?
在《了不起的蓋茨比》中，英年早逝的美國作家菲茨杰拉德，曾這樣開頭：
我年紀尚輕、學(xué)歷不深的時候，我父親教導(dǎo)過我一句話，我至今還念念不忘。
“每逢你想要批評別人的時候，”他對我說，“你就要記住，這個世界上并非所有人，個個都有過你擁有的那些優(yōu)越條件?！?/b>
年輕時，讀這句話，以為它在提醒我們：面對眾生，要心懷慈悲。
年長后，再讀這句話，發(fā)現(xiàn)它告訴我們：你的言行，暴露了你的階層。
最近，哈佛大學(xué)公布了一組有關(guān)新生的調(diào)查數(shù)據(jù)，公開發(fā)布在哈佛校報上。
數(shù)據(jù)顯示：
●29.3%的新生，至少有一位親戚或父母曾是哈佛大學(xué)校友，堪稱“書香門第”；
●這些學(xué)生中，46%來自富裕家庭，年收入超過50萬美元，堪稱“富二代”；
●35．9%的新生很少用推特（類似于我們的微博），56.4%的新生干脆沒有賬號；
●85.9%的新生將學(xué)術(shù)列為第一優(yōu)先選項，83.9%的新生壓力來自自我期望……
盡管，對這組數(shù)據(jù)，也有人提出不同質(zhì)疑，但它流露出來的氣息，還是讓人不由地想起2017年高考成績放榜后，以690分榮登北京文科第一的熊軒昂，在接受央視采訪時說出的那番話：
我是中產(chǎn)階級家庭的孩子，衣食無憂的，而且父母也都是知識分子，還生在北京這種大城市?，F(xiàn)在很多狀元都是家里厲害又有能力……
從哈佛新生的大數(shù)據(jù)，到北京狀元的真心話，都指向這樣一個問題：
如果你不幸是窮人，如果你恰巧是窮人家的孩子，該拿什么拯救自己？
作為出身底層的孩子，我看到這樣5個殘酷真相——
——01——
比仇視拼爹可怕的，
是當(dāng)?shù)膹膩聿黄础?/b>
不管是哈佛的富二代、書香子弟，還是像熊軒昂那樣的中產(chǎn)之家狀元之子，不管是出身農(nóng)家的我，還是來自工人之家的你，都無法回避的真相是：
父母的平臺和格局，決定孩子成年后的起點和開局。
當(dāng)富二代都拼命考上了哈佛和北大，窮二代的我們還有什么資格天天迷迷糊糊地葛優(yōu)躺，抱怨世道不好，指責(zé)命運不公，譴責(zé)父母無能，唯獨忘記了自己腳踏實地的努力？
我們無法改變環(huán)境和父母，但我們可以改變自己和未來，給孩子一個出發(fā)的高點。
所以，與其抱怨這是個拼爹的時代，不如拼命成為令孩子驕傲的爹。
——02——
比階層固化可怕的，
是思想一直僵化。
在《出路》這部紀錄片里，中國導(dǎo)演鄭瓊持續(xù)數(shù)年，跟拍了三個來自不同家庭的孩子。
其中兩個孩子，一個是來自甘肅大山的馬百娟，家庭貧困，母親智障。
一個是來自湖北農(nóng)村的袁佳，家庭貧寒，父親早逝。
馬百娟的父親以為，女孩子讀書沒用，早晚要嫁人。袁佳的父親在患病去世前，交代妻子“爬也要供孩子上學(xué)。”
后來，原本夢想“到北京上大學(xué)”馬百娟，無力抵抗命運，早早輟學(xué)回家，16歲就嫁了人。
而袁佳落榜復(fù)讀后考上了大學(xué)，找到工作，咬牙拼搏，買車買房，站穩(wěn)腳跟。
同樣出身寒門，一個在底層輪回，一個到城市扎根。
是遺傳貧困還是超越階層，有時不過是父母眼界決定的孩子世界。
——03——
當(dāng)你和孩子沉迷手機時，
別人和孩子在創(chuàng)造世界。
底層出身的父母，生活艱辛，無力陪伴或極少陪伴孩子，不會教育或無法教育孩子。有限的相處時間里，為了放松自我或滿足孩子請求，習(xí)慣讓手機代替自己陪伴孩子，導(dǎo)致不少孩子沉迷手機，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)。
也有不少年輕人，沉迷于微博熱搜、微信頭條、抖音視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲，以為所見所聞就是世界和真相。
不沉迷網(wǎng)絡(luò)社交的哈佛新生，提醒我們：
你的世界和真相，更多的體現(xiàn)在你在現(xiàn)實的探索和精進上。
?
——04——
比嫌貧嫉富可怕的，
是看不見奮斗的意義。
央視紀錄片《高考》，克制而真實地展現(xiàn)了來自不同地域、不同家庭的中國考生：毛坦廠貧困的復(fù)讀生，上海的農(nóng)民工子弟、走出大山的甘肅少年，出國留學(xué)的北京考生……
不一樣的環(huán)境，不一樣的家庭，不一樣的父母，但只要你想自己變得更好，都需要迎接一樣的奮斗——
窮人的孩子起點低，通過奮斗才能來到一個高于原生家庭的起點，躋身優(yōu)秀人行列。富人家的孩子起點高，也需要通過奮斗抵達一個更好的平臺，競爭更優(yōu)秀的對手。
窮人最容易犯的錯，就是想當(dāng)然地以為，比自己富的那些人所擁有的一切，都是唾手可得，無需努力的，而自己的懶惰和差勁都是時代和別人造就的。
其實，競爭一直都在，就看在或低或高的平臺。
這世上壓根兒就沒有絕對的公平，為什么越窮的人要越努力？
一個出身底層迎戰(zhàn)高考的姑娘這樣回答：
放棄高考，會死得更慘。
——05——
?比貧窮人生更可怕的，
是貧窮式思維。
從窮孩子成長為董事長的工程師騰有璽，曾寫過一本書叫《窮人的出路——窮人寫給窮人的啟示錄》。
這本書中，點著油燈、吃著山芋、穿著舊衣、師范畢業(yè)的騰有璽，和我們大部分人一樣，有著粗糲而窘迫的童年。
當(dāng)跳出原有階層、擺脫貧困生活，回望自己艱難蛻變的脫貧史，他得出這樣一個結(jié)論：
貧困境遇下的思維和選擇，決定了窮人之家到底是遺傳貧窮，還是擺脫貧窮。
什么是貧窮式思維？
“為什么我這么窮？”“為什么我又失敗了？”“你為什么不認可我？”“你還愛不愛我？”
諸如此類，就是。
樂觀而富有建設(shè)性思維應(yīng)該是：
“我怎么樣才能富起來？”“我從這次教訓(xùn)中學(xué)到什么？”“我能給別人帶來哪些益處？”“我要如何努力才能讓家人幸福？”
所以，很多時候，并非我們沒有出路，而是貧窮的思維讓我們邁不開腳步。
誠如古羅馬政治家塞內(nèi)加所言：
我們所贊美的從來不是貧窮，而是那些在貧窮前從不低頭的人。
其實，這句話也可以這么理解：
我們最大的敵人從來不是貧窮，而是明知道窮還總是找借口的自己。
富二代都努力考上了哈佛，窮二代絕不能再犯迷糊！
愿看到此文的你：
如果出身寒門，如果正在苦讀，如果身處困境，如果不甘貧窮，那就帶上一分樂觀的思維，懷揣兩分遠見的認知，秉持三分嘗試的勇氣，錘煉四分堅持的毅力，拿出五分踏實的奮斗，迎來六六大順的富裕。
加油。
