事件1：

早上，兒子起床，穿戴整齊，準(zhǔn)備吃飯，看著剛洗干凈的校服，真怕他吃飯時(shí)，一把抹到身上，思來想去后，對(duì)大寶說道：“梓旭，今天你穿著這么干凈的校服去學(xué)校，加上咱這張帥氣的面孔，定能閃閃亮。”

兒子：“媽媽，我先把校服脫了，省得吃飯時(shí)弄臟了?！?/p>

事件2：

晚上回家，兒子說今天想下去玩，我說可以呀，如果你能在八點(diǎn)前寫完作業(yè)，我們就可以下去玩了。

兒子休息了一會(huì)兒，自己主動(dòng)寫作業(yè)。完成網(wǎng)上打卡，閱讀，口算題卡，練字。

兒子練完字后，我把兒子拉過來說：“寶，媽媽腦袋里突然有一個(gè)畫面。等到你20多歲，上大學(xué)了，帶著好朋友來咱們家玩，你朋友問我‘阿姨，梓旭的字咋寫這么好呢？’你老媽我會(huì)自豪地說‘因?yàn)殍餍裢瑢W(xué)小時(shí)候就堅(jiān)持練字了呀，很主動(dòng)，很認(rèn)真’?！?/p>

兒子：“好了好了，媽媽，別說了。下雨了，不能下去玩了。我們玩捉迷藏吧。”

看得出來，兒子很開心。

反思：

1.有的時(shí)候，我們說還是叛逆，不聽話，主要是因?yàn)槲覀冏鳛楦改福?xí)慣高高在上，命令孩子做這坐那，孩子長(zhǎng)大了，覺醒了，他需要被尊重。

2.今天老公燉了兩個(gè)大豬蹄子，吃得很開心。

3.老王同志雖然沒有走進(jìn)心時(shí)代，不過每天無意識(shí)的聽一些，轉(zhuǎn)變不少。對(duì)兩娃有耐心了。