學(xué)生時(shí)代遇到的“恐怖故事”:老師讓按順序回答問題

劫后余生是一種怎樣的體驗(yàn)?

這個(gè)答案真是深得民心,現(xiàn)在回想起學(xué)生時(shí)代被老師提問的情景,還心有余悸。

英語老師一說出“any volunteers(志愿)?”正打瞌睡的大家忽然像打了雞血一樣,腦子轉(zhuǎn)得飛快:艾瑪求學(xué)霸快舉手!

老師話鋒一轉(zhuǎn):“沒人舉手嗎?那我點(diǎn)名了?!?/p>

這句話就是噩夢的開始,簡直要嚇出心臟病。

這個(gè)時(shí)候,我整節(jié)課的幸福感就取決于老師的點(diǎn)名方式了。

被老師的粉筆頭砸中的一剎那,我以為自己被暗殺了……

老師打開座位表,鼠標(biāo)移動(dòng)的那會(huì)兒,我的小心臟經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)。

如果遇到點(diǎn)名完全沒有規(guī)律的老師,真的就是拼人品的時(shí)候了;

此時(shí)切記,千萬不要與老師有眼神交流。

否則,怕什么來什么,蜜汁第六感……

如何躲避與老師的眼神交流?你可以假裝彎腰撿筆……

掐指一算,輪到我的那一題剛好不會(huì),于是求爺爺告奶奶到處找答案;

這一點(diǎn)也不恐怖,恐怖的是,我好不容易算出答案了,前面的豬隊(duì)友不爭氣,答錯(cuò)了……

而我,剛好不會(huì)那道題……

更恐怖的是,這樣的情況不停地在發(fā)生,然后輪到我的那道題不停地在換……

就算前面的人非常爭氣地全答對了,架不住還有個(gè)不按常理出牌的老師??!

而且,老師心目中的簡單題數(shù)是未知的……

所以,同志們啊,千萬不要存有僥幸的心理,機(jī)智的人民群眾在實(shí)踐中摸爬滾打出了一個(gè)絕佳對策:

你以為one by one不輪到自己就沒事了嗎?

要控制住自己的表情??!

如果真的劫后余生逃過去了,簡直主角光環(huán)金光閃閃。


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