罪相關(guān)的直接證據(jù)只有未成年被害人的陳述；其他證人證言只是傳來證據(jù)；缺乏物證、書證等客觀證據(jù)等等。然而，未成年被害人往往會因為年齡小、記憶不清、表達能力不足等情況導(dǎo)致被害人陳述的內(nèi)容不夠準確。
④ 嫌犯習(xí)慣通過主動悔改、或者提供精神鑒定證明、或者說對方是自愿的等方式，獲得從輕處理或免于處罰的機會。風(fēng)波平息后又會繼續(xù)作案危害其他人，成為慣犯老手，極善于偽裝、保護自己。
2. 戀童癖、幼童性侵不分國度，由來已久
戀童癖、幼童性侵主要是以兒童為對象獲得性滿足的一種性心理問題，此種性心理問題的患者以男性多見，受害者為女孩或男孩，年齡多在3一17歲之間。
1955年在歐洲巴黎出版的經(jīng)典戀童癖披露性文學(xué)作品《洛麗塔》，講述的就是四十歲的亨伯特先生如何通過衣服、玩具、糖果、連環(huán)畫冊等小孩子喜歡的東西討好12歲養(yǎng)女洛麗塔，通過制造特殊放松環(huán)境進行肢體愛撫引誘養(yǎng)女，同時通過恐嚇、禁止、警告等各種手段控制養(yǎng)女逃離的全過程自白。
這部文學(xué)作品取材于1948年發(fā)生在美國新澤西州卡姆登市的真實案例。
《洛麗塔》的作者在小說中，增加了罪犯亨伯特對小洛麗塔情愛的成分，減少了成年人對幼童的欺瞞成分，多少給受傷害的小洛麗塔精神世界一點慰藉，不至于讓當事人因?qū)θ诵詡惱沓髳旱慕^望和對自我人生經(jīng)歷的厭棄而到輕生地步。
然而現(xiàn)實生活真實事件中的受害者小莎莉·霍納卻沒有那么幸運。
首先是欺騙和恐嚇
11歲的小莎莉為了能通過學(xué)校女子俱樂部考核，“偷5美分筆記本”，被50歲的佛蘭克發(fā)現(xiàn)，欺騙她自己是聯(lián)邦局特工，但選擇放了莎莉。贏得了莎莉的感激和初步信任。
第二日佛蘭克直接在校門口攔住莎莉，騙她政府要求她陪同佛蘭克一同前往大西洋城，否則將被送往特殊改造學(xué)校。
之后佛蘭克偽裝成莎莉同學(xué)的家長給莎莉母親打電話，要帶她跟同學(xué)一塊出去旅游。忙于工作和照顧孕期大女兒的母親沒有任何懷疑，反而很感激的答應(yīng)了。甚至在火車站送行時，并未覺察到?jīng)]有同學(xué)和家長同行的異常。
之后是愚昧和控制
莎莉開始了長達21個月的被控制生活，跟著佛蘭克以父女身份輾轉(zhuǎn)很多個城市，被迫接受性生活，不敢跟周圍人講述自己的經(jīng)歷。
救贖竟是因鼓起勇氣傾訴而得的遲到的認知
1951年，莎莉告訴了一個學(xué)習(xí)朋友，自己與養(yǎng)父的實際關(guān)系。
朋友告訴她“這太不正常，不合倫理”，莎莉才終于意識到自己需要逃離。
之后小莎莉在一直關(guān)心她的鄰居露絲的追問和幫助下，致電姐姐告知自己的真實情況，獲得FBI救助，脫離魔爪。
劫后竟無余生
獲救的莎莉，身心受創(chuàng)，本以為可以獲得重生。然而人性的獵奇和世人惡意的揣測，都在進一步重創(chuàng)著這個無辜的女孩。
媒體毫無隱私保留的大肆報道當事人的細節(jié)，讓小莎莉一直暴露在公眾視野中。
一些媒體為標新立異，不問緣由不負責(zé)任的公開指責(zé)一個11歲小姑娘的“偷盜”行為是導(dǎo)致這場悲劇的根因。
更有甚者，以一種低俗的惡意，充滿情感色彩的進行公開評判：美聯(lián)社形容莎莉胖乎乎的；有的報紙稱莎莉身材豐滿、嗓音沙啞。
所有這一切，都加諸在一個還未滿15歲的小姑娘身上。這還是發(fā)生在心理輔導(dǎo)發(fā)展尚不健全的1945年代。
小莎莉拼命想忘記過去的痛苦，躲開世人的曲解，許是上蒼聽見了小莎莉求解脫的呼聲：1952年8月18日，小莎莉在新澤西州伍德拜恩附近的高速公路車禍離世，年僅15歲。
社會向前發(fā)展了50年，面對這種事件，當今社會，世俗依舊會充滿惡意的對待受害者，居多批判當事人行為不檢點，自制力差，讓很多人不敢發(fā)聲，只能在黑夜中努力遺忘。
并且戀童癖們的辯解依舊是陳詞濫調(diào)的“對方是自愿的”，行徑依舊赤裸茍恥，讓人不寒而栗。
而法理面對道德的無能為力，仍無法讓生育女孩的父母們感到寬慰。
3. 無處不在的偷窺與輕視，是無聲的縱容
我們總以為生活有很多僥幸，面對與性相關(guān)的事情，總是羞恥多過理性；面對所謂的熟人，總是信任多過防范。
然而，卻不知道，正是這種自我逃避式、心向往之人心美好的態(tài)度，往往在無意中縱容了隱藏惡念的”熟人”，從而在悲劇發(fā)生時驚慌失措，難以接受。
12歲洛麗塔悲劇的發(fā)生，存在如下幾個誘因：
① 其母愛上了養(yǎng)父，從而忽視了養(yǎng)父對女兒的病態(tài)關(guān)注，以為養(yǎng)父愛上了自己，對女兒的關(guān)注是為了努力接納自己的女兒；
② 其母的慈母情懷只有在講述不幸夭折的小兒子時才會流露，對待洛麗塔的內(nèi)心缺乏真正的關(guān)懷，導(dǎo)致洛麗塔的內(nèi)心其實與母親是疏遠的，經(jīng)常出現(xiàn)叛逆行為，母親覺得洛麗塔非常難以管教；
③ 母親為洛麗塔提供的教育，僅是一種生活技能形式教育，即將洛麗塔培養(yǎng)成一個知書達理的女人，將來好嫁人生子，而非內(nèi)心的獨立和自尊；
④ 亨伯特的謙謙君子模樣和與眾人保持疏淡的關(guān)系，贏得了所有人的贊美，導(dǎo)致無人質(zhì)疑過一個單身中年男士離開家鄉(xiāng)是否有隱情的過去，更別說去調(diào)查他曾經(jīng)的精神疾病史；
⑤ 遇到任何事情，沒有選擇第一時間告知親人或者熟悉的同學(xué)老師，在洛麗塔的內(nèi)心，并不認為他們是自己可以無話不談的人。
近幾年發(fā)生的這些悲劇，與洛麗塔有著異曲同工之處，卻有更多令人膽戰(zhàn)心驚的真相：
① 性侵教育僅在孩子3歲左右，隨著孩子長大懂事，父母卻開始羞于啟齒
目前國內(nèi)年輕的媽媽們會有意識的在孩子3歲左右的時候，給孩子啟蒙性防范教育，例如告訴孩子，除了父母以外，不能讓其他人摸自己身體特殊部位。
然而在孩子長到6歲后，很多媽媽們反而不再進行教育了，覺得孩子長大懂事兒了，講這類事情會有些羞恥，更怕引起孩子的過分好奇，擔(dān)心會鼓勵孩子的性行為，反而開始回避性教育。
這樣往往會導(dǎo)致孩子們對性侵犯除了嘴巴上說不，身體上躲避這些輕微的防范動作外，實際并不知道該如何真正的保護自己。
加之父母的回避態(tài)度，會讓孩子誤以為，被性騷擾可能是一件很羞恥的事情，可能會被責(zé)備，從而不敢跟父母坦誠自己的遭遇。
② 把教育的希望都寄托給了學(xué)校，然而教師在面對性教育環(huán)節(jié)，都是草草帶過
很多學(xué)校對學(xué)生性教育并不太重視，經(jīng)常用非本專業(yè)的老師上生理課，這些老師往往也缺乏相應(yīng)的性教育知識和技能，對學(xué)生的性教育比較的膚淺，大部分甚至直接讓學(xué)生自習(xí)了事。
③ 天性同情弱者，認為沉默寡言的人可憐，不會滋生事端，所以很少去防范
我們不是說沉默寡言的人就一定是壞人，但是不可否認，存在一定的交往障礙的人，內(nèi)心都是孤僻的，如果成長的家庭環(huán)境不太好，性格過度壓抑，則可能會尋找外界的突破口發(fā)泄情緒上的不滿，以此來尋求慰藉。
這個時候，純真的孩童散發(fā)出的溫暖氣息、光滑的皮膚，燦爛的笑容，以及容易近親的性格，可能在某些特殊場景下，就會導(dǎo)致這類內(nèi)心存在創(chuàng)傷無法自我治愈的人，出現(xiàn)”場景性”犯罪。
④ 無法同孩子成為知心朋友，導(dǎo)致孩子在面對窘境時沒有意識到父母才是最應(yīng)該坦述一切羞恥與歡樂的人
關(guān)于這一點，很多父母會認為自己是全天下最愛孩子的父母，孩子理應(yīng)跟自己最親，對自己無話不談。
但實際上，如果父母對孩子的心靈關(guān)注度不夠，而自身又不善于處理自己的情緒，總出現(xiàn)焦躁的情緒，恰好趕上孩子淘氣，父母可能會將情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，久而久之，孩子會變得敏感，缺乏安全感，有心事不敢吐露。嚴重的，遇到事情，會想著尋求外援，而不是第一時間依賴父母。
⑤ 即使從小熟知孟母三遷的故事，依舊無法意識到環(huán)境的重要性
在當今這個社會，生活環(huán)境對孩子的性教育依舊非常的重要。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，孩子們很容易通過網(wǎng)絡(luò)途徑突兀的接觸到性文字和性圖片，如果孩子生存的環(huán)境不利于孩子正確的認知性，甚至很容易被性侵犯，會對孩子產(chǎn)生很大的心理障礙。
我們在做到教育孩子防范的同時，如果周圍的環(huán)境存在因孩子個體弱小而無法規(guī)避的性侵犯人群或者不文明的環(huán)境，家長們還是要想辦法更換一個更適合孩子成長的環(huán)境。
⑥ 父母對社會上層精英人士的盲從，導(dǎo)致孩子的錯誤認知
教育孩子，不能物質(zhì)至上，不能精英成功人士典范至上。長期成功至上的教育方式，孩子可能在智商層面發(fā)育的非常良好，但是情商層面和心理健康方面會出現(xiàn)缺陷，導(dǎo)致在情感方面的認知出現(xiàn)錯誤。
一旦孩子遭遇性危險，產(chǎn)生林奕含錯誤認知，以為對自己好的人，強迫自己發(fā)生關(guān)系的人，就是愛自己的人，當即使認識到錯誤的時候，也無法做到理智的進行挽損，無法理性的面對情感錯誤，從而難以接納自己。
4. 防患于未然永遠都不晚
認識和預(yù)防性侵害只是性教育的一部分，并非全部。
真正的性教育具有非常豐富的內(nèi)涵，涉及身體權(quán)利、性別平等、人際關(guān)系、健康、尊嚴、獨立等方方面面，尤其是兒童早期性教育，更是影響著孩子的一生。
近兩年頻繁曝出的PUA、情感虐待、家暴等相關(guān)議題，其實都跟家長性教育有著很大關(guān)系。因此性教育及防范，永遠都不晚。
①?性侵教育不要只是流于形式
性教育不是聽一堂講座，說幾句注意事項就完事的。
要想讓孩子知道隱私部位不可以隨便給別人看和摸，那么首先需要讓孩子知道，哪里是隱私部位，隱私部位的名稱是什么。
只有孩子清晰的認識到身體器官的各個名稱了，才能更好的跟家長表達。
家長需要告訴孩子，生理部位的科學(xué)名詞，而不是取一些貌似不那么“惡心”的民俗小名取代。因為對于孩子來說，沒有哪個名詞“惡心”，哪個名詞“不惡心”的意識，對孩子來說都是一個新的知識。
只有使用科學(xué)的“學(xué)名”，才能向孩子表明家長的態(tài)度，讓孩子知道，“性”不是惡心的，性器官也不比我們身體的其他器官差。孩子學(xué)會了正確對待“性”的態(tài)度，才不會因為被性侵，而感到自責(zé)。
②?比起性教育缺失，錯誤的性教育更可怕
許多家長面對孩子提出的性問題，容易沖動的對著孩子說出這些話：
“長大后你就知道了”
“只有需要性的人才需要性教育”
“你是垃圾桶里撿來的”
“問出這種問題丟不丟人？”
...
這其實是一種錯誤的性教育。
在我國，大家總把性當作洪水猛獸，只要跟“性”沾邊的事就閉口不談，或者瞎編亂造。這樣子,孩子對性的好奇不僅不會消失，還會導(dǎo)致一些性別的刻板印象，以及對性少數(shù)群體的惡意。
當孩子跟你說起喜歡班里的一位同學(xué)，而你回復(fù)他：“小小年紀就想談戀愛，你懂什么是愛嗎？?！睆拇酥螅⒆硬辉俑阃侣缎穆暥际切∈?，還很可能會覺得他的愛是一種錯誤。
當孩子跟你說起同性戀，而你卻說：“真惡心”。那么，如果他自己是同性戀，他再也不和父母交心， 會認為自己很惡心，封閉自己的內(nèi)心。如果他的同學(xué)是同性戀，他便很有可能成為那個歧視甚至暴力性少數(shù)群體的一員。
當你不去幫助孩子了解正確的性知識，那么他們便會通過自己的渠道去了解，而這些性知識很可能是錯誤的。而這些錯誤的性知識和性觀念，不僅不能讓孩子學(xué)會保護自己，還可能給孩子帶來羞恥感和挫敗感。
有一句話說得好：“你嫌性教育太早，壞人不會嫌你的孩子太小”。
你對“性”的閉口不談，并不能讓孩子保持“單純”，只能將孩子推向更危險的境地。
③?關(guān)注內(nèi)心，富養(yǎng)孩子內(nèi)心
王爾德說：“使孩子品行好的最好方法，就是使他們愉快。而這個社會的大多數(shù)成年人在讓孩子愉快這點上，都顯得出奇的吝嗇。就在他們或是粗暴，或是和藹地奪走那些讓我們愉快的事物時，他們總會不忘附加這樣一句：這樣做是為了你好。而這真的是一句帶有說服性的辯詞，它會在最后使我們也同意毀滅自己。”
富養(yǎng)窮養(yǎng)取決于父母的心態(tài)，而跟經(jīng)濟能力關(guān)系不大。孩子需要什么，就是需要什么，可能在你眼里那個根本沒必要，但在孩子心里就是他想要的。無論買或者不買，請尊重孩子的欲望，你可以不滿足，但是不能自以為是去評判。
父母在童年滿足了孩子哪些方面，孩子未來在哪些方面就會流動而不執(zhí)著，會自由去體驗更高級的需求層次。
安全感被充分滿足的孩子，將來不會在婚戀中只敢要安全無害的人；物質(zhì)需要被父母及時肯定回應(yīng)的孩子，人生追求不會只停留在賺錢層面；一個各方面被充分滿足和自由的孩子，自然綻放不可思議絢爛的一生。
④?為了孩子的健康，孟母三遷依舊值得學(xué)習(xí)和借鑒
學(xué)齡前兒童語言理解能力和表達能力都極其有限，自我保護能力更是幾乎為零。家長的性教育做得再好，也很難要求一個兩三歲的孩子理解到自己正在被性侵犯！即使他們能夠意識到，又很難讓他們在被侵犯的時候妥當?shù)淖龅阶晕冶Ｗo。
因而，對孩子們的保護更多得靠大人，需要給他們提供一個安全的環(huán)境。
⑤?時刻保持警惕的眼睛，莫要讓性侵混跡于對孩子的親昵行為中
高鐵上親吻女兒的新聞事件：一個父親抱著一個六歲左右的的小女孩，不時將手伸進女孩的下身和背部，而且還撩起女孩的衣物，不斷撫摸和親吻。小女孩嘴里吵著：“不要，不要！”，也試圖掙脫男人的束縛！更讓人生氣的是，兩邊坐著女孩的媽媽和外婆毫無反應(yīng)，并沒有做出任何阻攔的語言或舉動！
整個過程被旁邊乘客用視頻記錄下來后上傳，引發(fā)了網(wǎng)友廣泛的爭論。
絕大多數(shù)網(wǎng)友評論：“在女孩已經(jīng)有完全的“自我意識”下，那么，父親的行為是一定不適當?shù)?！?/p>
這種對孩童特殊部位的過分親昵行為，是發(fā)生在父女之間，如果不保持警惕，讓孩子誤以為是愛的一種方式，從反抗變成習(xí)以為常，一旦親昵的對象變成了叔叔、大伯等身邊熟悉的人，很有可能就會釀成悲劇。
知乎上有個問題：如何判斷自己年幼的女兒是否被性侵？
底下的回答觸目驚心。全是作者年幼時如何被爺爺、舅舅、姑父、親生哥哥、表哥、鄰居叔叔......性侵的。這些人無一例外是孩子們身邊最熟悉甚至親近的人。
有個網(wǎng)友就是這么答復(fù)的：
如果你不保持警惕，不教孩子性教育，就會有別人來教！這個世界就是這么殘酷。
5. 社會改變，需要大家共同努力
未成年人的性利益，需要社會做出特殊保護，否則，會讓受害者一輩子生活在陰影當中。
一些發(fā)達國家早已將兒童防性侵教育納入常態(tài)化教學(xué)：
英國法律規(guī)定，對于孩子的性教育，必須從5歲開始強制進行。
芬蘭從上世紀70年代初起，通過立法推動性教育進入中小學(xué)教學(xué)大綱。
新加坡在2004年制定了一個系統(tǒng)的性教育方案，隨后推出3個系列教材。
而在美國，則有專門的“性侵害、性攻擊、性暴力和性騷擾”課程講授大綱，分別對學(xué)前兒童、小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中，設(shè)置了不同的課程。
而在我國，社會性教育，其實是相對落后的，甚至受到部分家長的抵觸：
2017年3月，由北京師范大學(xué)編寫，被譽為“中國最好的一套性教材”的《珍愛生命：小學(xué)生性健康教育讀本》發(fā)行使用，但沒過多久就因為部分家長質(zhì)疑其“不健康”被暫停使用。
今年的兩會上，我國的一些代表委員針對未成年人性同意年齡進行了發(fā)聲，建議提高性同意年齡：
1. 全國人大代表徐玨慧提議：將未成年人性同意年齡從14周歲提高到16周歲。
2. 全國人大代表蔣勝男今年提交《增強未成年人保護，提高性同意年齡的建議》，建議我國的性同意年齡，由現(xiàn)行的14周歲提高到18周歲。
3. 全國人大代表、廣東國鼎律師事務(wù)所主任朱列玉提交議案，建議修改刑法，對有監(jiān)護、師生、管理等關(guān)系的，性同意年齡應(yīng)改為18周歲；對男女年齡差不超5歲的戀愛對象，性同一年齡仍保持14周歲；對其他一般情況，性同意年齡提高至16周歲。
這些表明，我國開始逐漸重視并健全法律層面對未成年人性保護措施。
性同意年齡的設(shè)置，不是要讓未成年人對性的概念敬而遠之，而是為了從法律層面和社會層面，增加對未成年人的保護。
因為在一定程度上，未成年人之所以常常受到與性有關(guān)的傷害，正是因為他們并未獲取足夠的性知識，建立完善的性觀念。
身為父母的我們，更應(yīng)當走在法律前面，時刻警醒自己，做好孩子自我保護的教育！
